【文章內容簡介】 吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動物得病，就有可能會傳染給其他人，所以叫做傳染病。小朋友容易得的傳染病有紅眼病、水痘、腮腺炎、手足口病等。(2)師：傳染病是通過什么方式進行傳播的?以紅眼病為例，演示傳染。請兩名幼兒(a、b)戴上大眼睛胸飾，教師用紅色顏料充當肉眼看不到的紅眼睛細菌（或病毒），涂抹在a幼兒胸飾的眼睛中，以此假設a得了紅眼病，b幼兒眼睛健康；a用手揉眼睛將細菌（或病毒）帶到自己的手上；a和b手拉手玩游戲，將細菌（或病毒）傳染到b的手上；b在不經意的時候，用手摸了眼睛，紅眼病細菌或病毒（即紅色顏料）就這樣傳染到b的眼睛里，b被傳染得上了紅眼病。小結：紅眼病主要是通過手的接觸來傳染的，所以小朋友要養(yǎng)成勤洗手的好習慣。（請幼兒a和b去洗手間洗手）。引導幼兒了解水痘、腮腺炎、手足口病等傳染病的傳播途徑。水痘：在發(fā)病初期，飛沫傳播；皰疹潰破，會感染健康皮膚；患病期間，還會通過衣物、用具傳播。腮腺炎：病毒存在于患者的唾液中，經過飛沫傳播。手足口?。航浧つw、物品用具傳播。（3）引導幼兒討論預防傳染病的方法。討論：得了傳染病的小朋友應該怎么做才能不傳染給別人？怎樣才能快點好起來？小結：得了傳染病的小朋友要回家隔離治療，不去人多的公共場所，不到親戚朋友家串門，咳嗽、打噴嚏時用手絹、紙巾或用胳膊肘捂擋住口鼻，外出時戴口罩。幼兒討論、講述。教師：看看老師這有一些小朋友，他們是怎樣預防傳染病的呢?(洗手、多吃水果、充足睡眠、打預防針、戴口罩、不去人多的地方、不朝別人打噴嚏)小結：傳染病流行季節(jié)，不去人多的公共場所，不去病人家里，避免與患病的人接觸；家中有人患傳染病，要勤開窗通風、講衛(wèi)生、勤洗手，勤曬被祿，毛巾、水杯、餐具等專用；多參加戶外運動和體育鍛煉，增強體質；有的傳染病也可注射疫苗預防。，讓幼兒通過更生動形象的方式了解各種傳染病的傳播途徑以及預防傳染病的方法。，幫助幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生，毛巾、水杯、餐具等物品個人專用的良好習慣。開學第一課教案幼兒園小班篇八一課時。知識技能目標：情感態(tài)度價值觀目標：深入領會歌曲情感，培養(yǎng)音樂興趣，提高音樂審美能力。教法：（遵循教為主導，學為主體的教育原則，以啟發(fā)、點撥、引導為主，輔以示范和講解，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。）。講解法：介紹歌曲作者和創(chuàng)作背景。示范法：用自己的演唱來表現(xiàn)音樂，來感染學生。多媒體輔助法：展示以體現(xiàn)歌曲內涵為主題的圖片、詩詞，播放歌曲的不同版本。（還有：情景創(chuàng)設法、合作探討法、啟發(fā)式教學法、嘗試教學法等自己選擇編排哈）。學法：（學生是學習的主體，注重方法的選擇讓學生主動參與音樂教學）討論交流法：讓學生在討論的`過程中找出歌曲的特點，演唱的技巧。嘗試法：指導學生自學，使不同層次的學生的思維能力和實踐創(chuàng)造能力都得到提高。本節(jié)課為多媒體教學課，所采用的的教具有：鋼琴、多媒體輔助教學設備等。導入（5分鐘）。自己編入一段課程導入詞（根據(jù)課程）。新課（20分鐘）。比如：講解歌曲時代背景。講解歌曲作者。學生初次聆聽體會歌曲情感。學生再次聆聽感受歌曲旋律情感走向畫出歌曲旋律線。（小組合作方式進行）。（如果是教學新歌之類的課程新課設計還是以學生為主導讓學生主動積極參與新課教學）。比如：聆聽歌曲。講解歌曲節(jié)奏強弱規(guī)律重難點不好唱的地方。設計發(fā)聲練習曲（可以板書到黑板上）。學唱歌曲示范演奏教唱跟琴學唱跟錄音學唱分小組討論歌曲情感找同學示范唱抽唱。課堂小結（5分鐘）。自己總結整個課堂教學再次闡述歌曲旋律作者情感等肯定下學生。課后作業(yè)。同學們將自己所學歌曲演唱展示給自己的父母或者親戚朋友。下去聆聽與本課作者有關的歌曲體驗歌曲表達什么情感。在教案中體現(xiàn)自己的教學設計理念：本課教學設計旨在以音樂審美為核心，通過讓學生主動參與、教師輔助的教學方式，讓學生通過音樂教學四多“多聽多想多體會多創(chuàng)作”等方式深入了解歌曲情感，體會作者所要表達的情感，重視整個的創(chuàng)作過程，重視全體學生的共同參與性是本節(jié)課的宗旨。開學第一課教案幼兒園小班篇九引導幼兒學習防火安全的相關知識。相關圖片、視頻。談話活動。你們喜歡過年嗎？人們會用什么方式慶祝新年的到來呢？二、看視頻《小豆豆放煙花》。師：你們看豆豆這樣做多危險啊，在放煙花的時候一定不能對著自己或者別人，可不能像頑皮的豆豆那樣。師：小結這些視頻告訴了我們什么？原來啊，我們的生活中有很多的危險事情，要我們時時刻刻注意，比如：過馬路的時候要走人行道，還要注意紅綠燈。不能隨便去玩水和觸碰電，不然一不小心就會發(fā)生很嚴重的后果。三、組織幼兒討論。師：發(fā)生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地震、打雷、亂拉亂接電線等）。師：如果發(fā)生火災，我們應該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救？四、防火的安全教育。預防火災，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。五、說防火兒歌。開學第一課教案幼兒園小班篇十通過活動幫助小班幼兒理解長大的概念。幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習慣。幫助幼兒明白健康、安全對于自身成長的重要意義。升旗活動。小班幼兒還不能理解愛國之情，因此升旗過程中只需要告