【文章內(nèi)容簡介】 故事情節(jié)。20.《馬路上的車》（場景篇）。要求：緊扣主題，對車輛細致刻畫，畫面完整合理。21.《果蔬創(chuàng)意》（想象篇）。要求：運用果蔬造型特征進行創(chuàng)意繪畫，畫面表現(xiàn)具有童趣性。22.《機器人》（想象篇）。要求：大膽想象表現(xiàn)機器人造型特點，表現(xiàn)手法獨特，有一定的創(chuàng)意。23.《樹葉創(chuàng)意畫》（創(chuàng)意篇）。要求：根據(jù)樹葉造型進行添加想象，利用點線變化進行創(chuàng)造性表現(xiàn)。24.《我》（人物篇）。要求：運用整體構圖表現(xiàn)自己主要特征，合理使用背景、色彩進行烘托，可重點突出局部，如臉部。25.《手掌創(chuàng)意》（創(chuàng)意篇）。要求：拓印手掌輪廓，可運用多種繪畫技巧進行創(chuàng)意裝飾，如線描、色塊分割等。26.《戲曲人物》《人物篇》。要求：抓住戲曲人物的造型特點，注重色彩裝飾，突出畫面整體效果。27.《有趣的表演》（創(chuàng)意篇）。要求：采用有趣的動作、夸張的服飾以及亮麗的色彩搭配，表現(xiàn)出表演者的詼諧或快樂。28.《我喜歡的動物》（動物篇）。要求：突出動物的特點，可采用線描等方式表現(xiàn)主題，有一定情境性。29.《黑夜》（場景篇）。要求：運用色彩對比表現(xiàn)主題，畫面可以呈現(xiàn)建筑、人物、景色等。30.《畫里的故事》（創(chuàng)意篇）。要求：緊扣故事主題，畫面有新意，注重色彩原理和繪畫技法。31.《江南水鄉(xiāng)》（場景篇）。要求：注意前后、遠近、虛實關系的處理，運用場景、人物表現(xiàn)水鄉(xiāng)特色。32.《對稱圖形創(chuàng)意畫》（創(chuàng)意篇）。要求：運用對稱線對畫面主體進行分割，用多種繪畫工具展示不同的視覺效果。33.《一起去旅行》（場景篇）。要求：合理布局畫面，表現(xiàn)旅行中的人物或情節(jié)，注意主次分明。34.《老鼠嫁女》（民俗篇）。要求：采用夸張、詼諧的表現(xiàn)手法突出主題，色彩、造型鮮明。35.《森林之王》（動物篇）。要求：注重刻畫動物神態(tài)，恰當運用場景表現(xiàn)一定的情節(jié)。36.《春天的花園》（植物篇）。要求：注意構圖飽滿，形態(tài)多樣，色彩運用具有層次性，整體布局適宜。37.《小小歌唱家》（人物篇）。要求：人物動態(tài)表情到位，大膽用色表現(xiàn)主題。38.《下雪啦》（場景篇）。要求：色彩對比鮮明，運用場景烘托主題，畫面具有一定的童趣感。39.《毛毛蟲的奇遇》（動物篇）。要求：用擬人化表現(xiàn)畫面內(nèi)容，生動有趣，情節(jié)突出。40.《有趣的樹》（植物篇）。要求：運用不同色彩、圖案表現(xiàn)大樹造型，裝飾布局具有一定新意。41.《捉迷藏》（場景篇）。要求：以人物或動物為主體，突出動態(tài)特征，畫面表現(xiàn)力強。42.《童話城堡》（創(chuàng)意篇）。要求：運用夸張的線條和大膽的裝飾設計心目中的城堡，畫面布局合理，比例關系恰當。43.《星空》（想象篇）。要求：大膽想象，運用漸變色表現(xiàn)主題，過渡自然，顯示空間感。44.《地球媽媽》（想象篇）。要求：緊扣保護地球的主題，用色大膽，注意繪畫主體突出，布局合理。45.《笑一笑》（主題篇）。要求：注意表情的夸張表現(xiàn)，色彩鮮明，視覺效果明顯。46.《空中的音樂家》（動物篇）。要求：運用多種方法表現(xiàn)2種以上鳥類特征，色彩明亮、歡快。47.《家鄉(xiāng)美》（主題篇）。要求：表現(xiàn)家鄉(xiāng)場景、建筑或民俗特色，畫面效果突出。48.《秋天的田野》（場景篇）。要求：色彩運用恰當，注意遠、中、近景的合理布局。49.《放風箏》（人物場景篇）。要求：人物動態(tài)造型豐富，繪畫手法多樣，用色明亮。50.《池塘》（場景篇）。要求：畫面內(nèi)容豐富，在色彩、畫面、表現(xiàn)形式上有創(chuàng)新之處。類別。內(nèi)容。要求。人物畫。正面人物。側(cè)面人物。背面人物。動態(tài)人物的生動性（走、跑、跳、爬、躺、拉手、仰望、勞動、運動、閱讀等常用動態(tài)）。男、女、老人、小朋友不同人物特征的把握；人物比例的合理搭配、場景適宜。動物畫。各種動物形象的畫法。老虎、兔子、斑馬、猴子、長頸鹿、大象、燕子蝴蝶等。能形象畫出動物動態(tài)、擬人化表情；合理的給不同的動物搭配畫面背景；正確運用色、線、形表現(xiàn)動物特征；合理布局畫面，體現(xiàn)趣味性和故事性。植物畫。各種植物的不同畫法?；ǘ洹⑿〔?、大樹等。對植物特征的把握以及色彩的應用；合理的搭配構圖，注意空間關系；想象畫。不同虛擬場景的表現(xiàn)方法，未來世界、外太空等。根據(jù)主題進行想象，畫面內(nèi)容合理；在色彩、畫面、表現(xiàn)形式上有創(chuàng)新之處。場景畫。常見景物的畫法。房子、城堡、學校、交通工具、游泳池、操場等。正確運用建筑風景人物關系來構圖。注意近大遠小、前實后虛；主題明確，畫面組織合理；色彩搭配和諧，體現(xiàn)畫面的完整性；色彩。搭配。所有內(nèi)容。知道對比色、環(huán)境色、過渡色并合理利用；對三原色、調(diào)和色、復色有所了解；對黑白灰、高光關系的理解并正確運用；繪畫。技巧。所有內(nèi)容。知道涂色的目的是烘托畫面、突出主題；能根據(jù)畫面的需要合理利用點、線、面來作不同質(zhì)感的背景、形象、構圖；可運用色塊平鋪、漸變色應用、點線面裝飾體現(xiàn)畫面的完整性；畫面。構圖。所有內(nèi)容。知道近大遠小、近實遠虛的規(guī)律；運用二方、四方連續(xù)、遮擋關系來美化構圖；能根據(jù)畫面要求采用正確的構圖方式。（如橫構圖，豎構圖，對角構圖等）。幼兒園教師培訓計劃春季篇六我園于今年八月對教師進行崗前教育教學培訓，依照“2015年堯都區(qū)幼兒園園長暨骨干教師培訓會”內(nèi)容對全園教師進行二次培訓，為更好的傳達學習內(nèi)容以及各崗位教師更好的完成幼兒園工作，特制定以下培訓方案：一、總體目標。全面提高教師的安全責任意識，關注幼兒人身安全以及食品安全并定期做。好安全隱患排查工作，及時對幼兒以及幼兒家長普及安全知識。提升教師的教育教學水平與知識儲備，提高教師的專業(yè)技能和整體素質(zhì)。做好家園共育、師生合作以及一日生活常規(guī)的規(guī)范培養(yǎng)工作。二、培訓準備。培訓所需場地培訓時所需的ppt培訓所需的互動材料。三、培訓時間。20xx年8月17——8月24。四、培訓地點。五、參訓人員。六、培訓形式。園務組和教研組“以老帶新”個別指導相結(jié)合；交流座談與個體自學感悟相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫、帶”作用。七、培訓內(nèi)容。師德修養(yǎng)培訓：著眼于加強新教師對當代教師職業(yè)、教師師德規(guī)范、教師職業(yè)素質(zhì)的認識，確立敬業(yè)愛崗、為教育事業(yè)奉獻聰明才智的正確思想。教學常規(guī)培訓：著眼于使新教師明確學校教育、教學工作的基本流程、規(guī)范、要求和教師的基本職責，規(guī)范新教師的教育教學行為。教學技能培訓：著眼于培養(yǎng)新教師將理論運用于實踐和掌握教學基本功的能力，進行備課、說課方法的訓練。教師安全管理培訓：著眼于培養(yǎng)教師安全責任意識能及時排查一日生活中各個環(huán)節(jié)所存在的安全隱患。八、基本做法與要求。對新教師的培訓堅持政治、業(yè)務兩手抓，把政治思想教育和師德教育放在首位，提高新教師的敬業(yè)、愛崗精神和教育教學能力。為新教師配備一名師德高尚、教育教學經(jīng)驗豐富、責任心強的教師作為指導教師，在教育教學各個環(huán)節(jié)對新教師進行傳、幫、帶，具體指導新教師的教育教學實踐。新教師在培訓期聽指導教師示范課不少于30節(jié)，并寫出聽課感想；指導教師聽新教師課不少于10節(jié)，并要對所聽的課給予點評指導。學校利用暑期時間組織新教師進行集中學習培訓，使其在短時間內(nèi)按照課程標準要求進行課堂教學，初步掌握備課、上課等教學常規(guī)工作，養(yǎng)成自覺鉆研業(yè)務的良好習慣。新教師要制定好個人計劃，根據(jù)學習的內(nèi)容，寫好學習筆記，提高自身素質(zhì)和教育教學理論水平。新教師要加強鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話、計算機運用等教學基本功的訓練，盡快掌握教育教學工作所必備的各項技能。九、培訓考核驗收。教師培訓考核工作由園務處、教研組共同進行。考核內(nèi)容側(cè)重于政治表現(xiàn)、工作狀態(tài)、業(yè)務水平和課堂教學效果等方面。集中培訓期間的考核采用案例分析、查看筆記、現(xiàn)場總結(jié)等方式進行。幼兒園教師培訓計劃春季篇七一、總目標：加強教職工基本功訓練，重視繼續(xù)教育，提高學歷層次，不斷提高教職工的思想道德素養(yǎng)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構，勝任本職工作，不斷提高教育教學水平和科研能力，適應新課改的需要。二、具體措施：加強思想政治建設，完善政治學習制度，形成良好的學習風氣以集中、分組學習等形式，進一步提高教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導自己的行為。通過組織學習教育活動，教職工努力能自覺做好本職工作，為主人翁意識，做到人在崗，心在崗，工作盡心盡職，力求做到“家長滿意、自己滿意、同事滿意”；為幼教服務、為幼兒服務要做到“五心”：對各項工作要“熱心”，對幼兒要有“愛心”，對幼兒生活要“關心”，教育幼兒要“耐心”，保育工作要“細心”。有針對性地組織業(yè)務理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。勤總結(jié)和反思，每學期按規(guī)定撰寫教育筆記、教育教學反思、教育教學總結(jié)、經(jīng)驗文章或論文等，寫一篇有質(zhì)量的。教案。組織一節(jié)精彩的教育教學活動。根據(jù)教師自身特點，為教師創(chuàng)造自我發(fā)展的空間與條件，使教師在共性中顯個性，全面發(fā)展中顯個人特長，更好地顯示其教育才能。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，上示范課，率先垂范，起到引路示范作用。加大青年教師培養(yǎng)力度，制定青年教師培養(yǎng)規(guī)劃，要求教師根據(jù)自己的教學能力、教學需求制定“成長規(guī)劃書”，促進青年教師的快速成長。開展青年教師拜師活動，真正實現(xiàn)一幫一，一對紅。師徒對象訂立責任狀，明確師徒的責任與義務，迅速提高青年教師的業(yè)務水平。在教師中舉行電腦打字比賽，提高教師使用現(xiàn)代技術的能力。積極參加上級主管部門組織的各類業(yè)務培訓。加強對省編課程教材的學習和研討，對其內(nèi)容、組織、實施，評價等方面進行學習和研究，鼓勵教師通讀新教材，熟讀新教材，提高教師靈活運用新教材的能力。1進一步提高教師生成新課本的能力，在課程思想的指導下，不斷根據(jù)幼兒發(fā)展水平及興趣點生成新的課程內(nèi)容，并能較好地把握課程內(nèi)涵，在實踐中更好地體現(xiàn)以“幼兒發(fā)展”為本的思想。1繼續(xù)開展好課題“加快幼兒園教師幼教專業(yè)化速度”的研究工作。按照計劃扎實有效地進行課題的研究，并做好資料的收集、歸類、整理工作，并取得階段性的成果?！酒?。一、指導思想。以現(xiàn)代化教育觀念為指導，以《幼兒園教育指導綱要》精神為主線，圍繞新教材，以人為本，以發(fā)展內(nèi)涵為宗旨，全面推進素質(zhì)教育，大力開展以培訓全體教師為目標。進一步塑造有智慧的群體，強化過程管理，發(fā)揮教師內(nèi)在的潛能，采用多渠道的辦法，加強師資培訓，讓教師在崗位上學習，在崗位上實踐，在崗位上成功。為著力提高教師業(yè)務水平，切實提高辦學質(zhì)量和辦學品位帶給有力保障。二、研修目標。（一）總體目標。透過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究潛力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、潛力結(jié)構，提高其實施幼兒教育教學的潛力，以促進教師專業(yè)成長。（二）分層培養(yǎng)目標。a一般教師：，愛崗敬業(yè)。能客觀地認真分析自身特點，制定個人發(fā)展計劃，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢?！毒V要》精神，用心開展主題活動，善于捕捉尋常時刻，處理預設和生成的關系，將學科與主題整合。，能進行合作研究。用心承擔鎮(zhèn)級、園級公開活動。，能和同事精誠合作、主動合作。遵守幼兒園每一項。規(guī)章制度。思考自我每一個有利于幼兒園的行為等。，幼兒總體水平發(fā)展好。b骨干教師：，具有主人翁精神。用心主動帶教其他教師，能在園中起到表率作用，根據(jù)自身狀況切實制定個人發(fā)展三年規(guī)劃。，能夠根據(jù)課改的新要求對原有的教育教學行為做出深刻的反思，具有先進的教育理念和創(chuàng)新精神。，用心參與課題研究，并能取得成果，承擔鎮(zhèn)級、縣級公開活動。，在盡心盡力做好每一件事的基礎上樂于為幼兒園發(fā)展出謀劃策，樂于和同伴合作優(yōu)質(zhì)資源共享。，用心總結(jié)教育教學中的經(jīng)驗，撰寫較高質(zhì)量的文章，在縣級以上刊物發(fā)表。三、具體措施：（一）深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。深入貫徹落實提出的“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的四點期望。樹立典型，弘揚正氣，牢固樹立“教書育人，服務育人”的思想意識，用心開展“學為人師，行為世范”典型模范教師的學習宣傳活動。舉辦“樹形象，比作風，比貢獻”主題演講活動。透過活動的開展，增強廣大教師工作職責心