20xx年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文課文教案及反思小學(xué)級(jí)語(yǔ)文教案(優(yōu)質(zhì)三篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感悟句子的意思，感情朗讀，感受錢塘江大潮的壯麗奇特。能用自己的話介紹錢塘江大潮。2課時(shí)。第一課時(shí)通過(guò)自學(xué)能正確地拼讀注音的生字，學(xué)會(huì)7個(gè)生字；讀寫部分詞語(yǔ)；讀通課文，理清課文的順序，初步學(xué)會(huì)分段。學(xué)習(xí)課文第一段，根據(jù)上下文理解“若隱若現(xiàn)、平靜”等詞語(yǔ)的意思；了解觀潮勝地的景物及江面的特點(diǎn)；體會(huì)人們等待錢塘江大潮到來(lái)時(shí)的心情；練習(xí)有感情地朗讀課文。能根據(jù)圖片，通過(guò)自主選擇內(nèi)容，用自己的話介紹潮來(lái)前的觀潮勝地的情況。一、生活導(dǎo)入，揭示課題同學(xué)們，你去過(guò)鹽官看過(guò)潮嗎？你能用自己的話來(lái)概括地說(shuō)說(shuō)錢江潮給你留下什么印象？錢江潮是我們海寧人的驕傲，海寧潮壯觀天下無(wú)已家喻戶曉。凡是去看過(guò)潮的人都會(huì)發(fā)出這樣的贊嘆。有一個(gè)人，他也看了潮，還寫下了一篇文章，今天，我們一起去學(xué)習(xí)，分享他看了潮后的感受。出示：觀潮讀課題：說(shuō)說(shuō)課題的意思。二、初讀課文，整體感知自由讀課文：讀準(zhǔn)字音，讀通課文，想想課文主要寫了什么？按怎樣的順序?qū)懙模咳缒阍谧x的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題，請(qǐng)?zhí)岢鰜?lái)。讀后交流：指名讀生字，同桌互相檢查生字的讀音。說(shuō)說(shuō)課文主要寫了什么？按怎樣的順序?qū)懙?？（潮?lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后。）學(xué)習(xí)分段：⑴ 課文可以怎樣分段，你的理由是什么？⑵ 學(xué)習(xí)閱讀提示，明白分段的方法。⑶ 小結(jié)方法：可按“潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮退后”或時(shí)間順序：早上、午后、霎時(shí)。質(zhì)疑：你在讀課文時(shí)，發(fā)現(xiàn)了什么問(wèn)題？三、學(xué)習(xí)課文，感悟特點(diǎn)默讀課文第一段：給你留下很深印象的是什么？為什么？交流：⑴ 將你讀了后留下很深印象的內(nèi)容與同伴交流一下。⑵ 讀江面的句子，體會(huì)其特點(diǎn)：寬闊、平靜、橫臥、籠罩、薄霧。⑶ 讀人們的句子，體會(huì)心情：人山人海、昂首東望。⑷ 理解：昂首東望你能演示一下嗎？⑸ 自由選擇句子，有感情地朗讀。欣賞課件：鹽官的風(fēng)光。說(shuō)話練習(xí)：今年的觀潮日又來(lái)了，古鎮(zhèn)鹽觀迎了前來(lái)觀潮的各地朋友，潮還沒(méi)來(lái)，可大堤上已是人山人海，你是一名中央電視臺(tái)的播音員，你怎樣將眼前的情況介紹給觀眾朋友呢？（自由準(zhǔn)備。）（提示：可以利用第一段課文內(nèi)容。）交流：⑴ 學(xué)生展示。⑵ 及時(shí)評(píng)價(jià)。小結(jié)：我們?cè)谧鹘榻B時(shí)可以充分利用課文內(nèi)容，將它變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言。有感情地朗讀課文。四、小結(jié)學(xué)習(xí)，留下問(wèn)題通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已了解了潮來(lái)前，江面是______人們_____。為什么稱海寧潮為“天下奇觀”呢？下節(jié)課學(xué)習(xí)。五、練習(xí)提高，拓展延伸寫一寫生字和詞語(yǔ)。書寫指導(dǎo)：鹽、昂、震搜集有關(guān)潮的資料。第二課時(shí)〖課時(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文第二三段，能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)，品讀句子，感受潮的雄偉氣勢(shì)。能有感情地朗讀課文；背誦4自然段，積累語(yǔ)言。通過(guò)同伴互助的學(xué)習(xí)，根據(jù)所學(xué)的課文，用自己的話來(lái)介紹錢江潮，發(fā)展語(yǔ)言。激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感以及熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)祖國(guó)江山的思想感情。拓展閱讀，初步了解對(duì)潮的一般寫法；
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