20xx年書法比賽活動方案朗誦比賽活動方案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 造個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，樹立大學(xué)生內(nèi)練素質(zhì)，外樹形象的歲月，展現(xiàn)大學(xué)生的運動風(fēng)采。(1)切實推動“全民健身計劃”增強大學(xué)生身體素質(zhì)。(2)增進各系之間的感情，促進籃球愛好者間的交流。時間：20xx年xxxx月xxxx日地點：xxxxxx山東建設(shè)學(xué)院于11月10日將通知發(fā)送到各個班，由各班負責(zé)組織參賽隊。參賽單位：各個班參賽資格：凡屬本班，體質(zhì)良好者參賽人數(shù)：每隊領(lǐng)隊一人，教練一人，運動員5人報名日期：11月10日11月15日采用“三人制”籃球賽的比賽規(guī)則。比賽為單循環(huán)方式，所有參賽隊均能相遇一次，最后按各隊在全部比賽中的積分排列名次。計分方法：(1)勝一場得2分，負一場1分，積分多者名次列前。(2)如果兩隊積分相同，則按兩隊在同階段比賽中所得比賽分數(shù)。各隊服裝必須整齊顏色一致，服裝要有號碼，號碼必須清楚。每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。進球后換發(fā)球。一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。所有犯規(guī)(7次以下)或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6。096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。每場比賽中，一隊先打 到12分，并對方2分以上則為勝方，以20分鐘為限。比賽時，實行“30秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若30秒未投籃，則換發(fā)球。1每隊各有兩次45秒的暫停，暫停不停鐘，僅最后三分鐘會停鐘。1打 到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則再打加時賽，先得分的一方為勝方。(1)獲前3名的隊給予集體獎和個人獎。(2)在比賽中得分最多的運動員得mvp稱號，給予物質(zhì)獎勵。(3)裁判員每人贈送一份紀念品。書法比賽活動方案 朗誦比賽活動方案篇五為切實加強思想道德建設(shè)，促進文化藝術(shù)教育的進一步發(fā)展，讓學(xué)生在藝術(shù)情境中體驗美育、感悟智育，從而達到培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)的目的，并營造積極向上、格調(diào)高雅、健康文明的育人環(huán)境。通過舉辦此次活動，旨在推動普及學(xué)生藝術(shù)教育，挖掘、發(fā)現(xiàn)和推出我校學(xué)生中的藝術(shù)人才及素質(zhì)教育所取得的成果，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。展現(xiàn)我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)貌，為其全方位、多元化地搭建展示平臺，：“比才藝，展風(fēng)采，炫酷校園。”主辦：中心東道小學(xué)。承辦：中心東道小學(xué)少先隊大隊委員會本次活動為系列活動共分器樂專場、聲樂專場、舞蹈專場。20xx年3月器樂專場。5月舞蹈專場。6月聲樂專場(具體時間見報名表)?？傂４蠖Y堂或分校大隊部。比賽以班為單位報名，班內(nèi)組織進行初評，初評后選出質(zhì)量好的節(jié)目上報參加學(xué)校比賽。個人、多人節(jié)目均可參賽。每個節(jié)目時限最多在5分鐘之內(nèi)。據(jù)報名實際情況安排的比賽順序?qū)⒐荚谖倚６Y儀博客中，請參賽
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