20xx年世界讀書日的活動方案世界讀書日活動效果(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-05 21:15 本頁面
【文章內容簡介】 的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那里有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘??我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。(男)：有請第二小組。第二小組：我們覺得有助于學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助于我們學習，還有助于開發(fā)我們的大腦，提高我們的學習興趣。(男)：有請第三小組。第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發(fā)我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養(yǎng)我們的動手能力。(女)：是的，動腦又動手，看這類書收獲挺豐富的。有請第四小組。第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。(女)：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友?？磥?，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益于我們的書呀!七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)(男)：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩(wěn)健!(女)：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福! 合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》(全班學生表演詩朗誦)(男)：請大家為我們聲情并茂的朗誦鼓掌吧!八、評比班級里的“讀書先進”，并予以表揚。(34分鐘)(女)：自從班級開展“快樂讀書、快樂成長”活動開展以來，涌現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。(男)：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎。(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“快樂讀書、快樂成長”活動中再創(chuàng)佳績!評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛
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