最新小班教案保護(hù)眼睛反思(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 整理，一會(huì)派代表發(fā)言。（師出示課件問(wèn)題），找學(xué)生回答。師：同學(xué)們課前做了充分的調(diào)查，每個(gè)小組表現(xiàn)都非常棒。鼓勵(lì)一下自己。師：那么，這么多眼睛疾病，同學(xué)們最容易患哪種眼??？生：近視。師：咱們班的同學(xué)，有眼睛近視的嗎？說(shuō)一下你的感受。生回答。師：老師對(duì)我們學(xué)生的近視率進(jìn)行了調(diào)查，請(qǐng)看。（出示課件）。師：既然近視有這么多的不便，學(xué)生的近視率如此之高，那么近視是怎樣造成的呢？我們一起探究近視的秘密。活動(dòng)二、近視的形成原因。學(xué)生分組討論猜測(cè)近視的形成原因。生：當(dāng)然。師：我們一起探究眼睛是如何成像的。師：我們已經(jīng)知道，眼睛的主要構(gòu)造有：瞳孔、晶狀體、視網(wǎng)膜和視神経。來(lái)自物體的光通過(guò)瞳孔、晶狀體進(jìn)入眼睛后，會(huì)在視網(wǎng)膜上形成物體的像，連接視網(wǎng)膜的視神経立即把這些光的信號(hào)報(bào)告給大腦，我們就看到物體了。師：我們一起做一個(gè)眼鏡成像的模擬實(shí)驗(yàn)，看一看眼睛是如何看到遠(yuǎn)近不同物體的。出示實(shí)驗(yàn)器材并認(rèn)識(shí)器材。師引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證假設(shè)。模擬眼球成像的實(shí)驗(yàn)，分組實(shí)驗(yàn)。（師巡視、指導(dǎo)）。匯報(bào)探究結(jié)果。師兌結(jié)：人的眼睛是靠調(diào)節(jié)晶狀體的凸度看清遠(yuǎn)近物體的。晶狀體的凸度是靠牽引晶狀體的肌肉調(diào)節(jié)的。肌肉收縮，晶狀體的凸度變大，眼睛可以看清近處的物體；肌肉舒張，晶狀體的凸度變小，眼睛可以看清遠(yuǎn)處的物體。師引導(dǎo)：造成近視的關(guān)鍵是晶狀體發(fā)生了病變。教師利用課件圖片等資料，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)近視的形成原因。（出示課件）。師：近視的危害（出示課件）。活動(dòng)三、保護(hù)我們的眼睛。師：為了使我們心靈的窗戶更加明亮，我們?cè)撛趺崔k？小組討論交流，把建議寫在卡片上。老師也為同學(xué)們準(zhǔn)備了。（三）、拓展延伸。（四）、課外活動(dòng)。師：同學(xué)們，你們知道嗎？我們國(guó)家為了讓我們每一個(gè)人都能愛(ài)護(hù)自己的眼睛，專門設(shè)立了“愛(ài)眼日”，大家知道是幾月幾日嗎？（6月6日）。師：讓我們一起為了擁有一雙明亮的眼睛發(fā)一份倡議書吧！小班教案保護(hù)眼睛反思篇六游戲：“指五官”今天老師和大家來(lái)玩“指五官”的游戲，看看誰(shuí)又快又正確的指出五官。(慢到快)。眼睛長(zhǎng)什么樣子?找旁邊的好朋友互相看看，并說(shuō)一說(shuō)。課件——認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)。1)眼瞼：有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪里?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會(huì)眨呢。我們平時(shí)說(shuō)的眼皮就是眼瞼。4)在我們的眼球上還長(zhǎng)著黑黑的是什么?(我們中國(guó)人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。小結(jié)：我們每個(gè)人都有兩只眼睛，會(huì)眨、會(huì)轉(zhuǎn)。(過(guò)渡語(yǔ))剛才我們看了電視，眼睛有點(diǎn)累了，現(xiàn)在我們來(lái)閉上眼睛休息一下吧。眼睛的作用：會(huì)看。1)請(qǐng)小朋友閉好眼睛，可不能睜開(kāi)啊。閉好眼睛看看老師手里拿的是什么?看的見(jiàn)嗎?為什么?(因?yàn)槲覀冄鄄€閉上了)。2)現(xiàn)在，趕快睜開(kāi)眼睛來(lái)看看老師手里拿的是什么?為什么?小結(jié)：剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當(dāng)我們的眼睛睜開(kāi)，眼球一轉(zhuǎn)，能看清所有的東西。1)眼睛有那么重要，那我們應(yīng)該怎么樣保護(hù)它呢?不讓眼睛生病呢?(自由說(shuō))。2)今天我們班還來(lái)了幾位小動(dòng)物，我們一起來(lái)看看它們發(fā)生了什么事情?(1
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