最新小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎小柳樹和小棗樹教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 19:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們一起去看看吧好嗎？聽師伴樂朗讀，邊聽邊畫出生字，并標(biāo)出不理解的詞語?；卮穑盒×鴺浜托棙溟L得有什么不一樣？對照小樹葉中的拼音把圈出的生字再讀兩遍，同桌間互相指認(rèn)生字，檢查讀音是否準(zhǔn)確。出示帶生字的句子，讓學(xué)生分別讀讀。開火車認(rèn)讀生字并組詞，引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位做準(zhǔn)備，幫助不會認(rèn)的同學(xué)想辦法認(rèn)字，以小組比賽的形式讀。齊讀第一自然段，告訴了我們什么？（人物、地點(diǎn)）自學(xué)提示：自由讀課文2到4自然段，用波浪線畫出小柳樹的兩次語言描寫。①小柳樹說：“喂，小棗樹，你的樹枝多難看哪！你看我，多漂亮！”②小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”（1）你們讀了小柳樹的話，你覺得這是一顆怎樣的柳樹？（2）你看小柳樹說的話里：有兩個(gè)新的標(biāo)點(diǎn)符號，咱們叫他——感嘆號，感嘆號有加強(qiáng)語氣的作用。誰來試試看師：對呀，小柳樹很得意，很驕傲也很沒有禮貌，所以我們朗讀時(shí)，要讀出沒有禮貌、很驕傲很得意的口氣，大家一起來讀讀看（3）小柳樹說自己的樹枝漂亮，還說自己的葉子也漂亮咱們來讀讀這句話。（4）小柳樹說：“喂，小棗樹，你怎么不長葉子呀？你看我，多漂亮！”小柳樹她得意自己的漂亮，看不起小棗樹的難看，請小朋友們再看課文2到4自然段，用橫線劃出描寫小柳樹和小棗樹樣子的句子。 （出示句子）①小柳樹的腰細(xì)細(xì)的，樹枝綠綠的真好看，指名讀（讀出細(xì)、讀出綠，個(gè)別讀，齊讀，我會說：小河（）的，還會說：什么怎么樣的）同學(xué)們真會學(xué)習(xí)，腦筋像喜洋洋一樣聰明，我們再去看看描寫小柳樹美得句子。（板書：腰細(xì)細(xì)的 樹枝綠綠的）②出示句子：春天，小柳樹發(fā)芽兒了。過了幾天，小柳樹的芽兒變成小葉子，她穿上一身淺綠色的衣服，真美！同時(shí)出示春天小棗樹的樣子的句子，對比后再次出示小柳樹的第一次語言，體會它得意、驕傲的語氣。③又過了些日子，出示小棗樹和小柳樹發(fā)生變化的句子，比較體會學(xué)習(xí)。過渡：小棗樹的命運(yùn)會一直這樣嗎？它會一直被小柳樹嘲笑嗎？還是會發(fā)生什么變化呢？咱們一起來學(xué)習(xí)后面的故事。（出示秋姑娘的圖片）來看看，秋姑娘來改變小棗樹的命運(yùn)啦！快速閱讀課文5—7自然段，找找小柳樹和小棗樹又發(fā)生了什么變化。①出示小棗樹發(fā)生變化的句子，齊讀。②出示“又大又紅”，仿照練習(xí)：又（ ）又（ ）。過渡：那小棗樹結(jié)棗子了，小柳樹是不是也結(jié)了呢？（沒有）那它這時(shí)會想些什么呢？找出描寫小柳樹這時(shí)
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