關于中學教學教學計劃匯總7篇(編輯修改稿)
2025-04-05 13:20 本頁面
【文章內容簡介】 改作業(yè)，做到快收、快批、快發(fā)、快評。作業(yè)批改以檢查教學效果，發(fā)現(xiàn)教學中的問題為目的，在批改作業(yè)時有錯要標記，批語體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都署批改日期。單元檢測講評后要在改錯本上訂正。每次單元檢測卷都要求學生收起集起來存放，到階段復習的時候再拿出來作為重要的復習資料?！ 〗萄泄ぷ鳎骸 、佟⒓皶r進行業(yè)務學習，積極參加集體備課?！ 、?、加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己教學的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果?！ 、?、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務學習和科研活動，爭取能發(fā)表教學文章。 ?、堋⒔虒W反思要做到及時，真實，實效，準確地反饋教學中的收獲與不足，以期對自己的教學有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個精品教學案例?！ 、?、學困生轉化工作。學期初定出名單和措施，學期末對轉化結果作出反思。本學期至少轉化好一名學困生。 總之，在新學期中，我會努力以新的教學理念、教學原則、教學策略和方法去引導教育學生。創(chuàng)造性地開展教學，由傳授者轉變?yōu)榇龠M者，由管理者轉變?yōu)橐龑д?，從而切切實實地提高教育質量，取得新的成績。中學教學教學計劃 篇4 一、課程的性質、教學目的、任務和教學基本要求 課程的性質、教學目的： 舞蹈是一門專業(yè)技能課。本課程的教學目的是：學生透過本課程的學習，掌握舞蹈教育和舞蹈表演專業(yè)舞蹈技能，掌握訓練方法，提高舞蹈素養(yǎng)，畢業(yè)后能勝任舞蹈教學和舞蹈表演工作，成為合格的教師和舞蹈表演者。 教學任務： 學生透過本課程的學習，具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理論，具有創(chuàng)編幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈教學的潛力?！ 〗虒W基本要求 舞蹈技能是一門規(guī)范性、理論性、實踐性較強的課程。教學中，應按照幼師專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，突出“三基”資料的教學，使學生對教學資料全面掌握。融會貫通，到達培養(yǎng)目標所規(guī)定的要求。 二、本課程與相關課程的銜接、配合關系 本課程應以舞蹈基本理論、舞蹈技能訓練為基礎，音樂教學法相配合。 三、教學方法和教學形式 教學方法： 本課程不是純理論性課程。其核心是解決實踐的問題。在教學中必須要結合學生的實際水平工作的要求，加強技能訓練，提高學生的舞蹈素養(yǎng)。同時，根據(jù)培養(yǎng)目標的要求，突出實踐環(huán)節(jié)。提高感性認識?！ 〗虒W形式： 為使每個學生都能到達培養(yǎng)目標的要求，教學形式以教師講授、示范作為基礎，同時，針對不一樣水平層次的學生進行小組教學和個別指導與之配合。第一學期(注重軟開度的練習) Ⅰ、教學目的及教學要求： 透過本單元學習，要求初步掌握舞蹈的基本知識，具有正確的身體姿態(tài)，掌握舞蹈的基本舞步。動作有必須的力度和節(jié)奏感，舞蹈動作協(xié)調?！ W時安排60學時 專業(yè)開設：民族民間舞(20)芭蕾舞基訓(20)中國古典身韻(10)幼兒舞蹈考級(10) 教材(北京舞蹈學院中國民族民間舞教材解放軍藝術學院芭蕾舞基訓北京舞蹈學院古典身韻北京舞蹈學院幼兒舞蹈考級) 教學資料： 一、理論課 掌握舞蹈的概念、種類，了解中國舞蹈發(fā)展簡史。 了解舞臺平面、空間、方位，懂得常用舞蹈術語，學會做舞蹈記錄。 二、舞蹈的39?；居柧殹 W習中國古典舞基本手位、腳位?！ ∵M行不一樣節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、胯關節(jié)訓練，腰的訓練、胯的訓練，壓腿和跑腿訓練，走跑跳訓練，基本舞步訓練，身段組合訓練。 四、民族民間舞訓練 理解藏族舞的風格和動作特點，學習弦子基本步、平步、靠步、撩步、拖步、退踏步、滴嗒步，以及常用手臂動作：撩袖、擺袖、晃袖、獻哈達、敬禮。學會弦子組合1—2個，踢踏組合1—2個?！ ∥灏爬傥杌枴 “焉暇毩暋 ‰p手扶把檫地組和節(jié)奏4/4 單手扶把雙腿蹲節(jié)奏4/4 單手扶把檫地節(jié)奏2/4 單手扶把小踢腿節(jié)奏2/4 單手扶把單腿蹲節(jié)奏4/4 單手扶把控制節(jié)奏4/4 單手扶把大踢腿節(jié)奏3/4 六、中國古典舞身韻 地面元素訓練 提沉 沖靠與旁移 含腆仰 云間轉腰 橫擰 旁提 七幼兒舞蹈考級 1。走步《吹吹拉拉》 2。音樂反應一《大蘋果》音樂反應二《看星星》 3。擴指《保護小羊》 4。手臂動作《你說可笑不可笑》 5。彎腰、轉腰《小鐘》 前壓腿《小腳》 雙吸腿《彈彈唱唱》 腳位《擦玻璃》 頭的動作《小鳥的歌》 10。擺臂《伸出手》11。蹦跳步《小兔子》 12。平踏步《開火車》 13。游戲《萬花筒》中學教學教學計劃 篇5
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