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正文內(nèi)容

20xx年尊敬老師國(guó)旗下講話稿(6篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:11 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我今天為大家演講的題目是《尊師重教傳承中華》九月,秋風(fēng)颯颯,秋葉飄飄。這是農(nóng)民收獲的季節(jié),也是老師們收獲的季節(jié),更是學(xué)生們回報(bào)的季節(jié)。一個(gè)人無(wú)論他的低位有多高,成就有多大,都不應(yīng)該忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,飲水思源懷師感恩。從發(fā)春秋戰(zhàn)國(guó)的孔曰成仁,孟曰取義,到近代偉人的好好學(xué)習(xí),天天向上。數(shù)千年歷史的中華民族,飽經(jīng)滄桑的歲月,遺留下里了許許多多的傳統(tǒng)美德,而尊師重教就是中華民族傳統(tǒng)美德的精華與精髓,那么我們就一起來(lái)看看關(guān)于尊師重教的例子把,一起學(xué)習(xí)什么是尊師重教,什么事文明行為,以及如何做到尊師重教,行為文明。我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長(zhǎng),春秋時(shí)期孔子的三千弟子為報(bào)恩師,四處奔波,傳播他的仁政思想,南宋時(shí)期的岳飛,為師父披麻戴孝,一生牢記師父教誨,精忠報(bào)國(guó),死而后已。尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的體現(xiàn),是尊重知識(shí),尊重人才的體現(xiàn)。疾學(xué)在于尊師,在我們求學(xué)的道路上,老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞。我們的老師,常常孜孜不倦地教育我們,一絲不拘地奮斗在自己的崗位上,晚上常有他們忙碌批閱的身影,清晨常有他們箭步疾飛的身姿......。老師的教育讓我們明白。我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積蓄力量,在黑暗中尋找光明,他們給我們智慧,去開(kāi)動(dòng)腦筋,他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩,正直為人。他們將美放在我們心中,給我們教誨,見(jiàn)識(shí)和想象。或許老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)光的流逝會(huì)被我們所淡忘,但他們的熱情,勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,他們的無(wú)私奉獻(xiàn),愛(ài)崗敬業(yè),甘做人梯,愿做牛馬的精神是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)和愛(ài)戴的,所以我們應(yīng)尊重老師的教誨,學(xué)習(xí)感恩。尊師重教不是一句口號(hào),而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),這不僅僅是教師節(jié)才有的專利,而是落實(shí)到日常生活中。同學(xué)們,用你的心,用你的言語(yǔ),用你的行動(dòng)老表達(dá)對(duì)老師的尊敬和愛(ài)戴吧!同學(xué)們,在改革開(kāi)放的今天,我們更應(yīng)該傳承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,傳承尊師重教的文明火種,發(fā)自內(nèi)心的敬愛(ài)我們的老師,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的老師。我們無(wú)需大張旗鼓,更無(wú)需高喊口號(hào),只需從身邊做起,從點(diǎn)滴做起。路遇老師時(shí),報(bào)以輕聲的問(wèn)候與微笑,那會(huì)令老師溫馨。上課前,擦凈講桌、黑板,那會(huì)令老師愉悅。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、練習(xí),那會(huì)令老師欣慰......同學(xué)們,就讓我們將心底的那份對(duì)老師的摯愛(ài)以簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來(lái),讓我們以回報(bào)恩師為動(dòng)力,以理想信心為針,以勤奮、拼搏為絲,去編織自己彩色的夢(mèng)! 謝謝大家。尊敬老師國(guó)旗下講話稿篇四敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!我是來(lái)自高三(7)班的華天韻,非常榮幸能夠站在這里,今天我要講的題目是《文明與尊師》。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德?!盾髯印分杏幸痪?,君子隆師而親友?!秴问洗呵铩分姓f(shuō),事師之猶事父也。中國(guó)近代維新志士譚嗣同也曾說(shuō),為學(xué)莫重于尊師。今天的我們,如果要營(yíng)建文明校園,第一步,也應(yīng)當(dāng)是尊重師長(zhǎng)。前幾天,我的班主任布置了一篇有意思的周記,其中有一個(gè)是要求我們做人生規(guī)劃。置身情境換位思考一下,我發(fā)現(xiàn),要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上,無(wú)疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于,要敢將一生的絢爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺(tái)。而智慧在于,要能明白盡管人生有無(wú)限多種可能,最終緊握在手里的卻只有一種,一切偉大扎根于平凡,所有奇跡也要用汗水來(lái)創(chuàng)造。我想我們的老師,就具備這樣的勇氣與智慧。老師們將生命的無(wú)限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生,用幾段粉筆寫下一個(gè)個(gè)真理,用三尺講臺(tái)托起一片片夢(mèng)想,在三年期滿后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴,重又轉(zhuǎn)身回到起點(diǎn),依然日復(fù)一日地埋頭備課
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