【文章內(nèi)容簡介】 健康的概念及心理健康的標準，結(jié)合自身的實際情況，正確認識自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個口號，而是做到每個人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會更好地去關(guān)愛他人，也才會更加去愛每天的生活及養(yǎng)育我們的這個世界。院部下達相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個節(jié)目，復(fù)選時各系部按指定數(shù)目上交一定節(jié)目，需交待節(jié)目簡介、節(jié)目負責(zé)人、節(jié)目形式等。晚會節(jié)目內(nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓勵同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時也應(yīng)切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題?；顒涌倳r間：具體活動時間：(1)中旬向各系部下達通知,各班開始準備。(2)中下旬各系部進行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量。 (3)5月上旬院部進行復(fù)選(復(fù)選分三天進行：5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部。5月9日：中文系、音樂系、信工系。5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰一定數(shù)目的節(jié)目。院部復(fù)選地點：實b206前坪院部決選地點：科技樓演播廳(一)前期準備工作活動總負責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動。之后召開內(nèi)部成員會議，將本學(xué)期具體工作分配到個人。召開系部會議，下達具體通知，做好初步宣傳工作，各系也可通知到班開始進行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交一定數(shù)目的有關(guān)心理健康教育的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報。3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期具體活動計劃，希望校外聯(lián)部能拉到對“”的一定贊助。旬初步規(guī)劃好舞臺設(shè)計，4月中旬制作好評分細則表。安排好晚會當(dāng)天的具體布置事項，負責(zé)到各系部各人。與校語工部協(xié)商確定好“”主持人。確定好邀請嘉賓的名單，買好邀請函。到院部批好獎狀、證書等。(二)中期進展工作開展“走進自己”觀影活動(具體活動策劃見附1)，為本學(xué)期525活動拉開序幕。(具體活動策劃見附2)。4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選一定節(jié)目。各系部自行組織召開525主題班會，時間地點確認后通知院部助理進行檢查，院部將評選出優(yōu)秀班級，頒發(fā)獎狀(具體活動策劃見附3)。院部進行復(fù)選，進一步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選名單及評分表見附4)。院部對系部上交的心理健康教育的征文進行篩選，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個版塊的主題，送至科技樓打印室進行排版及出版，按各系人數(shù)比例將分發(fā)報紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報紙。院部于科技樓演播廳進行決選。大學(xué)心理主題班會策劃方案篇八關(guān)注“525”，塑造健康你我根據(jù)調(diào)查表明，大學(xué)生已成為心理弱勢群體。同時針對近期班級同學(xué)出現(xiàn)的一些心理問題，主要表現(xiàn)在戀愛，人際關(guān)系，時間管理等方面，這使得我們舉辦這次的心理活動更有必要。，人際關(guān)系，時間管理等方面的困擾；；。：五月十五日制藥1101（一）、活動前：借有多媒體的教室（二）、活動中：第一階段團隊心理游戲?qū)かC（大約30分鐘）第二階段（大約30分鐘）《美麗心靈》事先制定每項活動的具體計劃。在進行活動之前，必須要有計劃，有紀律地進行活動，避免造成活動無目的、人員工作無秩序而導(dǎo)致時間浪費和人員安全問題的出現(xiàn)。小組安全工作分配必須明細。在活動出發(fā)前，對所有成員進行安全知識教育，明確安全的重要性。大學(xué)心理主題班會策劃方案篇九指導(dǎo)大學(xué)生對心理學(xué)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和心理健康知識的宣傳、普及。心理劇劇本創(chuàng)作及表演必須結(jié)合表演藝術(shù)(音樂、舞蹈、聲樂等)心理學(xué)與心理健康理論，以豐富大學(xué)生的第二課堂活動內(nèi)容。把大學(xué)生微妙的心理活動搬上舞臺,幫助同學(xué)們感悟生活,學(xué)習(xí)心理調(diào)適方法,鍛煉學(xué)生的心理素質(zhì),提高大學(xué)生的適應(yīng)能力。：“與陽光做伴、和健康同行”xx班(1)活動時間：xx年x月x日下午：14：1015：30(2)活動地點：xx學(xué)院休閑草坪(3)參與人員：有關(guān)教師及全體學(xué)生前期準備：xxxx年x月x日：提交策劃書。xxxx年x月x日通知各班班長進行校園心理情景劇劇本創(chuàng)作。xxxx年x月x日x日：校園心理情景劇劇本創(chuàng)作階段。xxxx年x月x日晚上十點之前在學(xué)生宿舍上交心理情景劇劇本(打印稿)。xx年x月x日x日：各班心理情景劇排練階段，由應(yīng)電五班查找好有關(guān)心理學(xué)專業(yè)知識的資料和心理健康知識有獎問答的題目并確定好相應(yīng)的獎品。xxxx年x月x日之前申請好活動場地。四個班的生活委員一起采購好布置會場的材料。xxxx年x月x日晚上x點在x棟xx教室進行心理劇彩排，由各班組織委員負責(zé)審核(羅江圖谷福軍李金波毛智煒)?；顒娱_展：13：00由各班班委會成員齊力布置好活動場地，由二班班長直接負責(zé)。14：00各班學(xué)生進場，由各班紀檢委員共同維持入場秩序，三班肖華虎負責(zé)。14：10主持人宣布活動正式開始15：30活動結(jié)束，各班學(xué)生有秩序的離?；顒恿鞒蹋阂?、主持人介紹到場嘉賓、心理劇評委和活動主要流程，宣讀心理健康知識二、機電一班情景劇表演三、應(yīng)電五班節(jié)目四、第一次心理知識競答五、機電二班情景劇表演六、機電三班節(jié)目表演七、心理游戲八、應(yīng)電五班情景劇表演九、機電二班節(jié)目十、機電三班情景劇表演十一、第二次心理知識競答十二、機電一班節(jié)目十三、統(tǒng)計出比賽結(jié)果,由主持人對比賽分數(shù)和名次進行公布十四、進行頒獎儀式(一二三名、優(yōu)勝獎)十五、主持人致閉幕詞劇本創(chuàng)作：主題圍繞“愛”，如愛心、愛情、關(guān)愛、友愛等等，注重教育性、趣味性、知識性、藝術(shù)性。心理劇表演：班級應(yīng)不少于一個節(jié)目進行排練、表演，每個劇目表演時間在x—x分鐘。宣傳活動：各班應(yīng)進行心理劇宣傳海報制作。要求有獨創(chuàng)性、新穎性，能抓住校園心理情景劇劇本的主題并使之得到深化，宣傳學(xué)院特色。物品數(shù)量單價總計條幅1條x元x元海報1張x元x元會場布置無無x元攝影及沖印無無x獎品、獎狀無無x元總計:x元四個班每班申請x元班會，由機電一班生活委員管理1,活動前準備工作協(xié)調(diào)一致,無影響活動進程的差錯.2,主持人熟練把握節(jié)目表演進度,無明顯錯誤及冷場現(xiàn)象.3,后勤人員能將舉目所需道具準備到位,比賽過程無中斷現(xiàn)象.4,評委以公平,公正,公開的原則評選出參加比賽的劇目.5,觀眾對比賽的滿意度超過x%.大學(xué)心理主題班會策劃方案篇十據(jù)調(diào)查，在我國，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達25%30%。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對青少年成長中身心健康問題我們特組織開展心理主題活動，讓心理健康走進青少年生活。提高青少年的心理素質(zhì)，加強青少年的心理承受能力，通過活動消除青