最新我愛幼兒園小班社會教案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-09 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒學(xué)會完整講述生活經(jīng)驗，發(fā)展語言講述連續(xù)性（技能方面）活動準(zhǔn)備1視頻（屈原的故事，端午節(jié)的來歷）2各種形狀的粽子（長的，棱角的，扁的）導(dǎo)入播放視頻1問題導(dǎo)入師：小朋友們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？幼：端午節(jié)??????師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢？幼：賽龍舟???包粽子???吃粽子???做香包???? ???師：哇小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?2教師播放視頻（端午節(jié)的來歷）3教師再次提問：好了，小朋友們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？幼：屈原二幼兒運用已有經(jīng)驗講述1師：小朋友們，你們在家吃過粽子嗎？粽子長什么樣呀？幼兒答????圓圓的有角的長長的師:老師今天也帶來了好多粽子清小朋友們摸摸看這些粽子都是什么形狀呢（教師以小組形式分發(fā)粽子，請小朋友觀察）幼兒自由回答，教師適時引導(dǎo)2師：好了，現(xiàn)在老師再請小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的？還是辣的？（幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪流講述）三引進(jìn)新的講述經(jīng)驗運用句型不僅???還???1教師通過提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎？2教師引導(dǎo)幼兒運用句型師：現(xiàn)在，老師請小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小朋友用不僅???還???編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。我愛幼兒園小班社會教案篇八了解認(rèn)識動物媽媽對寶寶的照顧。認(rèn)識各種動物的外形，了解其生活習(xí)性。享受聽故事和集體游戲的樂趣?！妒郎现挥袐寢尯谩反艓?、錄音機(jī)、動物頭飾，與本課有關(guān)的關(guān)課件。聽音樂，《世上只有媽媽好》，然后提問：這是一首什么歌曲？歌曲里唱的什么？小朋友誰的媽媽最好？好在哪里？今天老師和小朋友一起學(xué)習(xí)《媽媽好》這一課。講故事：在一棵很高很高的樹上，鳥媽媽在鳥巢里生下了兩個蛋，鳥媽媽每天孵呀孵呀，有一天鳥蛋嘩啦裂開了，一只小鳥鉆出來了，隨后第二只小鳥也鉆出來，嘰嘰喳喳叫著“媽媽媽媽”我的肚子好餓呀？這時鳥媽媽從遠(yuǎn)處叼來蟲子一口一口的喂它們。（教師邊講幼兒邊看大屏幕）。提問：故事里有誰？鳥媽媽怎樣照顧它的孩子？你見過鳥巢嗎？有什么用？如果其他的動物來捉小鳥，鳥媽媽會怎么辦？（課件展示：羊媽媽和馬媽媽帶孩子一起去游玩）教師講解故事的開頭，讓小朋友講結(jié)尾。小結(jié)：剛才講了鳥媽媽、羊媽媽和馬媽媽的故事，它們都非常愛護(hù)自己的孩子，還有一位動物媽媽和別的媽媽不一樣，你們想知道它是怎樣愛護(hù)自己的孩子的嗎？請看大屏幕！提問：這位動物媽媽是誰？（袋鼠）。它的孩子在哪里？在里面做什么？小結(jié)：這位動物媽媽叫袋鼠，當(dāng)大灰狼和其他的動物來侵犯它們的時候，小袋鼠就藏在袋子里，里面即安全又溫暖，現(xiàn)在我們看著小袋鼠自己編一首兒歌吧――袋鼠有個妙妙袋，里面寶寶真可愛，寶寶不要走出來，袋子一碰就打開。（讓幼兒邊說兒歌邊表演）游戲《好媽媽》，幼兒分別戴有羊、馬、鳥、魚的頭飾，其他幼兒扮演小動物，跟在媽媽后面，自加動作。我愛幼兒園小班社會教案篇九引導(dǎo)幼兒觀察課件中人物的外表特征，分辨出每個人在家庭中的稱呼。讓幼兒感受家庭的親情，初步培養(yǎng)孩子愛家庭、愛父母，尊敬老人的情感。讓幼兒感受新春佳節(jié)中相互拜年的熱鬧氣氛，學(xué)說簡單的賀年用語。全家福的課件、錄音機(jī)和錄有《新年好》歌曲的磁帶（一）引出主題，引起幼兒興趣（二）出示課件，引導(dǎo)幼兒觀察請幼兒看看他們每個人臉上是怎樣的表情。幼兒回答時，還可模仿一下。引導(dǎo)幼兒觀察人物的外表特征，分辨人物的身份。后提問：1）爺爺長得什么樣？（白胡子、白頭發(fā)、臉上有皺紋）2）奶奶長得什么樣？3）這個叔叔是誰？是爺爺奶奶的什么人？4）爸爸旁邊的短發(fā)阿姨是誰？5）這個長發(fā)阿姨是誰？6）站在姑姑邊上的是誰？7）這個最小的是誰？引導(dǎo)幼兒觀察每個人的位置。提問：1）照片上爺爺奶奶坐在什么位置？2）爸爸、媽媽、姑姑站在哪里？3）姐姐和寶寶在哪里？教師和小朋友一起小結(jié)（三）游戲“拜年”說簡單的賀歲語句。讓幼兒互相拜年，說賀歲語句。大家一起唱歌曲《新年好》，結(jié)束活動。我愛幼兒園小班社會教案篇十幼兒通過自得嘗試活動，正確說出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子的名稱和數(shù)量，了解它門在頭上的位置。知道眼、耳、嘴、鼻的用途。教育幼兒要保護(hù)好眼、耳、鼻、嘴這些器官?；顒訙?zhǔn)備:男孩頭像一幅、幼兒人手一面鏡子、一瓶香水(供幼兒聞氣味)、保護(hù)五官的圖片活動過程:教師：昨天，有位大哥哥到照相館照了一張相，他想叫我們班的小朋友看一看，(出示頭像)瞧，大哥哥的樣子多神氣呀，他好像在跟我門說話哩：小弟弟，小妹妹，我想出道題考考你們，你們誰知道我這圓圓的臉上都長了些什么？幼兒看頭像正確說出眼、耳、鼻、嘴的名稱及數(shù)量。告訴幼兒眼、耳、鼻、嘴在頭上的位置。幼兒人手一面鏡子自己觀察。教師提出：從鏡子里看看你的臉。教師小結(jié):：我們每個人都有兩個眼睛，兩只耳朵，一個嘴巴，一個鼻子。眼睛里有
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