【文章內(nèi)容簡介】 各設(shè)一、二、三等獎（凡獲獎?wù)?，頒發(fā)證書）。：一等獎1名；二等獎2名；：一等獎1名；二等獎2名；：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員。書法比賽活動方案題目篇十二為全面貫徹教育方針，推進素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進一步普及規(guī)范漢字的書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書法比賽，特制定以下比賽方案：初一、初二和高一、高二四個年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。時間：12月19日周一下午課外活動時間進行初賽，12月20日上午第四節(jié)前由各班語文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。參賽學(xué)生一律用藍色鋼筆書寫，書寫規(guī)范，內(nèi)容積極健康，完整。紙面整潔、結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、用字規(guī)范（不能用繁體字，二簡字）每個組別各設(shè)一、二、三等獎（凡獲獎?wù)?，頒發(fā)證書）。：一等獎1名；二等獎2名；：一等獎1名；二等獎2名；：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序每個班必須認(rèn)真組織初賽選拔，班主任及語文教師共同負(fù)責(zé)，確定參賽人員。書法比賽活動方案題目篇十三為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。本學(xué)期第14周星期四下午多媒體教室前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關(guān)工作。書法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長。活動內(nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導(dǎo)處安排。書法比賽組織人員：組長：x組員：x書法比賽評委：組長：x組員：x演講比賽人員：組長：xx何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。在全校升旗儀式上進行表彰。英語組另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。書法比賽活動方案題目篇十四為了讓學(xué)生學(xué)好英語基礎(chǔ)知識，掌握規(guī)則的書寫，檢查學(xué)生的口語表達能力，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生在知識的競爭中不斷提升。經(jīng)英語組研究決定舉行七、八年級英語書法和演講比賽，具體事項如下。本學(xué)期第14周星期四下午多媒體教室前期工作。由英語教研組長組織英語組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容，并由各級英語老師落實相關(guān)工作。書法、演講每項每班各選一名學(xué)生參賽，并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級英語科組長?；顒觾?nèi)容：書法和演講比賽，競賽的相關(guān)具體事項由教導(dǎo)處安排。書法比賽組織人員：組長：x組員：x書法比賽評委：組長：x組員：x演講比賽人員：組長：xx何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍書法和演講評委各六人，書法采用密封形式評分，去掉最高最低分，取其他四評委的平均分。英語書法比賽（獎24人），一等獎（各級3名），二等獎（各級4名），一等獎（各級5名）英語演講比賽（獎24人），一等獎（各級2名），二等獎（各級4名），一等獎（各級6名）獎品：獎狀和其他學(xué)習(xí)用品。在全校升旗儀式上進行表彰。英語組另：各班選派2—3名愛好英語的學(xué)生參加。書法比賽活動方案題目篇十五為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。：新樓四樓多功能廳。：5月14日下午5：00－5：30全校所有教師。、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。書法比賽活動方案題目篇十六為積極倡導(dǎo)全校教師勤練教學(xué)基本功，檢閱教學(xué)基本功情況，促進教師專業(yè)成長，提高教師綜合素養(yǎng)，豐富課余生活，為每一位教師提供展示才藝的舞臺，展示我校教師風(fēng)采，學(xué)校決定舉辦教師硬筆、軟筆書法比賽。本次活動宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。：硬筆書法即鋼筆字，軟筆即毛筆，參賽內(nèi)容自定，書寫工具自備，鋼筆字專用紙統(tǒng)一分發(fā)。：比賽規(guī)定只能用楷書一種字體。：新樓四樓多功能廳。：5月14日下午5：00－5：30全校所有教師。、規(guī)范、美觀。字體端正、勻稱，大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理，行筆流暢，力度適中。書法比賽活動方案題目篇十七為引起同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。10月語音室三至六年級學(xué)生1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；2．要求同學(xué)們（三年級除外）用鋼筆書寫；3．比賽分四（格）線寫法；4．比賽要求即席書寫，30分鐘完成；5．年級不同，比賽內(nèi)容各不同，請同學(xué)們根據(jù)要求進行正確書寫；1．筆勢與運力占60%、整潔與美觀占40%；2．正確與速度：錯別字母或漏字母，每字母扣2分，錯別單詞或漏單詞，每單詞扣5分，未及時完成者每單詞扣3分。3．為求公平、公正，任課教師之間交換評選出各年級書法優(yōu)秀的學(xué)生。1．按各年級分成績獎勵學(xué)生，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。2．做好作品獲獎公布工作及作品展示工作。英語書法比賽活動總結(jié)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和班主任老師的積極配合下，我們開展的英語書法比賽取得了可喜的成績，得到了師生和同學(xué)的一致好評。在我們組織的英語書法比賽中，同學(xué)們積極發(fā)動、充分準(zhǔn)備，共收到全體師生多件作品，共有24件作品獲獎。同時也進一步挖掘了我校一大批英語書法新秀。成績的背后付出的是作者們辛勤的汗水，本次書法比賽給了我們展示自己的舞臺，驗證了我們的實力和水平，更加深了我們對書法藝術(shù)的執(zhí)著追求。獲獎名單如下三年級：一等獎：高微二等獎：鐘舒雨、李想三等獎：謝斯桐、白敬龍、劉宇新四年級：一等獎：劉芙蓉二等獎：李冰、郝新月、三等獎：任慧贏、陸林、郭永旭五年級：一等獎：董月二等獎：劉宇佳、王佳琪三等獎：林榮怡、賈云賀、王寧六年級：一等獎：陳微二等獎：龐帥、祝敏雪三等獎：張春吉、李曉晗、方佰丁成績僅能代表過去，展望20xx我們信心百倍，相信我們在以后會做得更好，得到社會的好評，我們不愿做語言的巨人，行動的矮子。書法比賽活動方案題目篇十八為引起同學(xué)們對英語書法的興趣，規(guī)范同學(xué)們的英語書寫，豐富同學(xué)們的校園生活，營造學(xué)校的英語學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，并通過此活動互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環(huán)境。10月語音室三至六年級學(xué)生1．比賽分字母書寫、單詞書寫、句子書寫；