【文章內(nèi)容簡介】 礎知識的復習。要的。在平時的教學中要培養(yǎng)學生好的心態(tài)，不要使學生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。，本期文科地理教學的主要任務是完成一輪專題復習任務、講練結合，夯實基礎，為深圳一模、二模和高考作預備。，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務。高三地理教學計劃篇六上學期地理組四位同志共同努力，認真教學，取得了一點成績，但在全市三星級高中還不是最好，距學校要求有一定差距。問題主要是達b學生與語數(shù)外總分的優(yōu)生不匹配。其原因主要是新制度的導向使一些學生過分關注語數(shù)外，降低選修重視程度。（一）、復習目標：繼續(xù)夯實基礎。在復習中注重雙基知識，使學生能熟練了解每單元、章節(jié)的39。知識點，并幫助梳理、歸納。提升讀圖能力、區(qū)域空間定位能力。因為圖形的判讀、分析是高考地理的一大特色。提高綜合分析能力、知識遷移能力。從現(xiàn)狀來看，學生這方面的能力較差。要讓語數(shù)外成績好的同學地理達b。（二）、主要措施：再次進行基礎知識的梳理，對易遺忘、易混淆的知識點進行默寫鞏固。每一專題有配套練習、過關測試。對于不過關者進行強化訓練。進行填圖、繪圖訓練，提升區(qū)域定位能力。在專題完成的基礎上，每周一份綜合試卷，訓練綜合能力。充分利用高考地理資料，進行地理熱點信息、試題的分析。高三地理教學計劃篇七以新課程改革理念為指導，以《20xx年地理高考考試說明》為抓手，以兩效為重點，按照學校的要求，結合學生的實際情況，在狠抓學生地理基礎知識的同時，提高學生的地理基本技能，做到關注每一位學生，重視每一堂課，用好每一分鐘，發(fā)展每一位學生。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的方針，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，全面提高教學質(zhì)量。，提高復習備考的針對性(1)集體研究近3年的地理高考的特點和命題趨勢；(2)重點分析近2兩年的地理高考試題對地理復習備考的啟示；(3)研究20xx年地理考試說明，把握好復習的`方向，提高復習備考的效率；(4)研究學情、學法和教法，做到因材施教、因人施教，提高復習備考的有效性。研究學情，既需要了解學生在不同的學習內(nèi)容上、不同的學習階段中，知識上存在的疑點和難點、能力上存在的弱點和缺失、心理上存在的困惑和障礙。，注重復習備考的計劃性(1)總體目標第一輪復習3月中旬前結束，形式為章節(jié)單元復習，注重雙基，查漏補缺，徹底清除知識結構中理解上的障礙，使知識系統(tǒng)化。第二輪復習從3中旬月到5月中旬，形式為專題復習，根據(jù)高考的重點、熱點內(nèi)容，打破教材的章節(jié)順序，按知識的相對獨立性和內(nèi)在聯(lián)系劃分專題，深刻理解重點，突破難點，把握知識結構內(nèi)部之間的聯(lián)系，培養(yǎng)分析地理事物的發(fā)展規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系的能力，提高綜合能力。第三輪復習從5月中旬到5月底，形式為沖刺復習，查看已做試卷中的錯題，抓住主干知識，重視地圖，關注熱點和焦點，講析解題思路和答題技巧，提高應試能力。集體備課堅持每周四第七節(jié)集體備課，共同探討本周備課內(nèi)容、重點、難點、教學目的、教法以及學法指導，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍。研究教法在教學工作中，及時總結自己的經(jīng)驗教訓，不斷改進自己的教學方法，以利于今后教學。教給學法要在課堂教學中逐漸滲透學習方法，使學生逐步養(yǎng)成自學能力。高三地理教學計劃篇八教學計劃、教學大綱和教科書互相聯(lián)系，共同反映教學內(nèi)容。以下是小編搜索整理的有關地理教學計劃，歡迎大家一起來借鑒一下!遵照學校今年本期的工作計劃，我們高三地理科在本期的工作思路主要是：努力提高教育教學質(zhì)量，力爭取得__年高考的優(yōu)異成績。，規(guī)范課堂教學。根據(jù)__年考試說明，逐一落實考點。努力完成學校下荙的高考任務。上重點線的人數(shù)超過目標上本科線的人數(shù)超過要求上專科線的人數(shù)超過98%。開展培優(yōu)和補差的工作關注尖子生力爭在__年的高考中再現(xiàn)地理學科的輝煌?；顒訄蟊?。科組計劃、總結、教研活動報表、第二課堂活動報表)。進行多媒體輔助教學工作80%以上的教師能運用多媒體輔助教學，課時覆蓋率50%以上。能純熟制作開發(fā)課件，優(yōu)化課堂教學。，做到考點過關，能力過關。三、工作要求在第一輪復習中，堅持從嚴要求，做到以下幾點：鉆研考綱和教材，對教材內(nèi)容進行歸納總結。著眼教材，建立必修概念系統(tǒng)網(wǎng)絡，進行全面系統(tǒng)地復習。(1)全面了解教材，掌握重點。(2)突出主干，落實基礎，做好用好概念系統(tǒng)化。(3)留意總結，特殊是地理事現(xiàn)象、規(guī)律分析與歸納。努力提高教育教學質(zhì)量。(1)集體備課：備課是提高課堂教學效率的根本途徑。要在鉆研教材的基礎上備課，要在掌握高考方向的基礎上備課，要在全面了解學生的基礎上備課。加強集體備課，發(fā)揮集體的聰明。將集體備課落到實處，而不是流于形式，按學校安排本科組每周于周三下午第八節(jié)在五樓教師辦公室進行。(2)上課：在集體備課的基礎上認真上好每一課，提高課堂教學的效率。要時刻關注學生的成長，因材施教，補差提優(yōu)。要留意做到講練結合。加強對學生的學法指導。(3)課后反思：總結課堂得失，養(yǎng)成課后反思的習慣，在反思中求進步。(4)完善聽課制度，取長補短，年輕老師多向老教師學習，共同提高。(5)遵照學校安排，堅持做好教學常規(guī)。全面?zhèn)淇?，習題精選、精練、精評堅定執(zhí)行學校提出的習題系列化教學要求，對試題要精心組合。從不同的習題難度入手，結合學生的實際情況，課堂上合理安排學生訓練時間。試題講解要及時，要講透，要留意解題方法，解題思路的培養(yǎng)，回元強調(diào)答題的規(guī)范化，地理語言的專業(yè)化。提高學生的解題析題能力。為荙到今年的高考目標我們高三地理科a組決心:同心協(xié)力、齊抓共管。既要質(zhì)量、又元數(shù)量。清楚措施如下:共同抓重點，釋疑點，收集今年的`高考信息。輔導。對基礎較差學生的補差工作主措施是，按照考綱的要求落實基礎知識扎扎實實搞好基礎知識的復習。要的。在平時的教學中要培養(yǎng)學生好的心態(tài)，不要使學生在平時的考試中患得患失，要培養(yǎng)他們大度的心理。，本期文科地理教學的主要任務是完成一輪專題復習任務、講練結合，夯實基礎，為深圳一模、二模和高考作預備。，科組及老師果斷按質(zhì)按量完成各項任務。高三地理教學計劃篇九要認真分析新的高考特點，做好資料和信息的收集工作。通過四月份大市的高三研討會，我們要在此基礎上進一步分析，針對我們的學生情況做出有本吳江特點的復習方案。陽春三月，春意濃濃，又迎來了新的一年。經(jīng)過幾年來新課改理念的深入，我們深深地體會到這是一個課程和課堂教學改革風起云涌的時代。事實告訴我們。了解學生的個性，尊重學生的個性，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調(diào)動學生的學習積極性，給與學生主動權，從而促進學生更快、更健康的發(fā)展，這些已經(jīng)成為新一代教師責無旁貸的歷史使命。我在新的學期、新的《課程標準》指導下，為了更好地做好本學期地理教學工作，完成本學期主要的地理教學任務，提高學生學科素質(zhì)特制定教學計劃如下：一、指導思想：在新課標理論的指導下，以學校工作計劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學模式，更加高效的完成本學科教學目標。積極參加教研活動，努力使教學水平、業(yè)務能力有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、工作重點：突出“研究”和“落實”。研究教育教學理論和思想。研究新課標、新教材和新教法。研究學生身心發(fā)展規(guī)律。研究學生創(chuàng)新、探究能力的培養(yǎng)和不同層次的教學組織管理思想和藝術。落實新課標中的地理理念。落實課程中的教學目標、能力及情感和價值觀。三、工作目標：打造高效課堂。關注學生課堂學習的有效時間、參與度和思維深度，追求課堂教學的高效率。加強業(yè)務能力，提高專業(yè)水平。四、改進措施：根據(jù)我校的學生特點，即上學期的整體教學情況制定如下改進措施：(1)認真領會新課標精髓、鉆研教材，積極捕捉課改信息，盡力倡