20xx年大班教案保護(hù)眼睛反思(模板15篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的光線下看書；圖三在晃動(dòng)的車上看書或長(zhǎng)時(shí)間看電視；圖四以正確姿態(tài)看書。引導(dǎo)幼兒說說眼睛與我們生活的關(guān)系，眼睛有什么用處。自由溝通視力測(cè)查結(jié)果，并正確認(rèn)讀。談話，理解眼睛與視力的關(guān)系，激發(fā)愛護(hù)眼睛的主動(dòng)性。怎樣愛護(hù)自己的眼睛呢？智力嬉戲誰(shuí)做得對(duì)39。老師先后消失4張圖片：你認(rèn)為圖片上的行為正確嗎？為什么？在訓(xùn)練孩子如何愛惜愛護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由爭(zhēng)論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：不用手揉眼睛39。等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展現(xiàn)，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎?？偟膩碚f，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，信任我們班的健康活動(dòng)肯定能開展的更好的。大班教案保護(hù)眼睛反思篇八學(xué)習(xí)使用測(cè)光器測(cè)量光線。感受光的強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。感覺舒適的光線。指針式測(cè)光器、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單、筆、蠟筆。一、引起動(dòng)機(jī)。老師操作布偶以戲劇互動(dòng)的方式和幼兒討論：“小朋友好，我叫小花，告訴你們一件事喔，最近我的眼睛覺得很不舒服，媽媽帶我去給醫(yī)生檢查，醫(yī)生伯伯竟然說我近視了，要我戴眼鏡耶！你們知道我為什么近視了嗎？”二、發(fā)展活動(dòng)。請(qǐng)幼兒討論各種引起近視的可能原因。展示測(cè)光器，說明測(cè)光器的39。用途及介紹使用方式。帶領(lǐng)幼兒至教室的圖書區(qū)，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀察儀器上的數(shù)字變化。將各區(qū)所測(cè)到的光度數(shù)記錄于學(xué)習(xí)單上（附件）。請(qǐng)孩子分享測(cè)量的結(jié)果及光線強(qiáng)弱對(duì)眼睛的影響。與幼兒分享標(biāo)準(zhǔn)的光線度數(shù)是多少（一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度）。請(qǐng)幼兒分享學(xué)習(xí)單上的各區(qū)域光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)值，若未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)值，則需增加光線。三、結(jié)束活動(dòng)。能使用測(cè)光器測(cè)量并記錄測(cè)光器上的數(shù)字。園所可備一臺(tái)測(cè)光器，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源的教材。不同年齡層討論的目標(biāo)可不同。提醒幼兒若眼睛出現(xiàn)疲勞，不舒服時(shí)；應(yīng)多休息?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康。可于燈管下多加幾盞臺(tái)燈（或雙管燈減少成單管燈）測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的變化顯示；讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線。討論看東西的距離及光線對(duì)眼睛的影響。適用年齡：5—6歲?；顒?dòng)時(shí)間：30—40分。大班教案保護(hù)眼睛反思篇九通過給幼兒猜謎語(yǔ),用討論、說、看、親身體驗(yàn)，使幼兒由感受到體驗(yàn)，由淺入深；由理解、認(rèn)同、到實(shí)踐。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。指導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)眼睛的重要作用和保護(hù)眼睛的方法。懂得愛護(hù)眼睛。培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn)怎樣保護(hù)眼睛如何培養(yǎng)幼兒良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)課件用一則生動(dòng)的謎語(yǔ)引入活動(dòng)主題:上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄。白天躲在草叢里,晚上急忙蓋被子。（眼睛）說說是怎么猜出來的：你怎么知道的?引導(dǎo)認(rèn)識(shí)眼睛的重要性：我們的眼睛重要嗎？為什么重要？體驗(yàn)失去眼睛后的不便：這么重要的東西如果沒有了會(huì)怎么樣呢？請(qǐng)幼兒用手遮住眼睛，說說感受。眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到傷害。觀看教學(xué)課件。提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？討論：眼睛為什么會(huì)生??？（臟手揉眼睛，擦眼睛，看書或看電視太疲勞，坐姿不端正）播放教學(xué)課件引導(dǎo)幼兒判斷哪些圖是正確的，那些圖是錯(cuò)的，為什么？結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。大班教案保護(hù)眼睛反思篇十。指針式測(cè)光器、圖書區(qū)、各學(xué)習(xí)區(qū)、學(xué)習(xí)單、筆、蠟筆。一、引起動(dòng)機(jī)。二、進(jìn)展活動(dòng)。，說明測(cè)光器的用途及介紹使用方式。，及各區(qū)域的書寫桌實(shí)際操作測(cè)光器并觀看儀器上的數(shù)字變化。(附件)。(一般室內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)光線為350度、白板及圖書區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)光線為500度)。爭(zhēng)論愛護(hù)眼睛的正確方法?；顒?dòng)評(píng)量：。留意事項(xiàng)：，除了供園所檢視燈光的的光線是否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)外，亦可作為教學(xué)資源的教材。，不舒適時(shí)。應(yīng)多休息?；蛘?qǐng)醫(yī)生檢查視力，以保持眼睛的健康。延長(zhǎng)活動(dòng)：(或雙管燈削減成單管燈)測(cè)試光的強(qiáng)弱及于測(cè)光器下是否會(huì)有不同的變化顯示。讓幼兒知道看書時(shí)需有足夠的光線。大班教案保護(hù)眼睛反思篇十一
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