【文章內(nèi)容簡介】 了一些成就。這些小小的成功讓我更加自信，相信只要努力就能克服困難并取得更好的結(jié)果。這種自信不僅在體育活動(dòng)中體現(xiàn)，更會(huì)在學(xué)業(yè)和生活中幫助我面對挑戰(zhàn)。總結(jié)（200字）。通過初一的體育鍛煉，我深刻地認(rèn)識(shí)到了體育鍛煉對個(gè)人成長的重要性。它不僅能夠增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，還能夠建立自信心。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持體育鍛煉，充實(shí)自己，讓體育成為我成長道路上不可或缺的一部分。同時(shí)，我也希望能夠通過自己的努力，帶動(dòng)更多的同學(xué)一起參與體育鍛煉，共同享受運(yùn)動(dòng)的快樂與健康。體育初一教學(xué)計(jì)劃篇八暑假，是一年中最為炎熱的時(shí)期，也是學(xué)生們成長的重要時(shí)間。在這個(gè)時(shí)間里，我參加了學(xué)校的暑期體育鍛煉，不僅增強(qiáng)了體能，還讓我懂得了很多。我們的體育鍛煉包括了各種項(xiàng)目，如田徑、籃球、游泳等。我最感興趣的是田徑，因?yàn)槲矣X得它是最考驗(yàn)身體素質(zhì)的項(xiàng)目。一開始，我參加了800米長跑、跳高和跳遠(yuǎn)三個(gè)項(xiàng)目的練習(xí)。在這個(gè)過程中，我充分體會(huì)到了“磨刀不誤砍柴工”的道理，只有在實(shí)際練習(xí)中，才會(huì)真正明白不斷重復(fù)鍛煉的重要性。在一次次的長跑中，我逐漸提高了自己的速度和耐力，漸漸放棄了一開始的懶散和抱怨，真正地享受到了運(yùn)動(dòng)的快樂。除了田徑，我還參加了籃球和游泳的鍛煉?；@球是一項(xiàng)集體項(xiàng)目，需要團(tuán)隊(duì)合作精神，這讓我明白了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在比賽中，我們需要互相配合，如何才能更好地協(xié)作就成為了一大難題。通過多次跑位、傳球等訓(xùn)練，我們的配合默契日漸提高，讓感受到了團(tuán)隊(duì)精神的魅力。而游泳則是一項(xiàng)對水性要求比較高的體育項(xiàng)目，它不僅考驗(yàn)身體素質(zhì)，還需要對自己的身體掌控力非常好。當(dāng)我腦中默念“松一口氣”，身體就輕松地在水中漂浮，縱身一躍，又能輕松地躍出池塘，漸漸地感受到了游泳的樂趣。此次暑期體育鍛煉讓我獲益匪淺：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和努力，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和掌握自我的能力。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了自律，通過體育鍛煉，我變得更加自信和積極。體育可以讓我們健康成長，但更重要的是讓我們在成長的過程中懂得更多的東西。體育初一教學(xué)計(jì)劃篇九在上初一的體育課之前，作為一名體育老師，首先要做好自己的一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃，能夠幫助你達(dá)到事半功倍的效果?，F(xiàn)在由本站小編收集整理的初一年級體育教學(xué)計(jì)劃，歡迎閱讀！新的學(xué)期開始了，本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在和同學(xué)們相處了一個(gè)學(xué)期后，我對他們有了一定的了解，我將結(jié)合個(gè)人身體的差異給予教學(xué)，使他們愛上體育課，有一個(gè)健康的體魄。在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和本校實(shí)際的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：所任教的七年級學(xué)生年齡在13——14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)，身體發(fā)育較快。男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)。女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過集體游戲來提高凝聚力，滿足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習(xí)的需要。因勢利導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉。二、目標(biāo)任務(wù)。掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)。并不斷鞏固和提高。進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三、落實(shí)課堂常規(guī)、改進(jìn)教學(xué)措施、提高教學(xué)質(zhì)量。隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。初中生對抗性強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣。改進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)學(xué)生受益。在體育課中，對學(xué)生嚴(yán)格要求，加強(qiáng)組織紀(jì)律教育，防止各種傷害事故的發(fā)生，做到安全第一。按照“健康第一、安全第一”的指導(dǎo)思想，在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高。作為剛剛步入新學(xué)習(xí)環(huán)境的新生于他們來自各間校風(fēng)不同、師資要求有異、體育風(fēng)氣有別、場地器材條件有差異的小學(xué)，這就自然形成了學(xué)生對體育課的認(rèn)識(shí)深淺不一、基礎(chǔ)不一、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學(xué)生對新的學(xué)習(xí)環(huán)境還不是很適應(yīng)。一、基本情況:。：初一年級五個(gè)班，一、二班44人，其余每個(gè)班55名學(xué)生。感情豐富而強(qiáng)烈，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)性大、不穩(wěn)定，不成熟。：初一學(xué)校都處于青春發(fā)育期間，體質(zhì)差異大，但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。所以在進(jìn)行初一的體育教學(xué)時(shí)，應(yīng)深入了解學(xué)生的實(shí)際情況，預(yù)先制定切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及主要措施，循循善誘地幫助學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，打好基礎(chǔ)，使原來體育素質(zhì)較較好的同學(xué)能樹立新的拼搏目標(biāo)，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信，發(fā)揮長處，增強(qiáng)體質(zhì)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，連貫性，合理性，規(guī)律性還有待于逐漸提高。二、教材分析：新課程中健康教育教材的定位新課程從體育擴(kuò)展到體育與健康，內(nèi)涵擴(kuò)大了，增加了促進(jìn)學(xué)生身心健康的教育內(nèi)容，把有關(guān)身體發(fā)育、增進(jìn)健康的基本知識(shí)和方法都納入一本教材。，強(qiáng)調(diào)鍛煉的實(shí)效性。教材突出技術(shù)點(diǎn)，便于學(xué)生掌握，增強(qiáng)身體鍛煉的實(shí)效性。體育教學(xué)中不能排斥運(yùn)動(dòng)技術(shù)，更不能一見到競技技術(shù)的名詞術(shù)語就認(rèn)為是競技技術(shù)。教材中出現(xiàn)的技術(shù)與競技運(yùn)動(dòng)技術(shù)有很大區(qū)別，即使是學(xué)習(xí)一些初步的競技運(yùn)動(dòng)技術(shù)，其目的是用它來發(fā)展學(xué)生的身體，增進(jìn)健康、增強(qiáng)體質(zhì)。，滲透應(yīng)用意識(shí)，學(xué)以致用。體育是以身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征的，要使教材中的知識(shí)、技術(shù)原理有效地指導(dǎo)學(xué)生的鍛煉，就要把體育知識(shí)和技術(shù)原理與身體鍛煉實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身存在的問題展開學(xué)習(xí)。這樣做對于提高學(xué)生分析判斷和思維能力將起到積極的作用。，培養(yǎng)評價(jià)能力。在使學(xué)生學(xué)會(huì)分析判斷的基礎(chǔ)上，應(yīng)該培養(yǎng)他們具有評價(jià)能力。對事物迅速做出判斷和評價(jià)是現(xiàn)代社會(huì)對人的素質(zhì)提出的新的要求。通過對事物做出價(jià)值判斷，培養(yǎng)學(xué)生正確的體育價(jià)值觀，樹立積極進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生向新的目標(biāo)前進(jìn)的愿望，新編教材為此建立了學(xué)習(xí)評價(jià)體系。，豐富體育運(yùn)動(dòng)文化。增加了運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)，提高了信息量，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需求，用于開闊學(xué)生的眼界，豐富體育文化知識(shí)，增加閱讀興趣。體育學(xué)科是綜合性的文化科學(xué)基礎(chǔ)課程之一，它以身體實(shí)踐活動(dòng)為鮮明特征，在身體實(shí)踐中是身心統(tǒng)一的活動(dòng)過程。作為對學(xué)生進(jìn)行整體素質(zhì)教育組成部分的體育學(xué)科，應(yīng)該更好地發(fā)揮本身的功能，有效地增進(jìn)學(xué)生的健康,增強(qiáng)體質(zhì)，提高學(xué)生體育素質(zhì)。三、教學(xué)目的和要求:。(一)、加強(qiáng)思想品德教育，增強(qiáng)學(xué)生的組織性、紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和拼搏進(jìn)取精神。(二)、通過實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生能夠做到。能自覺參加體育與健康課的學(xué)習(xí)，積極參與課外各種