20xx年7的乘法口訣教案帶設(shè)計(jì)意圖7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 21:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0。 16о7 44о8 34о1086о14 96о3 76о14 66о1求幾個(gè)相同加數(shù)的和用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。請(qǐng)同學(xué)們看圖列式。（1）（2）老師給你們帶來(lái)一只美麗的孔雀，請(qǐng)把它尾巴上的積填出來(lái)。三、思維訓(xùn)練出示圖片這是一幅美麗的畫面，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)都有什么？看圖說(shuō)出乘法算式，看誰(shuí)說(shuō)的又對(duì)又多。四、課堂小結(jié)今天這節(jié)課我們復(fù)習(xí)了關(guān)于6的乘法。同學(xué)們對(duì)乘法口訣有了更深一層的理解，而且能正確、迅速地解決問(wèn)題。希望同學(xué)們繼續(xù)努力！7的乘法口訣教案帶設(shè)計(jì)意圖 7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)篇四●知識(shí)與技能理解7的乘法口訣的意義，弄清每句口訣的來(lái)源。初步掌握7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行計(jì)算。能用7的乘法口訣解決簡(jiǎn)單生活中的實(shí)際問(wèn)題?！襁^(guò)程與方法經(jīng)歷編制7的乘法口訣的過(guò)程，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法?！袂楦?、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生參與合作的意識(shí)。一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。小朋友們，大家聽(tīng)過(guò)《白雪公主》的故事嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友，想認(rèn)識(shí)嗎？趕快用掌聲把她請(qǐng)出來(lái)吧?。ㄕn件出示：白雪公主）她的好朋友是誰(shuí)？（七個(gè)小矮人）今天是白雪公主的生日，小矮人們想邀請(qǐng)小朋友一起為白雪公主唱支生日歌，愿意嗎？（課件：小矮人們聯(lián)歡的場(chǎng)景，并配上“生日快樂(lè)”音樂(lè)）?？?，細(xì)心的小矮人們也為白雪公主準(zhǔn)備了像老師這樣的小禮物，出示袋裝的七巧板。（介紹七巧板）聰明的小矮人每人都用自己的七巧板拼了一個(gè)美麗的圖案送給白雪公主。老師悄悄地把他們拿到我們的課堂上了。（出示七個(gè)圖案）。白雪公主收到禮物，非常高興，可是她想知道小矮人一共送了多少個(gè)圖形，大家有辦法幫幫她嗎？二、合作交流，探究體驗(yàn)。活動(dòng)一：探究7的乘法口訣的來(lái)源小朋友們，把你想到的先寫在練習(xí)本上，寫完后可跟同桌交流交流。組織匯報(bào)交流，師板書。7+7+7+7+7+7+7+7=77=哪種方法簡(jiǎn)單？（乘法）。想知道77等于多少，就要用到乘法口訣，引出本節(jié)數(shù)學(xué)課題：7的乘法口訣。（板書課題）討論交流，總結(jié)出7的乘法口訣。解決了白雪公主的難題，大家真厲害?；顒?dòng)二：交流7的乘法口訣的記憶方法7的乘法口訣有幾句？你覺(jué)得哪句最好記？是怎么記的？有沒(méi)有覺(jué)得不好記的？誰(shuí)來(lái)把你的好方法介紹給他？生交流方法。用剛才介紹的好方法再記一遍。請(qǐng)“小老師”們用自己喜歡的方式，如畫圖、擺學(xué)具、動(dòng)作等表示一個(gè)乘法口訣，有困難可找小伙伴一起研究，也可請(qǐng)老師參加?！安乱徊隆庇螒?。（一個(gè)學(xué)生說(shuō)表示的方式與內(nèi)容，另一個(gè)學(xué)生猜猜是哪句口訣。）師：“7的乘法口訣”都記住了嗎？一起背給小公主聽(tīng)聽(tīng)吧！三、實(shí)踐應(yīng)用，鞏固新知。游戲：變魔術(shù)。（看口訣說(shuō)算式，看算式說(shuō)口訣）當(dāng)郵遞員送信。生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。師：生活中還有哪些地方也用到了“7的乘法口訣”來(lái)解決問(wèn)題的呢？（1）出示古詩(shī)《贈(zèng)劉景文》。（2）生想：一個(gè)星期有7天，兩個(gè)星期…（3）有一種昆蟲(chóng)和7有關(guān)。（七星瓢蟲(chóng)）仿照數(shù)青蛙，我們一起數(shù)數(shù)七星瓢蟲(chóng)：一只瓢蟲(chóng)一張嘴，七個(gè)星星六條腿。四、小結(jié)。這節(jié)課你開(kāi)心嗎？最開(kāi)心的是什么？還想說(shuō)些什么？7的乘法口訣教案帶設(shè)計(jì)意圖 7的乘法口訣教學(xué)目標(biāo),重難點(diǎn)篇五經(jīng)歷小組合作總結(jié)，歸納7的乘法口訣的過(guò)程。記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相關(guān)的乘法計(jì)算。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí)，體驗(yàn)自編口訣成功的樂(lè)趣。教學(xué)課件；練一練第3題用的算式和卡片。一、創(chuàng)設(shè)情境師生談話，交流學(xué)生見(jiàn)過(guò)的瓢蟲(chóng)，然后通過(guò)課件資料讓學(xué)生了解有關(guān)瓢蟲(chóng)的知識(shí)。師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瓢蟲(chóng)嗎？說(shuō)一說(shuō)：什么時(shí)候，在什么地方見(jiàn)過(guò)瓢蟲(chóng)？是什么樣子的？讓有實(shí)際經(jīng)歷的學(xué)生充分交流。然后，放介紹瓢蟲(chóng)的課件資料。讓學(xué)生觀察素材上的情景圖，說(shuō)一說(shuō)，從圖中了解哪些數(shù)學(xué)信息？給學(xué)生充分表達(dá)不同信息的機(jī)會(huì)。師：通過(guò)大家討論、看課件，我們知道了瓢蟲(chóng)是一種昆蟲(chóng)。全球大約有5000種。瓢蟲(chóng)身上的色彩及花紋各有不同。其中有一種瓢蟲(chóng)因?yàn)樗砩嫌衅邆€(gè)黑點(diǎn)，所以叫做七星瓢蟲(chóng)。七星瓢蟲(chóng)是一種益蟲(chóng)。我們一定要愛(ài)護(hù)它們?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本第6頁(yè)上的圖。學(xué)生翻書看圖。師：觀察這幅圖，圖上畫的是什么？你從中發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？學(xué)生可能會(huì)說(shuō)：圖上畫的有瓢蟲(chóng)、絲瓜（可能有人說(shuō)黃瓜）和瓜葉等。每只瓢蟲(chóng)的身上都有七個(gè)點(diǎn)。都是七星瓢蟲(chóng)，一個(gè)葉子上有2只七星瓢蟲(chóng)，一個(gè)葉子上有3只七星瓢蟲(chóng)，還有兩個(gè)葉子上各有一只瓢蟲(chóng)。瓜葉上一共有7只瓢蟲(chóng)。有兩根絲瓜。二、合作學(xué)習(xí)師生共同完成71的算式和“一七得七”的口訣。然后教師提出小組合作，總結(jié)7的乘法口決的要求。要給學(xué)生充分討論合作的時(shí)間。師：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)2～6的乘法口訣，今天我們就利用七星瓢蟲(chóng)身上的七個(gè)星來(lái)學(xué)習(xí)7的乘法口訣。（出示課題）師：同學(xué)們想一想：1只瓢蟲(chóng)身上有七個(gè)點(diǎn)，寫成乘法算式是71，口訣是什么？生：一七得七。師：對(duì)，那么2只瓢蟲(chóng)身上有幾個(gè)點(diǎn)？怎樣列乘法算式？可以總結(jié)出什么口訣？3只瓢蟲(chóng)身上一共
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