最新六年級音樂教學(xué)計(jì)劃上冊精選(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、難點(diǎn)在于教會學(xué)生用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱、合唱，并能夠?qū)ψ晕液退说难莩骱唵卧u價(jià)，并樂于參與各種演唱活動(dòng)。讓學(xué)生明白演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實(shí)踐中逐步掌握和運(yùn)用。（1）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱，全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，備教材、備學(xué)生、備教法，教學(xué)目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突出。（2）課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作本事及創(chuàng)新本事。（3）進(jìn)取參加組里的教研活動(dòng)，多聽同行教師的課，吸取他們的長處，不斷提高自我的業(yè)務(wù)和教學(xué)本事。（4）進(jìn)取地使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，豐富教學(xué)資料，提高課堂教學(xué)效果。（5）密切聯(lián)系學(xué)生，因材施教，對不一樣的學(xué)生要注意采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。經(jīng)常征求學(xué)生對教師的意見，不斷改善教法，提高教學(xué)效果，爭取大面積的豐收。（6）進(jìn)取和其他學(xué)科溝通，進(jìn)取研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標(biāo)要求。第一周：演唱《愛的奉獻(xiàn)》1課時(shí)第二周：演唱《歡樂頌》1課時(shí)第三周：欣賞《愛星滿天》1課時(shí)第四周：演唱《歌聲與微笑》1課時(shí)第五周：欣賞《說演彈唱話曲藝》1課時(shí)第六周：欣賞《重整河山待后生》1課時(shí)第七周：欣賞《小放風(fēng)箏》1課時(shí)第八周：欣賞《蝶戀花答李淑一》1課時(shí)第九周：欣賞《說大話》1課時(shí)第十周：唱歌《陽關(guān)三疊》1課時(shí)第十一周：演唱《舉杯祝?！?課時(shí)第十二周：欣賞《嘎達(dá)梅林》1課時(shí)第十三周：欣賞《愛我中華》1課時(shí)第十四周：欣賞《天邊一顆閃亮的星》1課時(shí)第十五周：名曲欣賞《回憶》1課時(shí)第十六周：唱歌《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》1課時(shí)第十七周：考試六年級音樂教學(xué)計(jì)劃上冊篇五六年級已經(jīng)過系統(tǒng)的教學(xué)，打下了扎實(shí)基礎(chǔ)，僅有一小部分學(xué)生樂理知識掌握的不錯(cuò)，唱歌的狀態(tài)，音色也很優(yōu)美。這些學(xué)生對音樂的興趣很濃，但又由于自身的條件原因或其他原因，所以歌唱技能有待提高，還有一些學(xué)生由于底子薄、基礎(chǔ)差，對音樂又缺乏興趣，所以情景不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準(zhǔn)不佳，連音樂知識、音樂技能、視譜都不會。這些學(xué)生對音樂課雖感興趣，但總是不遵守紀(jì)律，所以不僅僅自我學(xué)不好，并且影響大家的學(xué)習(xí)。教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情景因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習(xí)音樂，愛好音樂的興趣，對他們要多鼓勵(lì)多表現(xiàn)，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)他們的感情。本冊教材資料包括“聆聽”、“表演”、“編創(chuàng)與活動(dòng)”等資料，這些資料均有機(jī)的聯(lián)系在一齊。音樂教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高文化素養(yǎng)與審美本事，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。知識目標(biāo)：認(rèn)識了解秧歌、長調(diào)、短調(diào)、小調(diào)、勞動(dòng)號子以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識本事目標(biāo)：學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)歌曲，會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡單的指揮手勢。經(jīng)過欣賞，了解多種常見的演奏形式，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知本事，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想本事。認(rèn)識了解音樂家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。經(jīng)過樂器的訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會正確的演奏姿勢與方法，培養(yǎng)必須的齊奏、合奏及伴奏本事。情感目標(biāo)：經(jīng)過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國主義、團(tuán)體主義精神的培養(yǎng)滲透到音色教育中，啟迪智慧，培養(yǎng)合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有夢想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。質(zhì)量目標(biāo)：經(jīng)過學(xué)習(xí)能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能，掌握簡單的視譜本事，能夠完整的有感情地演唱歌曲。第一單元七彩橋初步理解音樂藝術(shù)在思想情感的表達(dá)及世界文化交流中所發(fā)揮的巨大作用創(chuàng)造性的表現(xiàn)歌曲理解一些關(guān)于外音樂文化學(xué)習(xí)用豎笛吹奏《茉莉花》第二單元友鄰多佳音能充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，充分發(fā)揮自我的想象力，以自我獨(dú)特的方式、表現(xiàn)自我對音樂的感受與理解能演唱其中部分歌曲和樂曲的旋律第三單元北國豪情能自主參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，感受北方民歌的基本特色學(xué)著用秧歌步和著音樂的節(jié)奏第四單元絲竹流韻能自主參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，感受江南音樂的風(fēng)格特色能較準(zhǔn)確地表現(xiàn)出八三拍、四二拍等節(jié)奏的特點(diǎn)能進(jìn)取、有序地參與音樂表演，表演大膽、投入第五單元連綿白樺林了解東歐的音樂文化，感受音樂形式的特點(diǎn)和魅力擴(kuò)寬學(xué)生的音樂視野能找出音樂旋律走向的規(guī)律，并運(yùn)用已有知識進(jìn)行簡單的節(jié)奏、旋律創(chuàng)編第六單元彼岸新潮聲在欣賞、演唱、演奏等多種音樂活動(dòng)中，感受多元、融洽的北美音樂的風(fēng)格特色了解藍(lán)調(diào)的相關(guān)知識能進(jìn)取參與節(jié)奏聽辨活動(dòng)（略）六年級音樂教學(xué)計(jì)劃上冊篇六本學(xué)期共有七課，分別是《同一首歌》、《草原牧歌》、《多彩的美洲》、《芬芳茉莉》、《神奇的童話》、《勞動(dòng)的歌》《詩韻》。其中演唱歌曲讓學(xué)生
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