樹葉蝴蝶語言教案中班(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 起一片落葉，請幼兒說說樹葉的顏色、形狀。二、感受詩歌意境。秋風(fēng)一吹，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌。幼兒完整欣賞詩歌一遍。――詩歌中的樹葉像什么?請幼兒運用動作表現(xiàn)。――跟著教師邊念詩歌邊做動作。每名幼兒手持樹葉扮演小樹葉，邊跟念詩歌邊表演。三、嘗試仿編。，說說樹葉除了像蝴蝶，還像什么。，填入就像一群xx，教師幫助幼兒連成一首新詩歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。，手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動作。樹葉蝴蝶語言教案中班篇四理解詩歌內(nèi)容，并嘗試進(jìn)行簡單仿編。在說說、做做、編編中感受秋天落葉飄落的美。經(jīng)驗準(zhǔn)備：事前觀察過落葉、撿過樹葉。物質(zhì)準(zhǔn)備：樹葉飄落的ppt，背景音樂，詩歌圖夾文。一、樹葉怎么了（出示樹葉飄落的ppt）師：看，這是什么呀？幼：樹葉。師：樹葉怎么了？幼1：飄下來。幼2：飛下來?！瓗煟簶淙~怎么會飛下來的呢？幼1：秋天到了。幼2：風(fēng)婆婆吹了。幼3：秋風(fēng)吹了……師：你們能用動作來表現(xiàn)樹葉飛下來嗎？音樂伴奏，師旁白。秋風(fēng)秋風(fēng)吹吹，樹葉樹葉飛飛，就像一群蝴蝶，張開翅膀追追。二、樹葉蝴蝶師：樹葉們，剛才我們在飛下來的時候像什么呀？幼：蝴蝶。師：我們樹葉在飛的時候還有一首好聽的詩歌呢，我們再來聽聽。師：你們聽到了什么？根據(jù)幼兒回答出示圖夾文。師：我們一起來說說這首好聽的詩歌吧。師：這首詩歌還沒有名字，來給它取個名字吧？你們覺得叫什么好呢？幼1：小樹葉。幼2：樹葉和蝴蝶。幼3：秋天?！瓗煟耗銈兤鸬拿侄己懿诲e。這首詩歌里面有樹葉又有蝴蝶，叫樹葉蝴蝶怎么樣？（出示詩歌名字）師：現(xiàn)在我們看著圖片一起再來說
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