20xx年關(guān)愛殘疾兒童活動方案(編輯修改稿)
2025-08-10 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 落實責任，確保各項工作扎實有序推進，取得實效。2022最新關(guān)愛殘疾人的活動策劃方案2一、活動背景：經(jīng)濟全球化愈加明顯，和諧社會也在有條不紊的進行。當今，弱勢群體仍需要社會各界對他們的關(guān)心與呵護。作為當代大學生，我們深入實際，為緩解社會問題做出自己的一份力量。同時，培養(yǎng)大學生的39。道德情操，加強中華民族的道德教育。二、活動主題：扶殘救困獻愛心三、活動口號：扶助殘疾人，共建和諧社會四、活動目的：關(guān)心殘疾人的生活，能用實際行動表達自己對他們的關(guān)愛。知道人與人之間要相互關(guān)愛、相互理解、相互尊重，對弱勢群體有同情心。激發(fā)學生對殘疾人深深的同情心，能設(shè)身處地地為殘疾人著想。在殘疾人需要幫助時，盡力幫助，并將之作為自己的義務和責任。五、活動地點：蘇家屯特殊教育學校操場六、活動時間：待定13:3014:30七、前期準備：與特殊教育學校取得聯(lián)系，獲得校方同意。參加活動的志愿者預計15人，把志愿者和殘疾人平均分成兩支隊伍。準備活動器材。八、活動流程：激情引入“快樂動作”目的：活躍氣氛，放松情緒。方法：聽歌曲做動作，指導者唱歌，全體成員按歌詞內(nèi)容做動作：拍拍手、跺跺腳、拍拍臉、拍拍肩、轉(zhuǎn)個圈、跳一跳、笑一笑。(老師給聾啞孩子做手語提示)胯下滾球比賽目的：增強靈活性。方法：兩支隊伍排成一路縱隊，各隊排頭持一籃球。教師發(fā)出口令后，各隊排頭用雙手將球從自己胯下向后仍擲，使球沿地面從本組學生胯下向后滾動，排尾接球后，迅速跑到本隊前面。最先完成的一隊獲勝。滾球進門目的：增強手臂的靈巧勁。方法：兩支隊伍站在白線后，排頭向球門滾球，球進后，到排尾。以此類推。最先完成的隊伍獲勝。拔河比賽目的：發(fā)展全身力量。方法：兩支隊伍，面對面成橫隊站立在中線兩側(cè)，雙手握繩。當聽到“開始”的信號后，雙方用力拉繩，以返至身后的白線處為勝。兩人接力跑目的：培養(yǎng)相互配合能力。方法：一名殘疾人和一名志愿者為一組，牽手同跑，繞過前方的障礙物，返回。下一組跑。最先完成的隊伍獲勝。組織教授籃球。合影留念。九、備注：本活動為義務活動，請自覺維護志愿者形象。耐心對待聾啞兒童和智障兒童，努力溝通，主動接近。2022最新關(guān)愛殘疾人的活動策劃方案3活動目標讓孩子通過游戲體驗殘疾人生活中的不便與困難，學習他們的自強不息。教育幼兒學會尊重、照顧殘疾人。激發(fā)幼兒的同情心、愛心，并且學會關(guān)注自己周圍需要幫助的人?；顒訙蕚涔獗P、眼罩、小球、筐子、圖片、盲文書、鈴鼓、磁帶、錄音機活動過程一、游戲“盲人走路”小朋友蒙眼依次進入教室，尋找小球。體驗看不到光明的人的感覺，聽聲音尋找老師。提問：你蒙著眼睛走路有什么感覺?你覺得這樣方便嗎?你是怎樣找到小球的?又是怎樣找到老師的?我們生活中有這樣的人嗎?(他們屬于殘疾人)出示盲文書，盲杖、盲道、圖片幼兒認識。(豐富知識)我們可以怎樣幫助他們?重點：從語言上尊重他們，不再盲道上設(shè)置障礙。小結(jié)：看不見美麗世界是很不幸，他們的一切行動都是通過辨別聲音，手指觸摸來完成的。我們要保
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