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正文內(nèi)容

語言太陽和月亮教案(優(yōu)質(zhì)9篇)(編輯修改稿)

2025-08-10 20:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 放音樂《搖籃曲》,幼兒安靜地“睡覺”。教師播放課件: “呀!天亮了,看看誰出來了?”二、感受白天與黑夜,學(xué)習(xí)詩歌《太陽和月亮》。(一)、看課件,理解詩歌第一段內(nèi)容:a、太陽出來了,是什么時(shí)候?(白天)我們來看看誰醒來了?(太陽出來了,小鳥醒來了,小樹醒來了,小朋友醒來了)b、他們醒來時(shí)會(huì)做什么動(dòng)作呢?(揉揉眼睛、伸伸懶腰)c、我們一起來學(xué)學(xué)他們起床時(shí)的樣子。(師生邊念詩歌邊表演)學(xué)編詩句“太陽出來了,xx醒來了?!盿:太陽出來了,還有誰醒來了?b:白天有這么多的小動(dòng)物、小朋友都醒來了,他們會(huì)做些什么事情呢?c:師小結(jié):他們會(huì)唱歌跳舞,白天真熱鬧??!我們也來唱歌跳舞熱鬧一下!感受熱鬧的音樂:隨音樂師生共舞。(二)、繼續(xù)看課件,理解詩歌第二段內(nèi)容:a、誰出來了?月亮出來了,是什么時(shí)候?小草在干什么?還有誰在睡覺?b、它們是怎么睡的?我們也來學(xué)一學(xué)!c、教師用詩歌小結(jié):月亮出來了,小草睡著了,小花睡著了,小朋友睡著了,黑夜靜悄悄。學(xué)編詩句“月亮出來了,xx睡著了。”a、月亮出來了,還有誰睡著了?(鼓勵(lì)幼兒用詩歌中的結(jié)構(gòu)說出來)b、夜晚大家都睡著了,你感覺怎么樣?(很安靜、一點(diǎn)聲音也沒有。)感受安靜的音樂,在《搖籃曲》的音樂中做花、草、睡覺的動(dòng)作:夜晚靜悄悄,大家都睡著了,我們也休息吧。三、完整欣賞:幼兒欣賞詩歌:今天,太陽和月亮還帶來了一首好聽的詩歌,詩歌的名字就叫《太陽和月亮》,我們一起來聽一聽。師生共同表演詩歌!四、游戲:《白天和黑夜》今天太陽和月亮要和小朋友一起來玩一個(gè)游戲。幼兒扮演各種動(dòng)物,老師擔(dān)任太陽和月亮的角色。當(dāng)老師說:“太陽出來了!”小動(dòng)物們邊做醒來的動(dòng)作邊說:“xx醒來了?!狈乓欢螣狒[的音樂,大家一起跳舞,從而感受白天真熱鬧!當(dāng)老師說:“月亮出來了。”小動(dòng)物們邊做睡覺的動(dòng)作邊說:“xx睡著了。”放一段安靜的音樂,幼兒表演睡覺的動(dòng)作,從而感受夜晚靜悄悄!三、結(jié)束部分教師小結(jié):白天真熱鬧,黑夜靜悄悄。小動(dòng)物們都睡著了,我們輕輕的離開這兒吧!帶幼兒自然地離開,結(jié)束活動(dòng)。語言太陽和月亮教案篇五1.讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。2.發(fā)展幼兒語言的能力。3.培養(yǎng)幼兒用優(yōu)美的語調(diào)和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來朗誦兒歌。磁帶、掛圖、頭飾。一、引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)。教師:那今天呢,老師給小朋友們帶來的兩位新朋友就是太陽和月亮。二、引入,我們一起玩好不好(教師介紹游戲規(guī)則與游戲中注意的事項(xiàng))(邊玩邊播放磁帶《太陽和月亮》)。教:小朋友,知道我們錄音機(jī)中播放這首兒歌的題目是什么嗎?它們中出現(xiàn)了誰呢?它們都在做什么呢?那現(xiàn)在呢,老師請(qǐng)小朋友們?cè)偻嬉淮巍独销椬叫‰u》的游戲。三、讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌《太陽和月亮》,兒歌的題目是什么?兒歌中都有誰?它們都在做什么?教:小朋友們,剛剛我們又玩了一遍《老鷹捉小雞》的游戲?,F(xiàn)在,有哪位小朋友可以告訴我兒歌的題目是什么?它們中有誰?它們都在做什么?老師再播放一遍這首兒歌。這次,小朋友們要注意聽,看看之前我們說的答案對(duì)不對(duì)。(再播放一遍兒歌,邊放邊與幼兒復(fù)習(xí)兒歌中出現(xiàn)的內(nèi)容)。,讓幼兒進(jìn)一步了解兒歌《太陽和月亮》。讓幼兒用優(yōu)美的語調(diào)和適當(dāng)?shù)膭?dòng)作來表演兒歌《太陽和月亮》(請(qǐng)兩、三個(gè)小朋友上來表演,教師在旁邊提示,之后再讓全體幼兒共同表演最后一次兒歌)(給上來表演的小朋友獎(jiǎng)勵(lì))。語言太陽和月亮教案篇六本語言教案通過詩歌讓小朋友感覺“安靜”和“喧鬧”的不同感受,并且能讓小朋友理解詩歌的大概內(nèi)容,盡量能夠朗誦出來,讓幼兒能用“醒來”“睡著”來造句。準(zhǔn)備不同風(fēng)格的兩種音樂,可以用“安靜”和“喧鬧”不同的主題。一些動(dòng)物的圖片。一、播放喧鬧的音樂,讓小朋友引入情景。拿出太陽圖案的圖
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