最新教學(xué)計劃又叫教學(xué)計劃的重要性7篇(匯總)(編輯修改稿)
2025-08-09 13:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 . 20xx年7月5日 xx年年7月19日：《國際政治》新課講授專題3 4 5 。2. 20xx年8月20日 20xx年 18月31日：《經(jīng)濟生活》單元復(fù)習(xí)。3. 20xx年9月20xx年9月30日：《政治生活》單元復(fù)習(xí)。4. 20xx年10月 《文化生活》單元復(fù)習(xí)5. 20xx年11月 《生活與哲學(xué)》單元復(fù)習(xí)(1)立足教材，把握考綱規(guī)定的每個考點所涉及的基礎(chǔ)知識。能力建立在知識的基礎(chǔ)上。基礎(chǔ)知識主要包括：一、教材中顯性的基本知識，即通常所理解的基本概念和原理。二、對教材知識延伸的隱性知識，即教材文字背后的東西，也就是通常所說的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。三、源于教材又高于教材的知識。近幾年來，文科綜合試題所涉及的知識范圍，已超出政治教材中所規(guī)定的內(nèi)容，涉及到文學(xué)、美學(xué)甚至藝術(shù)等多個領(lǐng)域。因此，在復(fù)習(xí)備考的第一階段，必須對基礎(chǔ)知識做到全面、認真的復(fù)習(xí)。(2)整體把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，對知識有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識。(3)深化知識，初步訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。(1)學(xué)生根據(jù)相關(guān)資料閱讀教材，把握每個考點所涉及的基礎(chǔ)知識。(2)教師課堂分析、講解重點、難點和知識結(jié)構(gòu)以及知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，突出學(xué)科主干知識。幫助學(xué)生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，即以某個重點知識作為核心，用輻射法將相關(guān)知識串聯(lián)起來，也可用網(wǎng)狀圖對知識進行橫向串聯(lián)和縱向串聯(lián)。突出知識的條理性、系統(tǒng)性。(3)高考試題剖析。為學(xué)生選擇相關(guān)高考試題進行課堂練習(xí)和分析，幫助學(xué)生認識高考試題的特點、分析問題的基本思路和基本方法、組織答案的基本要求等，從而提高學(xué)生的解題能力。(4)強化訓(xùn)練和評講，以提高學(xué)生的能力。(5)自我檢測。復(fù)習(xí)目標：(1)建構(gòu)新的理論知識框架。本階段的復(fù)習(xí)不應(yīng)再注重知識結(jié)構(gòu)的先后次序，應(yīng)該本著問題的提出、分析和解決的思路，去尋找所需要的、有用的方法和技能。本著解決問題的目的，將知識進行必要的拆分、加工和重組。將學(xué)過的知識和已經(jīng)具備的基本技能和方法運用于解決問題。學(xué)生必須將學(xué)科理論體系打破，根據(jù)問題情境的展開情況，根據(jù)認識和解決實際問題的需要，重新篩選、整合理論知識。(2)在熟悉學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)和建立本學(xué)科的能力結(jié)構(gòu)和思維方式。教學(xué)計劃又叫 教學(xué)計劃的重要性篇五隨著人們生活水平的不斷提高，愈來愈多的家長和教師開始重視少年兒童的器樂教育。二胡因其有音色優(yōu)美、表現(xiàn)力豐富的特點，更易為廣大少年兒童所喜愛。孩子學(xué)習(xí)二胡，不但能鍛煉他們的意志，而且有助于開拓教育，陶冶心靈。5—6年級5名學(xué)生。名單如下：每周二中午12：35——1：55四樓會議室 復(fù)習(xí)上學(xué)期教過的樂曲 鞏固上學(xué)期教過的樂曲、新授《好日子》 鞏固上學(xué)期教過的樂曲、《好日子》部分 練習(xí)樂曲《賽馬》、新授《好日子》 練習(xí)樂曲《賽馬》、四級考級練習(xí)曲 練習(xí)樂曲《賽馬》、新授《好日子》 練習(xí)樂曲《賽馬》、練習(xí)《好日子》 練習(xí)樂曲《賽馬》、新授《好日子》 練習(xí)樂曲《賽馬》、練習(xí)《好日子》 練習(xí)考級練習(xí)曲、新授《城南舊事》、《好日子》 練習(xí)考級練習(xí)曲、練習(xí)新學(xué)曲目 練習(xí)考級練習(xí)曲、《賽馬》、《好日子》 練習(xí)考級練習(xí)曲、《賽馬》、《好日子》 鞏固樂曲、練習(xí)考級曲目 練習(xí)考級練習(xí)曲、《賽馬》 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的樂曲 復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)
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