20xx年八的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計8的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容分析(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 23:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 逐個計算出結(jié)果，并且一起讀一讀。師：今天我們學(xué)習(xí)了什么，你有什么收獲？板書設(shè)計8的乘法口訣八的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計 8的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容分析篇三（一）知識與技能（1）在動手操作和合作探索中，讓學(xué)生經(jīng)歷８的乘法口訣的編制過程，培養(yǎng)歸納、總結(jié)能力。（2）在應(yīng)用過程中，尋找８的乘法口訣的規(guī)律，能熟練運用８的乘法口訣進(jìn)行計算，并用一句口訣計算兩道乘法算式。（二）過程與方法通過學(xué)生動手操、合作交流等活動，讓學(xué)生經(jīng)歷編制８的乘法口訣的過程。（三）情感態(tài)度與價值觀在學(xué)習(xí)過程中，讓學(xué)生初步學(xué)會運用類推的方法學(xué)習(xí)新知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的合作態(tài)度。經(jīng)歷編制口訣過程，記憶口訣。談話法。小組研討法。多媒體課件、卡片、圓片。（1）多媒體出示例２的情境圖。從圖中你知道了什么？（軍樂隊站成了８排，每排８人）看小狗是怎樣算的，它終于算出了一共有多少人。你有更簡單的辦法嗎？（2）自己想辦法，嘗試編口訣。（小組討論、交流編制出口訣）（3）尋找記憶口訣的規(guī)律。①師生對答８的口訣。②同桌對口令。③口答：７個８比６個８多（），比８個８少（）。（1）卡片口算練習(xí)十八第３題。（2）完成練習(xí)十八第１題。（3）完成練習(xí)十八第２題。學(xué)了這節(jié)課，你有什么收獲？（學(xué)生說感受，并一起回憶８的乘法口訣）你知道一只螃蟹幾條腿嗎？兩只、三只……、八只螃蟹呢？板書設(shè)計：8的乘法口訣18＝8一八得八28＝16二八十六38＝24三八二十四48＝32四八三十二58＝40五八四十68＝48六八四十八78＝56七八五十六88＝64八八六十四八的乘法口訣的教學(xué)設(shè)計 8的乘法口訣教學(xué)內(nèi)容分析篇四1．使學(xué)生理解8的乘法口訣的來源和意義。2．初步掌握8的乘法口訣，能運用8的乘法口訣求積。3．通過例題教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生觀察能力。初步掌握8的乘法口訣指導(dǎo)學(xué)生獨立寫出8的乘法口訣投影儀、例1圖片，乘法口訣片等一、鋪墊孕伏1．背誦1－7的乘法口訣2．說出得數(shù)，并說出所用的乘法口訣3．出示準(zhǔn)備題每次加8，把得數(shù)填在空格里8引導(dǎo)學(xué)生明確；第一格表示1個8，第二格表示2個8……，第八格表示8個8二、探究
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