最新開學第一課教案幼兒園小班(優(yōu)秀13篇)(編輯修改稿)
2025-08-03 22:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 激發(fā)興趣教師：春天來了，小草綠了，花兒開了，花蝴蝶飛來了，讓我們聽著音樂跳起來吧。（幼兒聽音樂進入活動室）教師提問：你有朋友嗎?他是誰?（幼兒討論）你們知道嗎?春天也有朋友，那它的朋友是誰呢?請小朋友們仔細聽一首詩歌，詩歌的名字就叫《春天的朋友》。二、學習理解詩歌教師隨配樂有表情地朗誦一遍詩歌提問：春天的`朋友是誰?你聽到詩歌里是怎么說的?（幼兒回答）教師系上圍裙，拿著蝴蝶指偶邊朗誦詩歌，邊進行表演教師提問，幫助幼兒理解詩歌內(nèi)容，掌握朗誦時語氣（1）我們小朋友見到朋友的時候，心情會怎樣?幼兒學習朗誦詩歌（1）幼兒集體朗誦，（2）請個別幼兒上來朗誦。三、繪畫《春天的朋友》教師：春天還有許多朋友，你們想想，還會有誰呢?（幼兒討論）小朋友又為春天找到許多好朋友，春天真高興呀！老師想請你們把你們找到的朋友畫下來。幼兒繪畫請幼兒拿著自己畫的春天，去找好朋友，告訴好朋友：我為春天找到了、。四、仿編詩歌《春天的朋友》鼓勵幼兒根據(jù)自己繪畫的內(nèi)容，進行詩歌的仿編請仿編好的幼兒朗誦給大家聽，教師給予適當鼓勵教師：春天的朋友還有許多，讓我們一起到外面去看看，還有誰可以做我們的朋友。（幼兒離開活動室，結束活動）兒童詩歌是開展幼兒文學欣賞教學的重要內(nèi)容，也是幼兒最喜愛的一種閱讀材料。孩子們，通過愉快地學習和觀察，知道春天是多姿多彩、生機勃勃的季節(jié)。她在哪兒呢?原來春天就在你們的眼睛里，春天就在你們的手中，春天就在我們的心中，讓我們一起期待春天越來越美！開學第一課教案幼兒園小班篇七目標：1 理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。 2 體驗開開心心上幼兒園的情感。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》教學重點 學習故事中的對話 教學難點 故事表演過程： 學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事： 小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？ 小動物是怎樣上幼兒園的？ 幼兒自由結伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：為什么要開開心心上幼兒園？ 情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感： 觀看大班幼兒的表演。 大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？ 幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。5 小結講述幼兒表演情況。 開學第一課教案幼兒園小班篇八目標：理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。體驗開開心心上幼兒園的情感。準備：故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》。教學重點學習故事中的對話。教學難點：故事表演過程：學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經(jīng)驗遷移、表達感受：你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。小結講述幼兒表演情況。開學第一課教案幼兒園小班篇九理解故事內(nèi)容，學習故事中的對話。體驗開開心心上幼兒園的情感。故事磁帶、教學掛圖、幼兒用書《開開心心上幼兒園》學習故事中的對話故事表演學說對話，進一步理解故事中的內(nèi)容：出示背景圖和故事中的動物形象講述故事：——小青蛙看見小鴨子、小烏龜是怎么說的？小動物是怎樣上幼兒園的？幼兒自由結伴討論故事內(nèi)容，教師巡回聆聽：——為什么要開開心心上幼兒園？情景表演，體驗高高興興上幼兒園的情感：觀看大班幼兒的表演。大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演，進一步體驗開開心心上幼兒園的情感。經(jīng)驗遷移、表達感受：——你會將自己開開心心上幼兒園的故事表演給大家看嗎？幼兒表演，教師觀察、鼓勵幼兒。5小結講述幼兒表演情況。“沒有安全就沒有一切”這是我們幼兒園從領導到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。所以入園的第一課就是從安全意識培養(yǎng)開始。孩子生活在家庭、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的，但是通過學習一些自我保護的方法和技能，變消
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1