20xx年中班世界讀書日活動方案幼兒園世界讀書日活動方案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 買新華字典，之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學(xué)4月20日4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學(xué)樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。4月23日早上8：30讀書協(xié)會將在黃淮學(xué)院北區(qū)圖書館前設(shè)立捐贈點，接收同學(xué)們的捐贈，并會為同學(xué)們登記注冊，將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學(xué)校。中午12：00回收儀式結(jié)束。午時14：00將廢紙集中出售，并將資金換成字典。之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學(xué)?；顒忧捌跍蕚渥銐虻某h書及海報，自我造足夠的學(xué)校影響。落實回收小組的工作是否到位?；顒赢斕炖硎仑撠?zé)當天的秩序問題，職責(zé)分配落實到個人?！耙粡埣埆I愛心”活動倡議書中班世界讀書日活動方案 幼兒園世界讀書日活動方案篇五紅色書籍承載著永恒的革命精神在時代中傳承，從不會被埋沒。它們似春風(fēng)，在靜謐中化雨；似草種，于無聲中扎根；似雨露，于悄然之間浸潤心田！紅色經(jīng)典書籍不僅能給予我們精神食糧，更能讓我們在新時代的漫漫征途中保持初心，砥礪前行！讓我們一起閱讀紅色經(jīng)典書目，感受屬于那個時代的記憶！活動要求：制作紅色書籍推薦卡每班4月xx日上交10份紙質(zhì)彩印稿到教導(dǎo)處。四年級、五年級：“閑置交換共享書香”圖書跳蚤市場讀書有益于明史，有益于育德，有益于勵志，有益于啟智。本著“你的多余，我的需要”的理念，讓更多的學(xué)生獲得閱讀的機會，最大限度地發(fā)揮圖書的功效，引領(lǐng)學(xué)生交換閑置書籍，分享讀書快樂。給學(xué)生提供圖書交換的時間和空間，拓寬圖書來源的渠道，讓學(xué)生學(xué)會資源共享，并進一步深化體驗教育的思想，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在體驗角色的同時，學(xué)會交流、合作、關(guān)心他人、幫助伙伴，培養(yǎng)學(xué)生的表達、組織、應(yīng)變與參與社會實踐活動等能力。4月xx日中午南操場足球場地（四年級中線以東，五年級中線以西）每個班級5個攤位，每個攤位可安排2名學(xué)生擺攤。（攤位具體位置見下圖）五年級全體師生每個班準備一張宣傳海報，聯(lián)系房麗媛老師，領(lǐng)取一個畫架，將海報貼畫架上，進行個性化裝飾，當天擺放于自己班級的第一個攤位前。布置學(xué)生準備幾本閑置書籍，為每一本書制作圖書漂流卡，可以寫下自己的留言與祝福，并貼于書籍的扉頁。按照自愿報名的原則，結(jié)合帶來書籍的多少，挑選10名攤主，每2名攤主共同擁有一個攤位。活動當天，在自己攤位前就坐。其他學(xué)生可以拿著自己的書籍到各個攤位挑選、交換。交換規(guī)則：自愿交換、自由交易；兩人達成交易后，不得反悔。結(jié)束活動后，各班要收拾好環(huán)境衛(wèi)生。4月xx日午飯后，班主任聯(lián)系林慧媛老師，領(lǐng)取5個小方墩子，擺放于自己班級的攤位上，用于標記攤位的位置，，，擺放整齊。12點10分前，所有攤位的攤主就位，書籍擺放好。除班主任以外的語、數(shù)老師到攤位前指導(dǎo)、協(xié)助自己班的學(xué)生。12點15分，四年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進入場地，開始互換圖書。先瀏覽四年級的攤位，10分鐘后，可以到五年級攤位挑選。12點25分，五年級班主任帶領(lǐng)班上剩下的學(xué)生進入場地，先瀏覽四年級的攤位，再到五年級攤位。四、五年級其他老師（訓(xùn)練隊除外）到足球場地外圍幫助監(jiān)管學(xué)生紀律、衛(wèi)生。橫幅：xx東西兩個球門上懸掛橫幅——“閑置交換共享書香”xx小學(xué)圖書跳蚤市場攝影：xx（總）班主任：每個班上交至少6張照片，（1）擺攤前在教室寫漂流卡、留言卡，或展示自己
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