20xx年垃圾分類教案大大班垃圾分類教案設計意圖(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 00:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個幼介紹。(誰想把記錄結果說給大家聽聽?)小結：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里。如果孩子回答可以分類放進垃圾箱師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?)問題思考，商討垃圾處理方法。(1)認識垃圾分類標志。師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!①提問：仔細觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色、標志)(找兩三個孩子說)這是什么標志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?②幼兒自由回答。小結：這是可回收標志，這是不可回收標志。回收以后經(jīng)過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中。除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應該扔進不可回收垃圾箱中。(2)討論垃圾分類方法。師：咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙伴說說吧①幼兒小組討論。(引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說劃圈的，再說不劃圈的)②提問：誰愿意把討論結果介紹一下?③個幼回答。哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾。廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。辨析明理，懂得垃圾分類意義。師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?幼兒自由回答。垃圾分類教案大大班 垃圾分類教案設計意圖篇四1．知道垃圾與生活的關系及回收垃圾的作用。2．嘗試給垃圾分類。3．學習在日常生活中分類投放垃圾，提高分析、分類、比較的能力，萌發(fā)初步的環(huán)保意識，知道保護環(huán)境的重要性能。已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實驗做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆一、引出課題提問：什么是垃圾?環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢?今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢?為什么?二、了解不同垃圾的腐化及再利用。1．認識有機垃圾①提問：菜葉等垃圾腐爛后會有什么用? (學習詞：有機垃圾)還有哪些也是有機垃圾?②看錄像一，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。2．認識有害、有毒垃圾①看錄像二，觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用
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