最新小學(xué)同課異構(gòu)活動方案優(yōu)秀7篇(編輯修改稿)
2025-08-09 19:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同課異構(gòu)”公開課活動。(二)、活動主持主持人：記錄：(三)、活動總結(jié)主持人：記錄：(四)、活動進程活動時間：20xx年10月31日(星期四)全天?；顒拥攸c：實驗小學(xué)塞課室。參加教研活動的領(lǐng)導(dǎo)、老師到賽課室集中?；顒影才牛?:20主持人宣布活動進程及要求。時間8:309:109:20xx:0010:3011:10下午集體活動執(zhí)教人王金霞張榮華李敏內(nèi)容《積的變化規(guī)律》《積的變化規(guī)律》《積的變化規(guī)律》參加人員：棗莊市師范附小領(lǐng)導(dǎo)、教育局領(lǐng)導(dǎo)，實驗小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師。教導(dǎo)處做好上、下課時間的把握，準(zhǔn)時上下課。評課說課：下午4：005：30參加活動的全體人員集中在報告廳評課說課，具體安排：首先由林向陽校長宣讀會議議程：上課教師說課王主任評課林校長評課王主任作精彩報告劉玉國校長總結(jié)發(fā)言六、其他事項：，上午3節(jié)由3位教師分別講授同一課題，下午研討。：組織“同課異構(gòu)”活動，參加“同課異構(gòu)”授課教師的課，代表本校的教學(xué)教研水平，是本校學(xué)科集體智慧的呈現(xiàn)。學(xué)科教研員指導(dǎo)授課教師備課。：(1)授課教師闡述本節(jié)課的設(shè)計思路、理念和理論依據(jù)，總結(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)等方面的得失。(2)專家點評。(3)學(xué)校校長作總結(jié)發(fā)言。：總結(jié)經(jīng)驗，提出改進措施。，另行通知。最新小學(xué)同課異構(gòu)活動方案 4為探索教學(xué)教研一體化，推動msxeepo有效教學(xué)的開展，提高教師的教學(xué)能力和教研水平，有效促進學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，增強學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意識。數(shù)學(xué)教研組擬在全校開展一次“同課異構(gòu)”校本教研活動。一、內(nèi)容各年級備課組制定教學(xué)內(nèi)容。二、活動方式eepo教學(xué)模式，實行小組個別備課、聽課、評課。三、活動環(huán)節(jié)教師根據(jù)自己對教材的掌握和學(xué)生的情況，編寫自己獨特的教學(xué)設(shè)計，制作多煤體課件輔助教學(xué)。做到備教一致，要求使用多xx教學(xué)。上完課后，集中組織教師評課，首先讓上課教師說課或者作課后小結(jié)，然后其他老師進行互動評課，認(rèn)真做好教研活動記錄，注意過程內(nèi)容完整，評點內(nèi)容詳實。最后總結(jié)了值得借鑒的方法和經(jīng)驗。課后，每位授課老師要寫出教后反思，聽課老師寫聽評課感想，為撰寫教學(xué)案例積累材料，也作為教研組活動的`資料?？偨Y(jié)教研活動，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。并以發(fā)展變化的眼光、以新課程的理念審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)行為，提出新的問題，找到新的研究方向。最新小學(xué)同課異構(gòu)活動方案 5為促進教師全面發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，進一步提升廣大教師的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力，后半學(xué)期學(xué)校將以“同課異構(gòu)”為主要活動形式，開展教學(xué)教研活動。為了有序有效開展“同課異構(gòu)”教學(xué)活動，特制定本實施方案。一、活動目的緊緊圍繞“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，通過同一級組同一學(xué)科教師執(zhí)教同一課題，展示對教材不同的處理、對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、板書設(shè)計等，發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，形成個性化教學(xué)風(fēng)格，促進教師的專業(yè)化成長。二、活動步驟選定同一課題。年級組根據(jù)教學(xué)計劃和教學(xué)進度，共同選定同一課題。一個年級只有一位任課教師的根據(jù)進度只上一節(jié)完整的展示課。教學(xué)設(shè)計。教師潛心研
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1