夸夸我的同學(xué)教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-04-03 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己帶來快樂。所以，美國作家戴爾卡耐基說：稱許要真誠，贊美要慷慨。(課件出示名言，生誦讀理解。) 師：但是，并不是所有的人都做到了，所有的人都是小精靈。下面我們來認(rèn)識另外一位朋友，他叫小糊涂?！ ?三)、小診室 我們先來看看小糊涂是怎樣做的。(出示課件) 師：誰看懂圖意了?說一說：小糊涂同學(xué)的做法對嗎?你們贊成他的做法嗎?為什么? 生：不贊成。(指生回答：各抒已見，說出原因) 請同學(xué)們以小組為單位，集思廣益，幫助小糊涂懂得夸獎同學(xué)的行為，開導(dǎo)他成為一名小精靈?！ ∮懻摬襟E： 先選定一幅圖小組交流，你遇到這種情況你會怎樣做?再商量怎樣幫助小糊涂?(小糊涂應(yīng)該怎樣做) 小組討論：學(xué)生匯報(重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會感受小糊涂不懂夸獎同學(xué)的行為是不好的。) 提問：你們能設(shè)想一下小糊涂這樣做的后果嗎? 師：請同學(xué)們再想一想，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們本身或身邊的同學(xué)還有哪些不知道夸獎同學(xué)的行為呢? (1)、不提名說事例。
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1