【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教學(xué)要求：　　了解中國(guó)畫(huà)的工具、顏料的性能及選購(gòu)、使用的一般知識(shí)?！　≌莆諏?xiě)意花鳥(niǎo)畫(huà)的用筆、用墨、用色和用水等的基本技能。　　掌握花草的基礎(chǔ)技法?！　≌莆涨蔌B(niǎo)、畜獸的基本技法?！　≌莆障x(chóng)、魚(yú)、蔬、果的基礎(chǔ)技法。　　教學(xué)方法：　　根據(jù)小學(xué)生的生理特點(diǎn)，本著通俗易懂，深入淺出，循序漸進(jìn)，貫徹少而精的原則?！　⊥怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn)、重演示、重輔導(dǎo)?！　「愫米鳂I(yè)點(diǎn)評(píng)，鞏固理論知識(shí)，提高學(xué)員的審美能力。　　充分調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和積極性，相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短?！　〗虒W(xué)內(nèi)容：　　繪畫(huà)工具和材料。　　荷、牡丹、月季、牽?；?、凌霄花、紫藤等的繪畫(huà)技法。　　花草的繪畫(huà)技法?！　∏蔌B(niǎo)、畜獸的`繪畫(huà)技法。　　蟲(chóng)、魚(yú)、蔬、果的繪畫(huà)技法?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　筆法與墨的訓(xùn)練　　教學(xué)難點(diǎn)：　　構(gòu)圖，造型，審美意識(shí)。　　教學(xué)實(shí)施安排:　　(一)課前教材工具準(zhǔn)備　　，便于學(xué)生欣賞，提高審美能力。　　、墨汁、毛筆（大中小三支）、毛氈、調(diào)色盤(pán)、筆洗、?！　。ǘ┙虒W(xué)課程課時(shí)安排　　1課 興趣課常規(guī)教學(xué)　　2課 教學(xué)示范，荷花　　3課 教學(xué)示范，魚(yú)　　4課 教學(xué)示范，蝦　　5課 教學(xué)示范，牡丹　　6課 教學(xué)示范，葡萄　　7課 教學(xué)示范，紫藤　　8課 教學(xué)示范，海棠　　9課 教學(xué)示范，配景、點(diǎn)綴物的畫(huà)法?！　?0課 教學(xué)示范，松樹(shù)　　11課 教學(xué)示范，石頭　　12課 教學(xué)示范，點(diǎn)景人物的畫(huà)法　　13課 山水（一）　　14課 山水（二）　　15課 山水（三）　　16課 自由創(chuàng)作（一）　　17課 自由創(chuàng)作 （二）　　18課 自由創(chuàng)作（三）小學(xué)教學(xué)計(jì)劃 篇5　　一、學(xué)生情況分析　　任教班級(jí)學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)情況（好、中、差）分析?！　W(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）?！　。ㄐ陆尤蔚陌嗉?jí)，本欄目?jī)?nèi)容的填寫(xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內(nèi)完成。）　　本人擔(dān)任初一年級(jí)信息技術(shù)課，初二年級(jí)分4個(gè)班，共178名學(xué)生，共中優(yōu)秀生共有58人，中等生共有81人，學(xué)困生共有39人，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰、怕動(dòng)手動(dòng)腦?！　W(xué)困生名單如下：　　李俊杰 王倩 董文龍 于鑫 潘勝 劉瑜萍 王靜 周佳加 袁達(dá)華 楊歡 華鋒 董乃祝 吳肖 秦建芳 方圓 嵇聚澤 蔣行 韋棟霞 林偉 沈亞茜 顏瑩芝 周勰超 蘇真慧 洪青藍(lán) 鈕秋玲 程鴻福 潘佳欣 鮑晨霞 周藝 談偉 馮俠 吳霞 劉余成 張敏 張嵐 陳杰 俞國(guó)強(qiáng) 沈越 陸夢(mèng)娜　　學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復(fù)習(xí)。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀?！　≠|(zhì)量目標(biāo)。　　知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo)。　?。?）知識(shí)與技能　　要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為第五章、第六章，具體知識(shí)點(diǎn)如下：　　第五章：了解Excel的功能與主要特點(diǎn)；掌握Excel的啟動(dòng)與退出；掌握工作表的建立；掌握在工作表中輸入文字和數(shù)據(jù)；掌握工作中數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單計(jì)算；掌握工作中的數(shù)據(jù)操作、文字編輯；掌握工作表的打印?！　〉诹拢毫私釶owerPoint啟動(dòng)與退出、PowerPoint的界面組成；掌握演示文稿的建立、打開(kāi)、保存；掌握設(shè)施模板的應(yīng)用、幻燈片背景的設(shè)置；掌握PowerPoint的五種視圖模式的切換；掌握插入文本框及文本的編輯；掌握插入與編輯圖片文件；掌握觀看幻燈片放映與設(shè)置放映方式；掌握幻燈片演示效果的設(shè)置（動(dòng)畫(huà)、聲音、切換）?！　。?）過(guò)程與方法：　　培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì)等問(wèn)題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。　?。?）情感態(tài)度與價(jià)值觀：　　通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，Ji發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任，從而Ji發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)?！　≠|(zhì)量目標(biāo)：　　在本學(xué)期的教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思、萬(wàn)石、郵堂經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高，在初二時(shí)能通過(guò)《信息技術(shù)》中級(jí)考核?！　∪?、教材分析　　本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。　　1. 本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求?！　≈R(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章，以Excel電子表格作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，主要是：利用Excel電子表格軟件計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、分析、匯總數(shù)據(jù)；利用PowerPoint制作、設(shè)置、播放多媒體作品。　　技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)Excel電子表格軟件，會(huì)計(jì)算、統(tǒng)計(jì)、匯總、分析數(shù)據(jù)，制作圖表，并會(huì)打