20xx年大海啊故鄉(xiāng)音樂教案大海啊故鄉(xiāng)紅歌心得體會(huì)(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 )。（5）師問：這首歌該用怎樣的情緒來演唱？（討論回答）。師補(bǔ)答：用輕柔連貫的聲音，有感情的演***曲。（要注意節(jié)拍的重音，隨著音樂情緒的發(fā)展，表達(dá)出高潮樂句情緒。黑鴨子版及俄語版。三、教學(xué)拓展。電子音樂：即電子合成音樂，指運(yùn)用電子方法產(chǎn)生和修飾的音樂。近年來電子音樂作品由早期的“磁帶合成的音樂”逐漸過渡到“現(xiàn)場(chǎng)演奏的電子音樂”。電聲樂隊(duì)指以電子樂器為主組成的樂隊(duì)。目前比較多見的電聲樂隊(duì)有以下兩類：第一類：主要由架子鼓、電吉他、電貝司和電子合成器組成。有時(shí)還加一個(gè)電子鋼琴。第二類：以電聲樂隊(duì)為基礎(chǔ)，或者加進(jìn)銅管樂，或者加進(jìn)弦樂器，或者加進(jìn)民族樂器。四、小結(jié)。今天這節(jié)課我們欣賞了大海的壯闊，感受了電聲的魅力，同時(shí)還學(xué)習(xí)運(yùn)用了其他學(xué)科的知識(shí)，真正體現(xiàn)了音樂與其他學(xué)科的綜合，希望這一段美好的時(shí)光，能帶給你無限的39。快樂。作業(yè)：試為《大海啊，故鄉(xiāng)》的前奏配上電聲樂隊(duì)，并感受其獨(dú)特的魅力。課時(shí)：第一課時(shí)。課型：教唱課。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)歌曲的正確演唱，能夠自信地、有感情地演唱歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》，并用圓潤、流暢的歌聲表達(dá)熱愛大海、熱愛家鄉(xiāng)的感情。初步了解電聲樂隊(duì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)電聲音樂的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》的演唱。歌曲中延長(zhǎng)的處理。教學(xué)難點(diǎn)；歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》各段落情感的處理，激發(fā)學(xué)生對(duì)大海、對(duì)母親、對(duì)祖國的熱愛。教具：多媒體課件、琵琶。教學(xué)過程：導(dǎo)入教師：詩人說：“大海就是一首詩?！碑嫾艺f：“大海就是一副畫?！币魳芳艺f：“大海就是一首歌?！蔽艺f：“大海就是美的化身?！苯裉?，老師就帶著同學(xué)們吹吹海風(fēng)，欣賞海的美景，聽聽海的歌唱。（教師播放幻燈片，已經(jīng)《大海啊故鄉(xiāng)》琵琶伴奏版本，教師演奏）。學(xué)生回答：……。教師總結(jié)：這首好聽的歌曲叫《大海啊故鄉(xiāng)》，今天我們就來欣賞它，歌唱它。（教師引出本課主題）。大海啊故鄉(xiāng)音樂教案篇四教學(xué)目標(biāo)：有感情的歌唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，在歌聲中表達(dá)對(duì)大海，母親，故鄉(xiāng)的愛。用對(duì)歌曲的演唱抒發(fā)對(duì)祖**親的熱愛之情。能用優(yōu)美、連貫、深情的聲音演唱歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》，分析作品中的音樂要素，了解歌曲中出現(xiàn)的典型節(jié)奏，體會(huì)并表現(xiàn)出歌曲所蘊(yùn)涵的情感。引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。教學(xué)重難點(diǎn)：帶表情的優(yōu)美的演唱歌曲。掌握節(jié)奏2拍附點(diǎn)后十六，及前八后十六的節(jié)奏類型。教學(xué)準(zhǔn)備:。多媒體，鋼琴?；顒?dòng)過程。師：同學(xué)們今天老師帶你們?nèi)ヒ娨姶蠛：脝?學(xué)生回答。分組(小組內(nèi)討論)一分鐘后點(diǎn)同學(xué)回答。二:探究新知。，老師介紹作者。，情緒是什么樣的,速度是什么樣的，學(xué)生回答。|xxx||3/46541165|5||。，節(jié)奏不對(duì)的地方老師及時(shí)改正。注意唱到大海啊，大海就像媽媽一樣，情緒要越來越激動(dòng)。注意流暢。試著用這樣的感情完成歌曲的演唱。.,.。大海的遼闊讓我們羨慕不已,我們熱愛大海,但我們更加熱愛我們的祖國,我們的家鄉(xiāng).。及教學(xué)反思：本課整體上的效果還是不錯(cuò)，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂的過程中享受音樂，課堂教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成，不足的地方是有的個(gè)別的學(xué)生有時(shí)做一些課堂小動(dòng)作，影響教學(xué)，其次是學(xué)生的主動(dòng)性有些欠缺應(yīng)該設(shè)計(jì)一些合作交流的環(huán)節(jié)。教師要認(rèn)真反思，從教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)入手，爭(zhēng)取減少走神的學(xué)生充分調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子學(xué)習(xí)音樂的積極性。大海啊故鄉(xiāng)音樂教案篇五。進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。我認(rèn)為課堂氛圍還不錯(cuò)，
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