【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 定地方。4。學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品，放在指定的地方。5。學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手。學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。6。愛(ài)護(hù)五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。7。知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。8。建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感、依賴(lài)感。健康：1。能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生知識(shí)，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。2。能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。3。認(rèn)識(shí)人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。4。了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性，姿勢(shì)正確。5。培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。語(yǔ)言：1。學(xué)習(xí)能聽(tīng)別人講話，不隨便插嘴，幼教文案《小班第一學(xué)期班級(jí)計(jì)劃》。喜歡與同伴和老師說(shuō)話，愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿。2。會(huì)說(shuō)普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官，按照要求感知講述的內(nèi)容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內(nèi)容。3。能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求?？茖W(xué)：1。對(duì)周?chē)挛镉信d趣，會(huì)用感觀直接感知和觀察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力。2。觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。3。喜歡參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。4。學(xué)習(xí)4以?xún)?nèi)的排序能力。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。5。區(qū)分1和許多，并理解它們的關(guān)系。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以?xún)?nèi)的實(shí)物。6。認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。藝術(shù)：1。樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì)繪畫(huà)的樂(lè)趣，培養(yǎng)對(duì)繪畫(huà)的興趣。2。學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì)，認(rèn)識(shí)繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫(huà)。3。認(rèn)識(shí)一些顏色，并學(xué)習(xí)選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。4。能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內(nèi)容。5。學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。社會(huì)：1。能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護(hù)。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。2。能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制能力。3。熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。4。幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作?！凹覉@共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥?！凹覉@聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。九月份：穩(wěn)定新生情緒創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境慶中秋活動(dòng)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展主題活動(dòng)“來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)上幼兒園”十月份：慶國(guó)慶活動(dòng)初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī)配合園內(nèi)做好省示范園復(fù)查工作開(kāi)展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”十一月份：結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開(kāi)展“彩色的世界”的主題活動(dòng)開(kāi)展“半日家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)”初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)學(xué)習(xí)常規(guī)班內(nèi)涂色比賽十二月份：開(kāi)展主題活動(dòng)“故事啊，故事”班內(nèi)穿衣服比賽收集材料準(zhǔn)備自制玩具的`評(píng)比一月份：慶元旦活動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng)“好吃的食物”班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)寫(xiě)好幼兒發(fā)展報(bào)告單第一學(xué)期幼兒園班級(jí)計(jì)劃安排表 幼兒園班級(jí)計(jì)劃小班第一學(xué)期篇五本學(xué)期我班都是剛?cè)雸@的新生，有很多小孩在家時(shí)受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)哭鬧情況多較，對(duì)大人的依賴(lài)性較強(qiáng)， 在和其他幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣普遍較差，如：不會(huì)自己吃飯啊，上廁所不會(huì)脫穿褲子，有的個(gè)性較強(qiáng)，形成許多的壞習(xí)慣，時(shí)常與同伴為了爭(zhēng)搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說(shuō)話不清楚等等。為了讓這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和常規(guī)意識(shí)，我們老師將把更好的精力投入到工作當(dāng)中去，使每位幼兒都能愉快又健康生活而取得可喜的進(jìn)步。以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展?？偰繕?biāo)：通過(guò)各種教育方式讓幼兒感受成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。調(diào)動(dòng)幼兒的情緒，參加各項(xiàng)活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。鼓勵(lì)幼兒愿意與同伴交往。能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人。學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則。初步認(rèn)識(shí)集體、公共等概念，學(xué)習(xí)有關(guān)有利于集體、公共等的基本原則。充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力，動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。1。“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對(duì)待每一位幼兒。樹(shù)立高度的教育意識(shí)，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(zhǎng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(zhǎng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠(chéng)信換取家長(zhǎng)的信任。牢固樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”的意識(shí)，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對(duì)集體、對(duì)自己負(fù)責(zé)任，積極參加各種研習(xí)活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識(shí)、更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。9月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：穩(wěn)定幼兒情緒，制定計(jì)劃。學(xué)習(xí)模仿操。環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)常規(guī)：1。幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。（要求幼兒學(xué)會(huì)洗手、入廁、大小便。）2。安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì)餐后擦嘴、漱口。3。安靜就寢，睡姿正確。德育：讓幼兒學(xué)習(xí)兒歌，對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育。鼓勵(lì)幼兒高高興興上幼兒園。教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助安全：新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度， 與家長(zhǎng)交流時(shí)， 老師必須看顧小朋友，以免小朋友往外跑。10月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：環(huán)境布置，更改主題墻。繼續(xù)豐富區(qū)角材料，開(kāi)設(shè)感知區(qū)，在感知區(qū)中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗。集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續(xù)開(kāi)展班特色活動(dòng)。放家園聯(lián)系冊(cè)。常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。 在老師的指導(dǎo)下，玩戶(hù)外大型體育器械。德育：教育幼兒好定息與別人分享，會(huì)謙讓。教育幼兒要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不摘花。培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣。教育幼兒愛(ài)護(hù)玩具，與同伴友愛(ài)地玩。安全：帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷。洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。11月：保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教：環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)。組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵(lì)、引導(dǎo)幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。 豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級(jí)“喂娃娃”比賽。 繼續(xù)開(kāi)展課題活動(dòng) 發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。德育： 讓幼兒初步的輪流、等待意識(shí)，讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。 知道同伴間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互幫助。安全：來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞。 繼續(xù)豐富區(qū)角活動(dòng)材料，開(kāi)設(shè)娃娃家的同時(shí)開(kāi)設(shè)“小吃店”，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和合作能力。 鼓勵(lì)幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅(jiān)持來(lái)幼兒園上課。常規(guī)： 繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)教育。 洗手時(shí)不玩水，懂得節(jié)約用水。 要求幼兒會(huì)用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。 知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的習(xí)慣。 初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。安全：戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標(biāo)：保教： 更換主題環(huán)境。 開(kāi)展新年活動(dòng) 復(fù)習(xí)主題活動(dòng)常規(guī)：在老師的指導(dǎo)下，玩戶(hù)外大型體育器械。學(xué)會(huì)與同伴一起游戲，懂得運(yùn)用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。知道愛(ài)護(hù)用具與材料，不摔，不亂丟玩具。德育：初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源，做好家長(zhǎng)工作?！凹覉@共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息，也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對(duì)癥下藥?！凹覉@聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。第一學(xué)期幼兒園班級(jí)計(jì)劃安排表 幼兒園班級(jí)計(jì)劃小班第一學(xué)期篇六我班現(xiàn)有幼兒44名，其中男孩27名，女孩17名。插班生4人。通過(guò)在幼兒園3學(xué)年的活動(dòng)和鍛煉，每個(gè)幼兒在各個(gè)方面都有了不同程度的發(fā)展。主要表現(xiàn)在生活自立能力，能有序地穿脫、整理衣物、鞋襪。能正確使用毛巾、便紙。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認(rèn)真的洗手，主動(dòng)喝水，安靜愉快進(jìn)餐和物歸遠(yuǎn)處的好習(xí)慣。另外，通過(guò)在區(qū)角活動(dòng)中的擺弄、操作，幼兒學(xué)會(huì)了進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi)、測(cè)量等活動(dòng)，與此同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)在幼兒發(fā)展過(guò)程中存在的問(wèn)題：部分幼兒起床后不能自覺(jué)地整理床鋪。對(duì)生活中各種信息關(guān)注不夠。沒(méi)有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂(lè)趣。我們將針對(duì)這些在本學(xué)期采取適宜的措施，是幼兒的能力得以全面的發(fā)展。各領(lǐng)域目標(biāo)：能注意傾聽(tīng)，學(xué)習(xí)理解與其生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的語(yǔ)言。能用普通話大膽、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。樂(lè)意與人交談，講話禮貌。喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。學(xué)會(huì)看圖書(shū)，并喜歡將從圖書(shū)、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論。對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。積極為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營(yíng)造輕松、快樂(lè)的游戲氛圍，合理地布置與安排各個(gè)區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動(dòng)的條件與機(jī)會(huì)，讓幼兒井然有序地愉快學(xué)習(xí)。營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，教師要具備樂(lè)觀的性格、飽滿(mǎn)的情緒，把個(gè)人的氣質(zhì)積極投入到活動(dòng)中去，與幼兒多說(shuō)話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關(guān)系。重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應(yīng)各種環(huán)境的技能，認(rèn)真對(duì)待每一次體育活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)活動(dòng)中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康，為了更好的實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們應(yīng)采取以下措施：（1）教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)中，充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)，使幼兒在過(guò)程中能夠不斷體驗(yàn)和經(jīng)歷成功的喜悅。（2）在體育活動(dòng)中，多設(shè)計(jì)一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動(dòng)。如：消防救援等體育游戲。發(fā)展幼兒的獨(dú)立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個(gè)性。具體措施是：結(jié)合主題游戲的開(kāi)展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣，方便他們獨(dú)自取放，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。開(kāi)展幼小銜接的準(zhǔn)備工作，開(kāi)展閱讀、計(jì)算、識(shí)字、拼音、英語(yǔ)等活動(dòng)，不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)能力，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識(shí)字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，繼續(xù)將聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、算滲透在幼