最新小學(xué)社會實踐活動方案(大全6篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 23:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，遵守實踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。交流?；顒咏Y(jié)束后，小組完成社會實踐的報告。個人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報展覽等。每班推薦最好的一個活動小組參加級組的社會實踐活動成果匯報。評價考核。小組和個人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進行初步評，然后由學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進行終評。評價原則貫徹三結(jié)合評價原則：過程評價和結(jié)果評價相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價和定量評價相結(jié)合。評價內(nèi)容①參加社會實踐活動的課時量和態(tài)度；②活動的選擇與活動設(shè)計評價；③活動過程中的體驗和收獲：認識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；④活動的成果和社會效益評價；⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實踐性的體現(xiàn)情況。評價方法實施檔案袋管理。學(xué)生建立個人社會實踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個人活動過程的種種記錄和其他材料，并提供核實方法或途徑（如實踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：評價內(nèi)容：a、學(xué)生個人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；b、班主任和教官初評，進行等級認定；c、教務(wù)處、德育處審核?？己说燃墸簭幕顒討B(tài)度和活動收獲等方面進行考核?；顒佑脮r合計不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進行定性評價，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。評價學(xué)分認定程序?qū)W生個人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認定——學(xué)校綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——學(xué)校學(xué)分認定委員會學(xué)分認定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強，有勤于實踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為a者，學(xué)校給與表彰；對于三項活動評價均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專項獎勵；如果社會實踐成果經(jīng)專家認定為具有一定的社會效益、科學(xué)價值或?qū)嵱脙r值，學(xué)校給予特殊獎勵。小學(xué)社會實踐活動方案篇四根據(jù)學(xué)校安全工作的需要，按照德育處的要求，為維護班級學(xué)生人身安全，特制定班級社會實踐活動事故預(yù)防及應(yīng)急方案。3月19號發(fā)放《告家長書》，將社會實踐活動的有關(guān)情況及活動注意點，需要家長配合教育的要點及時告知家長，3月20號將回執(zhí)收齊。提前為本班學(xué)生分好活動小組，確定組長，每組確保有一個手機。分組名單另附。加強對學(xué)生進行安全、社會公德、集體榮譽、遵紀守法、互幫互助等教育。要求學(xué)生：（1）注意活動安全，不玩刺激和有危險的項目，不帶水果刀等危險器具，不買有危險的玩具。（2）帶好適量的食品，注意飲食衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，自己帶好垃圾袋。（3）聽從帶隊老師和導(dǎo)游的
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