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正文內(nèi)容

最新小學(xué)科研工作計劃精選(6篇)(編輯修改稿)

2025-08-09 00:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)習(xí)管理制度倡導(dǎo)教師寫教育日記,且建立相關(guān)的檢查制度(一)、以學(xué)習(xí)促反思,增強課程改革的意識。學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動,真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進反思、修正行為、增強底蘊。每個教師都應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,通過學(xué)習(xí)不斷增強課程改革的意識,提高課程改革的能力。(二)進一步完善組織網(wǎng)絡(luò),加強隊伍建設(shè)進一步健全課題組,成立金字塔型的課題研究組織,參與校本課程的開發(fā)、研究和實施,建立參與課題博客,讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責(zé)任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,努力成長為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。(三)、以課改促科研,實現(xiàn)專業(yè)水平的提升教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程。本學(xué)期我校將以學(xué)校主干課題為重點,以學(xué)科課題為群體,以教師課題為網(wǎng)絡(luò),積極開展各級各類課題的研究。確定學(xué)校主干課題的研究方向和具體內(nèi)容,學(xué)?,F(xiàn)初步擬訂的主干課題是《集團化辦學(xué)模式下的教研訓(xùn)一體化的實踐與研究》。學(xué)校將成立課題實驗小組,制定課題實驗實施方案。各子課題組要制定本學(xué)期課題實施階段計劃,卓有成效地開展課題研究。本學(xué)期學(xué)校將集中組織一次課題研究交流會。每個課題組成員必須圍繞課題加強理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期至少結(jié)合自己的教學(xué)實踐要寫好一篇讀書札記(體裁不限)。在深入學(xué)習(xí)、勇于實踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果。并做好理論學(xué)習(xí)筆記,期末將舉行教師理論學(xué)習(xí)筆記展覽。加強小課題研究。每學(xué)期必須圍繞小課題至少撰寫1篇高質(zhì)量的專題論文。教師每月參加一次教科研例會(結(jié)合教研活動),匯報自己的課題研究情況。期末寫好課題階段性總結(jié)和論文。充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)作用,骨干教師力爭每學(xué)期至少有一篇文章在區(qū)級刊物上發(fā)表或在市區(qū)級論文評比中獲獎。學(xué)習(xí)運用信息技術(shù),拓寬教師研究視野。學(xué)校網(wǎng)站上將建立教研信息資料庫。為教師進行科研工作提供服務(wù)。加強資源庫的使用。7.改革提升課題組研究工作。骨干教師應(yīng)在“建立個性獨特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信、有表達力的科研人”上作進一步探索實踐。(四)進一步建立規(guī)章制度,規(guī)范教科管理完善理論學(xué)習(xí)制度學(xué)校在各年級成立理論學(xué)習(xí)小組,按“五定”要求開展活動。(1)定內(nèi)容:每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標準,進一步改變教學(xué)觀念,改善教學(xué)方法。同時有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。(2)定時間:除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時間外,每一位教師自己每周安排2小時的理論學(xué)習(xí)時間。(3)定要求:經(jīng)常撰寫隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結(jié)、個案整理,要求每位教師每月結(jié)合教學(xué)實際寫好至少一篇案例反思,上傳到教導(dǎo)處,新課程實驗教師更要多寫體會反思等。(4)定交流:每個備課小組每學(xué)期舉行一次學(xué)習(xí)交流活動,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標準的專題理論學(xué)習(xí)交流會。(5)定考核:期末由教導(dǎo)處組織力量全面檢查學(xué)習(xí)情況、課題實施情況等,考核教師的教科研成績,并與學(xué)期考核掛鉤。在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時,學(xué)校將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章,舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動,并邀請專家老師來校指導(dǎo),組織專題報告會,為廣大教師提供學(xué)習(xí)、交流的機會。建立定期的研討制度本學(xué)期我們將進一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定課題研究計劃,確立學(xué)期目標。(五)、深化教科研研究,優(yōu)化教科研過程通過課堂教學(xué)的研究,把教研和科研有機地結(jié)合起來。每位教師在自己的教學(xué)實踐中,要緊緊圍繞相關(guān)課題,進行探索、總結(jié),在各自的教學(xué)中要有所研究,有所體現(xiàn)。課題研討課和教研活動課進行有機結(jié)合,使教師既能在課題研究中有所成績,又能在教學(xué)活動中嶄露頭角。參與同類課題研究的協(xié)作組活動積極參加區(qū)教研室組織的一系列活動積極組織骨干教師參加此類活動,促進我校的科研工作上臺階。(六)出好科研成果,加強陣地建設(shè)加強教師對研究總結(jié),對論文的撰寫。利用好陣地,宣傳學(xué)校的研究成果、辦學(xué)成果。努力完善校園網(wǎng),鼓勵教師向教育網(wǎng)、校園網(wǎng)多投稿。三月:確定校主干課題,制定課題實驗計劃。20xx年市區(qū)級課題申報。制定并實施?!督炭蒲泄ぷ鲗嵤┓桨浮?。四月:制定并實施校主干課題實驗實施方案。邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。五月:校主干課題實施情況交流,建立課題檔案。教師實驗課題實施情況檢查。六月:邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作。課題階段性小結(jié)。進行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。小學(xué)科研工作計劃篇五20xx年膠州市教育科研工作的總體要求是:以山東省、青島市教育科研工作會議精神為指針,緊緊圍繞全市教育改革和發(fā)展的中心工作,牢固樹立“真情奉獻教育,打造科研品牌”的意識,以“堅守、創(chuàng)新、服務(wù)”為工作理念,充分
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