期中考試的總結的作文(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 18:11 本頁面
【文章內容簡介】 ，記錄了自己犯下的錯誤，也就是理解或運用中的漏洞，另外考過的卷子也是重要資料，同學們要認真分析，通過回看筆記本和試卷，以抓住重點難點，及時彌補學習漏洞，減少軟肋。回歸課本，加深理解和記憶。重點知識復習過后，同學們應回到課本中，加強理解和記憶。特別要指出的是，初一的難度相對比較低，大多是基礎的內容，要首先把基礎復習好，力爭做到基礎題不失分。期中考試的總結的作文篇三考試是檢驗學生近期學習成績的一種手段，也是督促教師進行教學反思提高教學質量的前提條件。期中考試已經結束，我所任教的五年級三個班考試成績欠佳，但相對上學期期末而言，大部分學生已有了一定進步，不及格人數從19人變?yōu)?人。但兩極分化現象比較嚴重，作為任課老師，我有著不可失掉的責任。為此，我對試卷進行了分析，下面是我結合了我的日常教學，對此次考試進行的具體而深入的分析總結一、 情況分析本學期五年級有三個班，共計學生123人，全年級有8人不及格，試卷分數是40至58分不等，其中60至70分的有18 人，70至80分的有29 人。優(yōu)秀人數有 68 人。二、期中試卷分析本次五年級英語期中測試題和以往的單元評價測試題一樣，試題采用listening test 和writing test相結合的方式。其中聽力占30%，筆試占70%。此張試卷聽力30分，重點針對學生對單詞的認知能力、理解能力和運用能力，所以第一，二，三題都做得不錯，可是對于第四題選出相符的答語這種靈活運用題，部分學生稍微欠缺，能力有待提高。筆試有70分，針對學生對課文單詞的理解和重點句型的掌握能力，所以學生在第十題和第十二題失誤比較大。三. 存在的問題，沒有弄清楚試卷的做題要求，例如：最后一題要用√和 來判斷，有的39。同學就用t和f來填寫。，馬虎，字母格式掌握不牢。 例如:明明單詞就在列表中，只要抄寫下來就好，有的學生p,y,i的格式就錯了。例如:選出不同類的單詞,me,she,he，部分學生混淆。拼寫單詞失分較
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