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正文內(nèi)容

特殊教育教師的論文寫作指南優(yōu)質(zhì)20篇(編輯修改稿)

2025-08-10 18:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部分業(yè)主還沒(méi)有適應(yīng)“購(gòu)買服務(wù)”的消費(fèi)模式,致使不交、拖交物業(yè)管理費(fèi)的現(xiàn)象十分普遍。明確自主管理的合法性,對(duì)那些專業(yè)性不強(qiáng)的環(huán)衛(wèi)、綠化允許居民自主管理,可以很好解決物管企業(yè)與業(yè)主的糾紛。因此,重構(gòu)我國(guó)物業(yè)管理模式,修改《物業(yè)管理?xiàng)l例》顯得尤為重要。《物業(yè)管理法》。目前,我國(guó)調(diào)整物業(yè)管理法律關(guān)系的規(guī)范立法層次都相對(duì)較低,相關(guān)規(guī)范散見于部門規(guī)章和行政法規(guī)。在物業(yè)管理發(fā)展迅速的背景下,出臺(tái)專門的物業(yè)管理法尤為必要。應(yīng)以現(xiàn)有的立法為基礎(chǔ),吸收今年來(lái)從法律層面上對(duì)物業(yè)管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行具體規(guī)定,固定業(yè)主的權(quán)利與義務(wù),明確業(yè)主大會(huì)和業(yè)委會(huì)的法律地位,物管公司的責(zé)任和義務(wù)的等內(nèi)容。明確界定物業(yè)管理的范圍,應(yīng)當(dāng)將是否由政府行政權(quán)壟斷作為判斷是否屬于物業(yè)管理范圍的主要依據(jù)。這樣一部專門調(diào)整物業(yè)管理的法律,不僅提高了物業(yè)管理的立法層次,而且使物管活動(dòng)有法可依,解決之前立法的相關(guān)沖突。(二)明確業(yè)主大會(huì)和業(yè)委會(huì)的法律地位。由于業(yè)主組織缺乏合法的民事主體地位,業(yè)主無(wú)法充分行使權(quán)利,承擔(dān)責(zé)任,自身的利益無(wú)法維護(hù),物業(yè)管理服務(wù)水平也無(wú)法得到提升。有關(guān)業(yè)委會(huì)能否成為訴訟參與主體各地方爭(zhēng)論不一。最高人民法院在208月20日給安徽省高級(jí)人民法院《關(guān)于金湖新村業(yè)主委員會(huì)是否具備民事訴訟主體請(qǐng)求一案的復(fù)函》中明確解釋:根據(jù)《民事訴訟法》第49條、最高人民法院《關(guān)于適用〈民事訴訟法〉若干問(wèn)題的意見》第40條之規(guī)定,金湖新村業(yè)主委員會(huì)符合“其他組織”條件,“其他組織”,即可以自己的名義提起訴訟。缺乏明確民事法律主體資格的業(yè)主委員會(huì)無(wú)法獨(dú)立、有效的行使法律賦予其的權(quán)利,行使權(quán)利受阻時(shí),缺乏有效的司法救濟(jì)。另外,因缺乏主體資格而不能成為被告,業(yè)主對(duì)業(yè)委會(huì)違法的決議,也難以通過(guò)訴訟方式撤銷。另一方面,應(yīng)設(shè)立業(yè)主共有資金。依據(jù)《物權(quán)法》第七十三條“建筑區(qū)劃內(nèi)的道路、綠地、其他公共場(chǎng)所、公用設(shè)施和物業(yè)服務(wù)用房,屬于業(yè)主共有”.在明確了業(yè)委會(huì)的法律地位后,可以將業(yè)主共有的財(cái)產(chǎn)登記在業(yè)委會(huì)的名下,公用部分的維護(hù)費(fèi)用由業(yè)委會(huì)財(cái)產(chǎn)支付,公用部分的收益也歸屬于業(yè)委會(huì),由全體業(yè)主共有。設(shè)立業(yè)主共有資金,可以進(jìn)一步理清在物業(yè)管理服務(wù)中各方的法律地位,保障業(yè)主對(duì)物業(yè)共用部分的收益權(quán),實(shí)現(xiàn)業(yè)主大會(huì)對(duì)物業(yè)服務(wù)費(fèi)用等業(yè)主共有資金的所有權(quán)、管理權(quán),也便于業(yè)委會(huì)過(guò)錯(cuò)而需承擔(dān)法律責(zé)任進(jìn)行支付。(三)建立物業(yè)管理糾紛解決的調(diào)解機(jī)制。近年來(lái),隨著我區(qū)城市化建設(shè)的不斷推進(jìn),物業(yè)糾紛數(shù)量逐年遞增。物業(yè)糾紛呈現(xiàn)出發(fā)生頻率高、發(fā)生量較大、案件標(biāo)的小、問(wèn)題瑣碎糾纏、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、容易引發(fā)群體性對(duì)抗等特征。物業(yè)糾紛如果全部依靠司法途徑解決,法院負(fù)擔(dān)大,程序復(fù)雜,造成司法資源的浪費(fèi)。在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的倡導(dǎo)下,以調(diào)解為主的人性化糾紛解決方式顯得很有必要。我國(guó)部分地區(qū)也在積極探索人民調(diào)解物業(yè)糾紛工作機(jī)制,力爭(zhēng)將矛盾化解在初發(fā)之時(shí)。新疆自治區(qū)司法廳已起草了《自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)物業(yè)管理糾紛調(diào)解工作的意見(討論稿)》,在烏魯木齊市、昌吉回族自治州、克拉瑪依市三個(gè)地州市開展物業(yè)糾紛調(diào)解試點(diǎn)工作。物業(yè)糾紛調(diào)解機(jī)制成為解決民事糾紛、防止矛盾激化的39。第一道防線39。.引入第三方調(diào)解物業(yè)糾紛,將極大地減輕了當(dāng)事人的負(fù)擔(dān),解放了審判資源,促進(jìn)了問(wèn)題解決,維護(hù)了社會(huì)和諧,一舉多得,效果明顯。(四)建立物業(yè)管理“黑名單”制度。業(yè)主與物業(yè)服務(wù)企業(yè)的矛盾由來(lái)已久,從物業(yè)投訴的情況看,業(yè)主與物業(yè)公司矛盾的焦點(diǎn)在服務(wù)質(zhì)量上。我國(guó)目前已在政府采購(gòu),食品安全等多領(lǐng)域建立了企業(yè)失信“黑名單”制度,物業(yè)服務(wù)行業(yè)也亟待建立“黑名單”制度。將物業(yè)管理系統(tǒng)納入誠(chéng)信評(píng)價(jià)體系,針對(duì)投訴多、投訴之后整改效果不明顯的物業(yè)服務(wù)企業(yè),物業(yè)管理處將其拉入物業(yè)管理系統(tǒng)“黑名單”,取消其從事物業(yè)管理服務(wù)的資質(zhì)。物業(yè)管理“黑名單”制度有效震懾不合規(guī)的物業(yè)服務(wù)企業(yè),讓失信者寸步難行,對(duì)提高物業(yè)服務(wù)企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量有很大幫助。參考文獻(xiàn):[2]張農(nóng)科。關(guān)于我國(guó)物業(yè)管理模式的反思與再造[j].城市問(wèn)題,(5):214.[4]董磊。論我國(guó)物業(yè)管理制度存在的問(wèn)題及完善對(duì)策[d].東北財(cái)經(jīng)大學(xué)碩士學(xué)位論文,.[5]肖拓。業(yè)主委員會(huì)法律地位的探討。特殊教育教師的論文寫作指南篇十二近年來(lái),隨著中央政策的出臺(tái)水利工程的建設(shè)取得了一些成績(jī),但是在整個(gè)水利工程的建設(shè)和管理中暴露出來(lái)的問(wèn)題也較多。水利工程的建設(shè)是一項(xiàng)極其繁瑣并且浩大的工程。多年以來(lái),為確保整個(gè)水利工程在建設(shè)過(guò)程中能有好的質(zhì)量,監(jiān)管部門出臺(tái)了很多措施,但真正落到實(shí)處的卻很少。不穩(wěn)定因素的增多,導(dǎo)致水利工程在實(shí)際的建設(shè)過(guò)程中管理難度相對(duì)較大。水利工程建設(shè)不但包含項(xiàng)目的后期管理,還包括整個(gè)項(xiàng)目組成人員的整體素質(zhì)以及設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)、施工,水利工程的建設(shè)和管理是非常重要的。目前看,我國(guó)的水利工程建設(shè)與管理過(guò)程中遇到的困難較大,之所以會(huì)有這種問(wèn)題的產(chǎn)生,筆者認(rèn)為需要認(rèn)真著手解決,這對(duì)水利工程在建設(shè)與管理過(guò)程中遇到的項(xiàng)目認(rèn)識(shí)不完全;監(jiān)督管理水利工程項(xiàng)目機(jī)制不完善等有重要聯(lián)系。筆者根據(jù)多年工作經(jīng)驗(yàn)就遇到問(wèn)題提出相應(yīng)的處理措施,對(duì)今后工作有更加深刻的指導(dǎo)意義。1水利工程建設(shè)中的問(wèn)題。、目標(biāo)不明確。水利工程涉及管理方面的問(wèn)題最重要是工程質(zhì)量與安全問(wèn)題。水利工程作為一項(xiàng)惠民工程,質(zhì)量好壞直接關(guān)系老百姓的福祉安危,好的質(zhì)量是保證水利事業(yè)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的基礎(chǔ)。管理機(jī)制不完善產(chǎn)生的主要原因是管理者的管理意識(shí)不強(qiáng),管理效率低下,水利工程項(xiàng)目建設(shè)速度快,但是沒(méi)辦法保證高質(zhì)量,導(dǎo)致項(xiàng)目在管理中很被動(dòng)。此外,很多管理人員在水利工程建設(shè)施工過(guò)程中,對(duì)管理的目標(biāo)認(rèn)識(shí)不清晰,認(rèn)識(shí)的深度與廣度不夠,未能對(duì)管理目標(biāo)進(jìn)行很好的規(guī)劃,對(duì)一些在水利工程建設(shè)過(guò)程中隱蔽性較強(qiáng)的工程,更應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管,保證水利工程的建設(shè)質(zhì)量,避免今后出現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題。水利工程項(xiàng)目法人責(zé)任制是指水利工程項(xiàng)目法人必須對(duì)于在建水利項(xiàng)目的每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行合理高效管理,法人的職責(zé)包括,資金的籌措、工程的建設(shè)、項(xiàng)目管理等各個(gè)階段進(jìn)行綜合的管理。合格的項(xiàng)目法人是水利工程能夠建設(shè)完備的第一步,是每位職工利益的有效保障的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但當(dāng)前水利工程法人負(fù)責(zé)建設(shè)與管理制度方面存在很多問(wèn)題,這些問(wèn)題的主要體現(xiàn)就是項(xiàng)目建設(shè)和管理不夠規(guī)范化,甚至還存在一些水利工程建設(shè)項(xiàng)目中沒(méi)有項(xiàng)目法人的情況,項(xiàng)目法人責(zé)任制度本身不完善,這些造成的39。負(fù)責(zé)主體并不是十分的具體,為后期的風(fēng)險(xiǎn)責(zé)任承擔(dān)帶來(lái)很大風(fēng)險(xiǎn)。政府方面,替企業(yè)解決登記法人制度不完善的問(wèn)題,造成資金、建設(shè)、管理的不間斷性的發(fā)生,所以登記法人負(fù)責(zé)制制度的不完善都會(huì)對(duì)水利工程建設(shè)與管理的順利進(jìn)行產(chǎn)生嚴(yán)重影響。、檢查管理不嚴(yán)謹(jǐn)。在水利施工現(xiàn)場(chǎng)中,水利工程質(zhì)量的監(jiān)督、檢查管理是面對(duì)的重要問(wèn)題,工作人員嚴(yán)格按照管理規(guī)范。現(xiàn)在大多的水利工程建設(shè)與管理都有監(jiān)督檢查環(huán)節(jié),檢查并不是嚴(yán)格或者未按照嚴(yán)格程序來(lái)定。很多情況下,在整個(gè)水利工程管理過(guò)程中,水利工程建設(shè)與管理出現(xiàn)在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中不規(guī)范的情況非常普遍。另外,水利工程質(zhì)量監(jiān)督、檢查管理隊(duì)伍本身的問(wèn)題,水利工程建設(shè)與管理中進(jìn)行相應(yīng)的技術(shù)監(jiān)督和管理的人員應(yīng)具備資質(zhì),但在實(shí)際工作中,監(jiān)管人員并沒(méi)有達(dá)到項(xiàng)目本身所要求的資質(zhì),因?yàn)楣芾黻?duì)伍人員的參差不齊,知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的不協(xié)調(diào)等問(wèn)題突出。未按照規(guī)范程序進(jìn)行監(jiān)管,水利工程建設(shè)與管理的監(jiān)督程序并沒(méi)有被嚴(yán)格的執(zhí)行,這都使得監(jiān)督機(jī)制的建立形同虛設(shè)。2主要對(duì)策分析。水利工程建設(shè)與管理過(guò)程中,將安全監(jiān)管責(zé)任落實(shí)到位,對(duì)一些技術(shù)人員進(jìn)行安全知識(shí)的教育培訓(xùn),切實(shí)落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任制,整個(gè)項(xiàng)目在施工前對(duì)所有人員進(jìn)行安全教育與培訓(xùn)。為有效杜絕安全事故的發(fā)生,在施工過(guò)程中,進(jìn)行專門的施工安全檢查,消除存在安全隱患的地方,規(guī)范操作流程,避免不規(guī)范操作的發(fā)生。培訓(xùn)、監(jiān)管以及責(zé)任的落實(shí)三者相輔相成,才能更加有效的落實(shí)安全監(jiān)督管理的主體責(zé)任。,完善法律與責(zé)任制度。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,國(guó)家越來(lái)越重視水利工程建設(shè),完善水利工程建設(shè)與管理法律責(zé)任制度已經(jīng)迫在眉睫,特別在建設(shè)社會(huì)主義法治社會(huì)的背景下,法律制度的完善需要更多人的投入,針對(duì)水利工程建設(shè)與管理中出現(xiàn)的問(wèn)題,一是完善法人負(fù)責(zé)制。法人在整個(gè)水利工程項(xiàng)目中起到十分重要的作用,法人制度的完善可以抑制盲目負(fù)責(zé)問(wèn)題的出現(xiàn),不僅是對(duì)項(xiàng)目本身的負(fù)責(zé),也是對(duì)于更多工作人員的負(fù)責(zé)。二是必須建立科學(xué)的考核制度,選用有知識(shí)、有經(jīng)驗(yàn)的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。對(duì)于專業(yè)化的水利工程來(lái)說(shuō),建立科學(xué)合理的水利工程建設(shè)與管理體系對(duì)于項(xiàng)目的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有深遠(yuǎn)的意義。三是要對(duì)現(xiàn)行的規(guī)定進(jìn)行一次合理的梳理,認(rèn)真審查每一項(xiàng)規(guī)定,確保項(xiàng)目實(shí)施的法規(guī)和要求始終體現(xiàn)最科學(xué)的原則特征。管控水利工程成本對(duì)水利工程建設(shè)與監(jiān)管非常重要,嚴(yán)格管控工程成本,可以提高管理水平,從水利工程建設(shè)的實(shí)際出發(fā),制定合理的成本管控規(guī)章,為項(xiàng)目評(píng)估提供可靠依據(jù)。完善工程監(jiān)理管控成本,在質(zhì)檢和監(jiān)督作用中發(fā)揮出重要作用。建立完整的項(xiàng)目?jī)?nèi)控機(jī)制,加大對(duì)水利工程項(xiàng)目的內(nèi)控機(jī)制,加大工程成本的嚴(yán)格管控。對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)核對(duì),為檢查工作帶來(lái)了一定方便。特殊教育教師的論文寫作指南篇十三在特殊教育學(xué)校工作的十幾年中,有不少學(xué)生、家長(zhǎng)向我咨詢,反映助聽器不能幫助孩子對(duì)語(yǔ)音的接受,有些學(xué)生不喜歡佩戴助聽器,下課時(shí)常常將助聽器拿下,更有一些孩子,在上課時(shí),雖然戴著助聽器,但已將電池偷偷去掉。不少學(xué)生表示外面的聲音太吵,使其不愿意佩戴助聽器。通過(guò)調(diào)查了解,我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生佩戴的助聽器不能正常使用的因素有很多,其主要原因有以下方面。一、適配的助聽器。(一)助聽器驗(yàn)配從業(yè)人員的專業(yè)能力難以滿足患者的需要。選配適合的助聽器是保證聽力損失者可以進(jìn)行有效聽力補(bǔ)償?shù)氖滓獥l件。但是如何能夠使每個(gè)聽力損失者都佩戴到適合的助聽器是一個(gè)非常不容易的事情。助聽器驗(yàn)配是一個(gè)非常專業(yè)性的事情,需要專業(yè)人員來(lái)進(jìn)行。聽力障礙者即使佩戴了助聽器,也會(huì)因?yàn)槠洹百|(zhì)量”問(wèn)題而難以滿足“需要”的問(wèn)題,這是我們?cè)谥犉髋宕鲉?wèn)題中一個(gè)不容忽視的重要問(wèn)題。(二)經(jīng)濟(jì)問(wèn)題制約聽力障礙兒童選配適合的助聽器。即使我們有了專業(yè)人員可以滿足聽力障礙兒童助聽器驗(yàn)配服務(wù)上的需要,但是由于經(jīng)濟(jì)上的問(wèn)題,我們有很多聽力障礙兒童并沒(méi)有選配到合適的助聽器。二、助聽器佩戴后的早期干預(yù)問(wèn)題。聽力障礙兒童早期干預(yù)的有效性,受多種因素的制約。其中聽力障礙兒童聽力損傷程度、性質(zhì)、補(bǔ)償效果、干預(yù)時(shí)間、訓(xùn)練效果、家庭經(jīng)濟(jì)能力、家長(zhǎng)意愿及家長(zhǎng)文化水平等多種因素都對(duì)兒童的干預(yù)產(chǎn)生重要影響。東北是中國(guó)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū),助聽器驗(yàn)配質(zhì)量、家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)能力和康復(fù)意識(shí)及地區(qū)康復(fù)訓(xùn)練質(zhì)量都存在嚴(yán)重的問(wèn)題,所以,在特殊教育學(xué)校的很多兒童即使佩戴了助聽器,但是其沒(méi)有經(jīng)過(guò)良好的聽力及語(yǔ)言訓(xùn)練,也造成了聽力障礙兒童在助聽器佩戴上的問(wèn)題。三、學(xué)校及家庭支持問(wèn)題。(一)學(xué)校。特殊教育學(xué)校是特殊教育專業(yè)服務(wù)資源比較集中的機(jī)構(gòu),有責(zé)任承擔(dān)起聽力障礙兒童在?;蛟诩彝ブ兄犜O(shè)備有效使用的義務(wù)。但是由于特殊教育學(xué)校管理、責(zé)任意識(shí)、專業(yè)能力儲(chǔ)備等方面的制約,缺乏有效管理聽力障礙兒童助聽器使用方法和手段。學(xué)校教育管理者很少認(rèn)識(shí)到聽力障礙兒童助聽器使用管理是學(xué)校的責(zé)任,也很少關(guān)注到聽力障礙兒童助聽器有效的使用問(wèn)題。、方法和設(shè)施。助聽器有效使用管理是一個(gè)多方面協(xié)調(diào),綜合性、系統(tǒng)性、專業(yè)性很強(qiáng)的專業(yè)性工作,需要有專業(yè)的人員及相關(guān)設(shè)備才能進(jìn)行有效的管理。由于手段、方法、人員、設(shè)備的缺失,即使有管理?xiàng)l例,也是流于形式,不具備實(shí)質(zhì)意義。(二)家長(zhǎng)。家長(zhǎng)本應(yīng)在聽力障礙兒童助聽器使用上起主導(dǎo)作用,但因?yàn)槿狈ι鐣?huì)、學(xué)校等方面的技術(shù)支持,加之家長(zhǎng)在專業(yè)知識(shí)及專業(yè)意識(shí)上的缺失,使他們?cè)趦和约菏褂弥犉鞣矫嫒狈τ行椭?,這也是聽力障礙兒童助聽器使用方面的重要問(wèn)題。四、專業(yè)維護(hù)問(wèn)題。助聽器是精密電子儀器,其使用過(guò)程中需要按照要求嚴(yán)格遵守使用。但是在使用過(guò)程中,由于缺乏專業(yè)維護(hù)方面的問(wèn)題,導(dǎo)致助聽器故障率較高,從而影響到兒童助聽器使用的效果和積極性。我在調(diào)查特殊教育學(xué)校(聾校)學(xué)生助聽器使用情況時(shí)也發(fā)現(xiàn),助聽器的佩戴使學(xué)生感到不舒服、不滿意,常會(huì)影響到助聽器的使用,學(xué)生甚至?xí)芙^使用。臺(tái)灣楊雅惠先生根據(jù)中國(guó)臺(tái)灣和國(guó)外文獻(xiàn),將助聽器影響使用者使用的影響因素整理如下::如,電池沒(méi)電、耳模不夠密合、連接管有水汽等。:如,助聽器隨著科技的進(jìn)步,未能依照其數(shù)字設(shè)定。:助聽器放大了語(yǔ)音,也放大了環(huán)境噪音,造成聽障者使用的困擾,也影響語(yǔ)音辨識(shí)能力。反饋音的干擾。:如,電池壽命太短,汰換費(fèi)用高、耳模不合時(shí)需重做的費(fèi)用、維修費(fèi)用高等。,以至于無(wú)法適時(shí)的維護(hù)與修理。,以致受到外觀與標(biāo)記所困擾。因?yàn)殡m也受這些因素所困擾,但更為重要的是教師、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)助聽器的相關(guān)知識(shí)匱乏,信息多來(lái)自助聽器銷售上的宣傳,普遍認(rèn)為只要佩戴上助聽器孩子就能聽到,缺失聽覺康復(fù)過(guò)程。聽力障礙兒童助聽器有效使用是關(guān)乎聽力障礙兒童發(fā)展的重要問(wèn)題,特殊教育學(xué)校(聾校)學(xué)生絕大多數(shù)都配有助聽器,但是在具體使用過(guò)程中出現(xiàn)很多問(wèn)題,這些問(wèn)題的出現(xiàn)影響了助聽器的使用效果,從而影響聽力障礙兒童的學(xué)習(xí)和生活。我們應(yīng)積極探索解決方案以便為學(xué)生提供更大的助益。特殊教育教師的論文寫作指南篇十四團(tuán)隊(duì)在企業(yè)中出現(xiàn)已有二十多年的歷史,在世界一級(jí)的著名大公司中,團(tuán)隊(duì)已被認(rèn)為是提高組織運(yùn)行效率的可行方案,它有助于組織更好地利用員工的才能,同時(shí)能夠?qū)ψ兓耐獠凯h(huán)境迅速反應(yīng)。然而,這并不是說(shuō)團(tuán)隊(duì)在組織中一經(jīng)建立,就會(huì)自動(dòng)產(chǎn)生如上效果。實(shí)踐中成功的企業(yè)團(tuán)隊(duì)并不是很多。針對(duì)現(xiàn)實(shí)中一些團(tuán)隊(duì)效率不足的原因,本文認(rèn)為應(yīng)從完善團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素和優(yōu)化團(tuán)隊(duì)管理兩方面著手加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。一、完善團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素。在企業(yè)中,往往把一群工作人員,或一個(gè)部門稱為“團(tuán)隊(duì)”。當(dāng)所謂的“團(tuán)隊(duì)”并未帶來(lái)工作效率的大幅度提高時(shí),人們可能就會(huì)歸結(jié)為團(tuán)隊(duì)的失效。但實(shí)際上,問(wèn)題常常是這些所謂的“團(tuán)隊(duì)”只有團(tuán)隊(duì)之名,而缺乏團(tuán)隊(duì)之實(shí)。只有切實(shí)完善團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素,才能建立真正的“團(tuán)隊(duì)”。(一)建立共同的愿景和目的當(dāng)每個(gè)人考慮的是如何通過(guò)“團(tuán)隊(duì)”達(dá)到自己的目標(biāo),而不是如何實(shí)現(xiàn)個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的“雙贏”、只為完成工作而工作,而不是為更好地完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)而共同努力,我們認(rèn)為,他們?nèi)狈ぷ鳠崆?。不難想象,這樣的團(tuán)隊(duì)很難成功。真正的團(tuán)隊(duì)首先要具有“內(nèi)在的工作熱情”這樣的特征。內(nèi)在的工作熱情很大程度上來(lái)自對(duì)利
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