最新夸夸我的同學(xué)教案(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 14:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ⑵在小組交流的基礎(chǔ)上，讓每一個(gè)小組選派代表在班上說(shuō)一說(shuō)，一人說(shuō)后，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。在小組和班級(jí)交流時(shí)，教師一要注意讓每一位學(xué)生都有被夸獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，二要注意以參與者的角色與學(xué)生交流，特別要注意發(fā)現(xiàn)班上后進(jìn)生身上的優(yōu)點(diǎn)。演一演：鼓勵(lì)學(xué)生合作，把所發(fā)現(xiàn)的某位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)以小品的形式演一演，演完后，讓大家猜一猜這位同學(xué)是誰(shuí)。訪一訪：讓學(xué)生自找對(duì)象，開(kāi)展一次小記者采訪活動(dòng)，了解某位同學(xué)為什么會(huì)有這些優(yōu)點(diǎn)。評(píng)一評(píng)：在全班匯報(bào)的基礎(chǔ)上，教師可以先讓全班同學(xué)評(píng)一評(píng)，哪組同學(xué)匯報(bào)得生動(dòng)。同學(xué)們，讓我們擦亮我們的眼睛，在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)同學(xué)更多的優(yōu)點(diǎn)，多從別人身上汲取長(zhǎng)處?？淇湮业耐瑢W(xué)教案篇三義務(wù)教育課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地八的口語(yǔ)交際內(nèi)容。讓學(xué)生能夠從同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，真心實(shí)意的贊賞同學(xué)。多從別人的身上汲取長(zhǎng)處。注意訓(xùn)練的層次性，讓口語(yǔ)交際的內(nèi)容，語(yǔ)言和思維都有所提升。注重語(yǔ)言的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真，有條理說(shuō)的良好的語(yǔ)言習(xí)慣。讓師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，有層次地訓(xùn)練口語(yǔ)交際，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。觀察發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并有條理地說(shuō)出來(lái)，拓展到與周?chē)娜说慕涣鳌８枨队卸Y貌》。石筍風(fēng)光、花中寶貝、趙州橋。一組“愛(ài)學(xué)習(xí)”的動(dòng)畫(huà)。這次“口語(yǔ)交際”的要求。快活教學(xué)法，活動(dòng)式教學(xué)法、問(wèn)答法、討論法、交流法。一課時(shí)。課前交流：師說(shuō)一處景物，學(xué)生聽(tīng)后講出大腦中的印象。(展出：石筍風(fēng)光)一、出示兩幅畫(huà)──花中寶貝，趙州橋男、女生對(duì)比觀察兩幅畫(huà)，說(shuō)畫(huà)的美麗。聽(tīng)別人說(shuō)后再用自己的語(yǔ)言將別人說(shuō)話的內(nèi)容表達(dá)出來(lái)。二、夸夸我的同學(xué)，出示這次口語(yǔ)交際要求你想夸誰(shuí)?還想夸誰(shuí)?你想夸他的什么和什么?可以用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)如：既……又……不但……而且……不但……還……前去夸一夸想夸的人，其余同學(xué)認(rèn)真的聽(tīng)，可以補(bǔ)充，建議，評(píng)價(jià)。還可以回
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