關(guān)于大學(xué)生環(huán)保、低碳意識的調(diào)研報(bào)告(編輯修改稿)
2025-02-26 09:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 將來。 、碳意識，我在學(xué)校做了關(guān)于大學(xué)生環(huán)保、低碳意識的調(diào)查：：我以部分同學(xué)為對象,進(jìn)行了一次環(huán)境、低碳意識調(diào)查,此項(xiàng)活動宗旨在于了解當(dāng)前大學(xué)生的環(huán)境知識掌握情況及環(huán)保、低碳意識水平。：此次環(huán)保意識調(diào)查活動,采取隨機(jī)抽樣調(diào)查的方法,調(diào)查對象為我的部分同學(xué)。：請他們獨(dú)立回答一些環(huán)境意識方面的問題,然后通過答案分析達(dá)到目的。：⑴環(huán)保、低碳意識水平；⑵學(xué)生普遍關(guān)心的環(huán)境問題。：⑴,環(huán)境、低碳意識水平：95%以上的大學(xué)生已認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)“確實(shí)是一件很緊迫的事，并表示必須從自己，從現(xiàn)在，從每一個人做起”；還有5%的學(xué)生則認(rèn)為“應(yīng)先把生活水平提高到一定程度，再談環(huán)境保護(hù)”，而沒有學(xué)生選擇另外兩個答案，即“其實(shí)我們的環(huán)境還沒到非要刻意去保護(hù)的地步”，“確實(shí)很緊迫,但那是國家的事”。（2）學(xué)生普遍關(guān)心的環(huán)境問題：由于全社會對環(huán)境問題的關(guān)注,以及學(xué)校對環(huán)境教育的重視,因此學(xué)生對全球范圍內(nèi)的環(huán)境問題基本都有一定程度的了解。大多數(shù)的學(xué)生想了解的環(huán)境問題是：“臭氧層空洞問題如何解決”，“溫室效應(yīng)的危害”，“地球的命運(yùn)與環(huán)保的關(guān)系”，“人類如何與動植物和睦相處”，“如何保護(hù)地球有限的資源”等。 從調(diào)查問卷反映出來的問題來看，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的環(huán)保意識總體來說不是很強(qiáng)。造成這種原因是多方面的。，很多環(huán)保知識非常匱乏。組織大學(xué)生環(huán)保的活動缺乏。 通過調(diào)查反映出來的問題我們總結(jié)了幾個提高大學(xué)生環(huán)保意識的建議。，學(xué)校要大力支
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