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正文內(nèi)容

幼兒園小班第一學期班級工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-21 01:06 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 礎上這學期我們將更進一步的制定本班的計劃,重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力、動手能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,以助于寶貝們健康全面發(fā)展。本學期我們的目標是:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下班級工作計劃:一、保育工作本學期有七名新生,再加上兩個月的暑假生活,有些幼兒又表現(xiàn)出一些不適應,有情緒。因此剛開學時做好入園的情緒安撫工作就尤為重要,我們要做好以下幾方面的工作:(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興來幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。(1)認識自己的標記。(2)學會正確的洗手、擦嘴巴方法。(3)能安靜午睡,不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法:(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。與此同時老師也要先給幼兒一些方法和示范。(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。在班上選自我服務小能手,看到為自己良好服務的幼兒及時的表揚。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。(3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,學會使用“早、好、再見、謝謝、請”等禮貌用語。(5)游戲后能將玩具歸類收好。開展豐富多彩的節(jié)日活動 利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將和家長一起開展一些親子活動。在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法:(1)要求班級老師細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看,并及時給予處理。(2)一如既往的照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并及時為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時,根據(jù)天氣情況提醒家長給幼兒帶相應的衣物,以防著涼感冒,并在衣領處標示幼兒的姓名,以便于辨認。二、教學工作:樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和良好的生活習慣。針對班中知識水平能力個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒幫助能力稍弱一點的幼兒。并在日常教學中,適當?shù)倪x擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強幼兒的學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的機會和能力。本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的蒙氏和閱讀常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,并不斷加以鞏固。精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的發(fā)展。利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。深入實踐園本課程,將主題探究活動(北京創(chuàng)意)與結構教學(蒙氏數(shù)學、分級閱讀)結合進行,從幼兒的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。積極參加教研組活動,吸收和借鑒不同老師的好經(jīng)驗和觀點。認真對待園內(nèi)公開教學,及時進行交流和整改。三、家長工作:在本學期的家長工作,我班和以前一樣重點以“尊重家長”為原則,進一步提高我們班老師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:(1)期初分批召開家長會,向家長介紹班級主要工作,分析寶貝的特點和需要家長共同合作的地方。(2)加強與家長的交流與溝通,以約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位寶貝的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上和幼兒園的活動。(3)按時更換家園共育內(nèi)容,讓家長了解本班教學活動,不斷向家長提供新的幼教信息。(4)每學期向家長開放半日活動,使家長更詳盡的了解寶貝在園的生活學習情況,以便于家長安心地工作。(5)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用,充分、合理地整合資源。(6)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好交接工作,確保幼兒的安全。四、月份工作安排: 九月份班級活動健康領域:能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。引導幼兒學會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。對戶外活動有興趣,能參加做操、游戲等體育活動。社會領域:喜歡上幼兒園,能適應幼兒園的集體生活。認識幼兒園里的人和自己的同伴,認識幼兒園的環(huán)境。了解自己,能感受周圍家人、老師的關心和愛護,愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。享受與同伴分享的樂趣,愿意和同伴分享自己的快樂和物品。語言領域:引導幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習慣。第二篇:幼兒園小班第一學期班級工作計劃篇一:幼兒園小班第一學期班級工作計劃 幼兒園小班第一學期班級工作計劃本學期我們小班本著同一個目標:讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學習、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。以園務計劃和教研組計劃為依據(jù),制定出以下的班級工作計劃:一、班級情況分析及工作本學期幼兒,通過入園后的觀察。因為幼兒的年紀小,個別幼兒還不適應幼兒園的集有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進餐,再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,倍受家人的寵愛,比較任性,嬌氣、霸道,依賴性強,同伴之間不知道謙讓,團結友愛。針對以上情況,本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,提高幼兒的自我保護意識。增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,將主題探究活動與結構性領域教學有機結合起來,讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、主要工作任務:(一)保教工作做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,我們做好以下幾方面的工作:(1)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境,使幼兒高高興興地上幼兒園,愉快地參加各種教育教學活動。(2)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。(1)認識自己的標記。(2)學會正確的洗手、漱口方法。(3)能安靜午睡,不吵醒別人。(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,能自己吃飯等。(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁。具體的做法:(1)進餐、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,盡量多的提供幼兒自我服務的機會,營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍。(2)以孩子喜歡的方式組織進行相應的小競賽,在鍛煉幼兒自我服務的同時激發(fā)自信心。培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。(1)愿意參加各項集體活動,注意力集中。(2)愛護幼兒園的玩具,不與人爭搶。(3)學會用語言表達自己的意愿,能用語言和同伴、老師進行交流。(4)注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒愛老師、愛幼兒園的情感,初步使用“早、好、再見”等禮貌用語。(5)將玩具歸類收好。開展豐富多彩的節(jié)日活動利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動,可以充分的調(diào)動孩子們學習的積極性。本學期里,除了開展主題活動、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、圣誕,元旦,春節(jié)等習俗活動外,還將配合幼兒園開展一些親子活動。在醫(yī)務人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,定期消毒、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。具體的做法:(1)教師要細心觀察孩子,發(fā)現(xiàn)身體不適要及時交醫(yī)生查看、診治。(2)照顧好生病的孩子,定時定量給幼兒喂藥,盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。(3)氣候多變時,請給幼兒帶一件小外衣,以防著涼感冒,并在衣領處標示幼兒的姓名,以便于辨認。(4)隨時準備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi),以備換用。衣物及個人物品,請自行攜帶并定期清理。(二)教研工作樹立“一日活動皆課程”的觀點,精心設計幼兒的一日活動,并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。針對班中知識水平能力等個體差異較大的現(xiàn)象,開展互幫互助活動,引導能力較強的幼兒,并在日常教學中,選擇穿插一些中班的學習內(nèi)容,以增強學習興趣和信心,讓每個孩子都有表現(xiàn)自己、展現(xiàn)自己的能力。本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),要堅持正面教育的原則,輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法,促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成。精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角,利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具,豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,促進幼兒的。利用圖片、故事等形式,對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育,通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,熱愛集體,懂得不能為了自己而影響別人。深入實踐園本課程,將主題探究活動與結構教學結合進行,從他們的興趣、知識水平入手,鼓勵幼兒積極參加各項活動,讓孩子主動學習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。積極參加教研組活動,吸收和借鑒有關課改新觀念。實施教研計劃,進行階段記錄,反饋,期末做出專題總結及交流。每學期認真對待園內(nèi)公開教學,吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,同時及時進行交流和整改。(三)家長工作:在本學期的家長工作,我班重點以“尊重家長”為原則,提高教師的“服務意識”,加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作:(1)期初召開家長會,向家長介紹班級主要工作。(2)加強與家長的交流與溝通,以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。(3)每學期向家長開放半日活動,使家長了解孩子在園的生活學習情況。(4)鼓勵家長積極參加親子活動,參與助教,發(fā)揮家長的作用。(5)做好接送工作。來園和離園時,請家長做好插卡工作,確保幼兒的安全。篇二:幼兒園小班上學期班級工作計劃(定稿)幼兒園小班上學期班級工作計劃一、班況分析
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