【文章內(nèi)容簡介】 來的，他們有一定的游戲經(jīng)驗，對游戲充滿著極大的興趣，在游戲中積極性很高，活動熱情也很高。但是，其中插班來的小朋友以前沒有過此類游戲的經(jīng)驗，在游戲時顯得比較陌生，不知道該怎樣玩。經(jīng)過小班的活動，幼兒的交往能力，語言表達能力有了進一步的提高，對游戲有了初步的了解，會進行簡單的游戲活動，能主動的參與游戲，并且能自主選擇游戲角色，自始至終的參與到游戲中。還有的幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，豐富游戲情節(jié)，如點心店里的服務(wù)員為建筑師送吃的，小客人一起為娃娃過生日等。在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則，有一定的游戲規(guī)則，會深入的投入到游戲角色中。幼兒對游戲的規(guī)則和游戲角色有了更高的認(rèn)識，游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲，與同伴之間的交流也變得更豐富了，同伴之間有了一定的交流，并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗來表現(xiàn)一些游戲情節(jié)，能夠與其他幼兒合作進行游戲活動了，在活動過程中能解決一些簡單的小問題。反思我們的游戲開展，還存在著許多不足：由于年齡的特點和經(jīng)驗的不足，幼兒在游戲中還存在著較多的問題。如自己拿到的物品不愿與別人分享。由于幼兒生活經(jīng)驗的不足，造成幼兒游戲情節(jié)比較單一。獨立解決問題的能力應(yīng)進一步加強。游戲時聲音較大，比較混亂，有的幼兒進行游戲是不遵守規(guī)則，在幾個游戲之間亂走。游戲中幼兒之間的相互溝通不夠，游戲規(guī)則意識不強，按自己的意思進行游戲，在結(jié)束時收拾物品的能力有待加強，孩子們雖然整理了，但是還是很凌亂針對這些存在的問題，我們本學(xué)期制定了一些新的措施，具體計劃如下：(一)情感方面：，樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣。 、愉快地進行游戲，體驗共同游戲的快樂。，堅持完成自己的任務(wù)，體驗成功的快樂，提高游戲的興趣和主動性。(二)認(rèn)知方面：，知道要珍愛玩具。 ，主動利用一些替代物進行游戲，并根據(jù)游戲想象活動的情節(jié)。 ，將玩具擺放整齊。 ，游戲中學(xué)會觀察和比較，利用多種途徑來與同伴互相協(xié)商，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和解決在游戲中遇到的一些問題。 ，不隨意插嘴，并嘗試用較連貫的語言描述自己參與游戲的情況。(三)社會性方面：，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，提高交往能力。 ，互相謙讓，形成一個融洽、和諧的氛圍。(二)，在主題環(huán)境下創(chuàng)設(shè)一個與之相應(yīng)的游戲環(huán)境。 ，結(jié)合主題，設(shè)置有利于幼兒身心全面發(fā)展的多個活動區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)、科學(xué)區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面體現(xiàn)幼兒的主體參與性與師幼的共同參與，與主題內(nèi)容相協(xié)調(diào)。 ，知道自己所扮演的角色應(yīng)該做些什么事情，指導(dǎo)幼兒在游戲中要做一些與角色想匹配的事情，并且以游戲的口吻和形式來游戲，教育幼兒要堅持。 ，互相謙讓，感受游戲的快樂。同時，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過游戲認(rèn)識并體驗人與人的關(guān)系，人們的勞動態(tài)度等，師生共同豐富游戲的情節(jié)，充實游戲的內(nèi)容。 ，教師盡量不干預(yù)幼兒，以一個旁觀者的身份進行觀察，掌握幼兒游戲情況，觀察幼兒是如何解決游戲中出現(xiàn)的問題，在適當(dāng)?shù)臅r候進行一些指導(dǎo)，促進幼兒游戲進一步的完善。 。進一步培養(yǎng)幼兒對游戲情況進行討論的能力，通過討論培養(yǎng)幼兒學(xué)會分析，明辨是非的能力和創(chuàng)造力，發(fā)展下階段游戲，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力，對幼兒游戲能力的提高。(三)，每天至少一個小時。 、豐富的游戲材料，組織各種有趣的戶外體育游戲，將基本動作的訓(xùn)練、體能的鍛煉等有機滲透在各種各樣的體育游戲當(dāng)中，培養(yǎng)幼兒走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡、攀登、跳躍等基本動作技能。 ，讓幼兒清楚的了解到每一個步驟，讓他們能井然有序地進行游戲。 ，引導(dǎo)幼兒參與每項游戲，要勇于嘗試。 ，自己學(xué)會解決相互間的糾紛，在游戲中鼓勵幼兒有創(chuàng)新，自己想出新的玩法與同伴分享。 ，學(xué)會自我保護。 (四)：要求幼兒安靜地閱讀圖書，看完一本再拿一本，不與別人爭搶圖書，并積極參與、間接引導(dǎo)，提高幼兒的閱讀能力。 ：加強幼兒的常規(guī)教育，提醒幼兒能排著隊伍進入體育室，及時關(guān)注幼兒的活動量，控制好幼兒的活動時間。游戲后懂得整理物品，物歸原處。 ：提醒幼兒里面的東西要輕拿輕放，引導(dǎo)幼兒與同伴合作玩，互相幫助，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索精神，激發(fā)幼兒積極動腦動手，提高幼兒的創(chuàng)新思維能力。 ：引導(dǎo)幼兒正確使用玩沙工具，合理利用沙水池開展相關(guān)探索活動。(五)規(guī)則游戲，和觀察能力。(六)其他各類游戲餐前小游戲、暫短游戲:一般以短小的兒歌為主，飲食方面的小故事、當(dāng)天飯菜的營養(yǎng)搭配等等。餐后游戲：講故事、散步、猜簡單的謎語、復(fù)習(xí)歌曲等。九月份，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習(xí)慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料。 、玩具，開展分享游戲，增進幼兒同伴間的交流，提高交往頻率，培養(yǎng)幼兒交往能力。十月份，體驗愛祖國的情感。 ，教育幼兒愛護圖書，學(xué)習(xí)安靜地、有順序地翻閱圖書。 ，增加秋季季花卉讓幼兒觀察。鼓勵幼兒觀察并采集種子，放置在自然角開展種子展覽。十一月份，教育幼兒對材料進行分類整理，合理擺放。 ，讓幼兒學(xué)會觀察，回來與老師一起完成主題墻。十二月份、一月份，教師做好個案及觀察記錄的整理總結(jié)工作。幼兒園戶外活動計劃中班十篇六美麗的公園迎澤公園20xx—x—x，早晨9：00出發(fā)。感受春天的變化，了解周圍環(huán)境的變化。體驗合作游戲的快樂。、接送車5輛。幼兒收拾自己的物品，做好春游準(zhǔn)備。談話活動，了解春游注意的事項。組織幼兒觀察春天的主要特征。引導(dǎo)幼兒說出天氣變暖和了，人們的衣著也穿得變少了，草也長出來了，各種各樣的花也開了。組織幼兒做游戲。教師講解游戲的方法，知道游戲規(guī)則。幼兒開展游戲活動。幼兒自由組合進行會餐活動。乘車到迎澤公園。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識春天的主要特征。組織幼兒游戲。提醒幼兒注意安全。幼兒自由組合進行活動。主題繪畫“快樂的春游”幼兒園戶外活動計