20xx年大海啊故鄉(xiāng)音樂教案(實(shí)用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 初聽這首歌曲，請你的身體隨著音樂做動(dòng)作。你覺得這首歌曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情和情緒？復(fù)聽歌曲，你對哪句歌印象最深，用你喜歡的聲音哼唱出來。把你哼唱的歌曲用手中的樂器進(jìn)行模仿演奏。感受這首歌曲的拍子，并隨著節(jié)拍用打擊樂器伴奏。再聽歌曲，分析這首歌曲是幾拍子的歌。二、編創(chuàng)與活動(dòng)分兩組，排練節(jié)目，要求有唱歌、跳舞、打擊樂器和器樂演奏的同學(xué)。組長負(fù)責(zé)分配每個(gè)人的職責(zé)。兩組同學(xué)排練的節(jié)目進(jìn)行匯報(bào)表演。評價(jià)一下哪一組同學(xué)表演的更好，為什么？老師今天還帶來幾首歌曲，聽一聽它們之間有什么聯(lián)系，有什么相似之處。1聽《太陽島上》《浪花里飛出歡樂的歌》《枉凝眉》《葬花吟》，介紹歌曲作者王立平。1合唱歌曲《牧羊曲》，加入武術(shù)動(dòng)作。三、課堂總結(jié)。1王立平爺爺寫了這么多動(dòng)聽的歌曲，他是一個(gè)熱愛生活，熱愛故鄉(xiāng)的人，希望你們也能熱愛我們的家鄉(xiāng)，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。大海啊故鄉(xiāng)音樂教案篇六教學(xué)重點(diǎn)：能感受《大海啊，故鄉(xiāng)》中所寄托的游子的思鄉(xiāng)之情，能模仿xxxxxxxx的節(jié)奏，并即興哼唱兩小節(jié)旋律。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境。，你聽到了什么。、海風(fēng)、海浪的聲音。選擇你喜歡的聲音，我們一起創(chuàng)設(shè)出海邊的氣氛。，請你來匯報(bào)你查找到的關(guān)于大海的資料吧！，還有豐富的物產(chǎn)，誰能說一說大海的物產(chǎn)有哪些呢？二、新課教學(xué)。，請你的身體隨著音樂做動(dòng)作。你覺得這首歌曲表達(dá)了作者怎樣的思想感情和情緒？，你對哪句歌印象最深，用你喜歡的聲音哼唱出來。，并隨著節(jié)拍用打擊樂器伴奏。，分析這首歌曲是幾拍子的歌。三、編創(chuàng)與活動(dòng)。，排練節(jié)目，要求有唱歌、跳舞、打擊樂器和器樂演奏的同學(xué)。組長負(fù)責(zé)分配每個(gè)人的職責(zé)。，為什么？，聽一聽它們之間有什么聯(lián)系，有什么相似之處?！短枍u上》《浪花里飛出歡樂的歌》《枉凝眉》《葬花吟》，介紹歌曲作者王立平。合唱歌曲《牧羊曲》，并加入武術(shù)動(dòng)作。四、課堂總結(jié)。王立平爺爺寫了這么多動(dòng)聽的歌曲，他是一個(gè)熱愛生活，熱愛故鄉(xiāng)的人，希望你們也能熱愛我們的家鄉(xiāng)，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美好。大海啊故鄉(xiāng)音樂教案篇七我的家鄉(xiāng)是湛江的一個(gè)普通的小城市，這既沒有桂林那甲天下的山水，也沒有“蘇杭二州”的奇景，但它卻像一位無私的母親撫育著一代又一代的家鄉(xiāng)人。家鄉(xiāng)的景點(diǎn)很多，其中最美的就數(shù)那無邊無際的大海了。海，大家一定都有見過。但我覺得
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