【文章內容簡介】 掌握了網(wǎng)頁直觀制作的基礎上，進一步掌握html和css語言的使用方法，能建立簡單的網(wǎng)站、制作網(wǎng)頁，并盡可能美化網(wǎng)頁和擴展網(wǎng)頁功能。語言的使用，框架、表單、鏈接等的設計，腳本的嵌入與調用方法等。vb程序設計（72學時）。初步掌握面向對象程序設計的基本思想及編程思路，能用vb獨立編寫實用的小程序。課程內容：vb集成環(huán)境，面向對象基本概念，程序設計基礎，常用控件，圖形、數(shù)據(jù)庫應用，多媒體應用等。數(shù)據(jù)庫原理與應用（72學時）。用這一門直觀、較為簡單又實用的程序設計語言啟蒙學生的計算機語言、數(shù)據(jù)庫意識和編程、數(shù)據(jù)庫查詢操縱意識，為后續(xù)的語言類課程的學習打下概念基礎，也為計算機二級考試作準備。網(wǎng)絡技術（72學時）。理解局域網(wǎng)的基礎知識，能設計和組建局域網(wǎng)，能管理與維護局域網(wǎng)，能進行局域網(wǎng)互聯(lián)。課程內容：計算機局域網(wǎng)概念，局域網(wǎng)規(guī)劃與設計，組建網(wǎng)絡基礎平臺，組建信息服務平臺，linuxserver服務平臺，局域網(wǎng)管理與維護基礎，局域網(wǎng)互聯(lián)解決方案，局域網(wǎng)管理與維護進階，局域網(wǎng)應用范例，局域網(wǎng)管理與評估。c語言程序設計（72學時）。通過本課程的教學使學生能夠比較熟練地掌握c語言的語法規(guī)則及程序設計的基本方法與編程技巧，能讀懂較簡單的c語言程序，能使用模塊化程序設計方法設計簡單的程序。培養(yǎng)學生獨立思考、分析、處理c語言程序設計問題，并能在計算機上調試、運行程序，具有一定的查錯、改錯能力。課程內容：c語言的數(shù)據(jù)類型，語句，流程設計，函數(shù)，數(shù)組，指針，結構體與共同體，文件等概念、功能、格式和使用方法。本專業(yè)課程類型分為必修課和選修課兩類：必修課包括公共基礎課、專業(yè)課和選修課。公共課15門；專業(yè)課14門；選修課2門。第六學期實習（540學時）。計算機專業(yè)課程設置、學時分配及教學進程表見附表：八、主要集中性實踐教學環(huán)節(jié)。軍事訓練（第一學期）、專業(yè)實習（假期）、畢業(yè)實習（第6學期）。以上實踐教學環(huán)節(jié)軍事訓練安排在第一學年第一學期機動周進行，畢業(yè)頂崗實習，安排在第三學年第一學期進行，專業(yè)實習安排在每學期及寒暑假。學生在每學期都有安排計算機上機實訓，以提高學生計算機實踐操作能力。在校內，由有關任課教師指導學生進行具有學科特點的模擬訓練，使學生能夠將本專業(yè)相關課程的基本理論、基本知識、基本技能與實踐初步結合。在校外畢業(yè)實習中，主要對學生進行崗位實訓，增強學生對專業(yè)崗位的感性認識，提高學生的管理水平和業(yè)務操作能力。（540學時）。九、教學環(huán)節(jié)與考核?；舅刭|教育課程模塊——注重文化基礎和基本素質。專業(yè)理論課程模塊——注重專業(yè)基礎和專業(yè)素質。實踐技能教學模塊——注重專業(yè)實操能力。各個教學環(huán)節(jié)根據(jù)課程的性質可采取靈活多樣的考核方式，應特別注重教學過程中的考核。加強和規(guī)范實習和實訓環(huán)節(jié)的考核。十、說明。本專業(yè)在三年學習期內包括實踐性教學及技能實訓教學；最后一學年為專業(yè)頂崗實習及畢業(yè)綜合實習撰寫畢業(yè)論文；課程設置應根據(jù)社會主義市場需求變化，為社會培養(yǎng)有用人才。中職計算機教學計劃篇五七年級的學生大部分對于信息技術在小學階段已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學生的學習情況不一，有些學生從沒有接觸過計算機，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術概念及操作要領不加強鞏固，對信息技術開始有些興趣，以后興趣越來越淡。知識目標、能力目標和情意目標。知識與技能。要求掌握的初步知識，本學期的教學內容為了解信息技術及其應用、windowsxp操作系統(tǒng)和利用word20xx制作文稿和電子報刊，具體知識點如下：信息技術及應用：認識信息的基本特征；理解什么是信息技術，能列舉信息技術的應用；知道五次信息技術革命給人類社會帶來的深刻變革；知道如何正確的使用信息。windowsxp部分：熟悉windowsxp的桌面，掌握xp窗口的基本操作；學會設置windowsxp的桌面、外觀及屏幕保護；學會使用“資源管理器”管理文件及文件夾；會使用xp的搜索功能查找文件和文件夾；會在xp系統(tǒng)中設置日期和時間，會卸載、刪除程序和文件。word20xx：了解電子報刊設計的基本知識；經(jīng)歷利用word設計電子報刊的基本過程，熟練掌握電子文檔中文字及段落的編輯及格式設置、文字定位、圖文混排、版面設計、表格制作、頁面修飾等方法；在合作設計、制作、展評電子報刊的過程中，體會合作的樂趣，學會交流與合作。必備技能：學會正確的啟動和關閉計算機，掌握windowsxp的最基本操作，會使用鍵盤和鼠標，會使用寫字板或記事本進行中、英文的輸入。了解文字處理軟件word20xx的基本功能和特點；掌握word的基本操作，并會進行基本的文本編輯，如文檔的打開、新建、保存，文本的輸入，設置字體、字號等。情感態(tài)度與價值觀：讓學生理解信息技術對日常生活和學習的重要作用，激發(fā)對信息技術強烈的求知欲，養(yǎng)成積極主動地學習和使用信息技術、參與信息活動的態(tài)度。做好學生的思想工作，調動學生的學習積極性，樹立自信心。在課堂上培養(yǎng)學生學習興趣和學習能力。同時使每個學生在課堂上都能掌握更多更廣的微機知識，技能和技巧。感受到創(chuàng)新的喜悅，并能用于實踐。中職計算機教學計劃篇六作者：尹曉勇。學時數(shù)：46（理論教學30，實踐教學16）。適用專業(yè)：中職計算機專業(yè)。出版社：電子工業(yè)出版社。（一）課程的性質及任務。計算機網(wǎng)絡是計算機技術與通信技術密切結合的綜合性學科，也是計算機應用中一個空前活躍的領域。網(wǎng)絡技術已廣泛應用于各行各業(yè)。因此網(wǎng)絡技術不僅是計算機通信專業(yè)學生必須掌握的技術，也是其它相關專業(yè)應該掌握的基本知識。第二章介紹數(shù)據(jù)通信基礎；第三章介紹計算機網(wǎng)絡的體系結構和tcp/ip協(xié)議；第四章介紹計算機局域網(wǎng)技術；第五章介紹網(wǎng)絡安全和管理的概念，第六章和第七章介紹windowsnt網(wǎng)絡的使用和管理；第八章介紹最新的windows20xx的特性和升級方法；第九章安排了一些有針對性的實驗指導。本書既注重基本理論和基本概念的闡述，又力圖反映計算機網(wǎng)絡的一些新技術，內容簡要實用，通俗易懂。（二）課程的基本要求。通過本課程的學習，要求學生能對計算機網(wǎng)絡網(wǎng)絡體系結構、通訊技術以及網(wǎng)絡應用技術有整體的了解，特別是internet、典型局域網(wǎng)、組網(wǎng)技術、網(wǎng)絡環(huán)境下的信息處理方式。（三）本課程與相關學科的關系。學生在學習該課程前，最好具備計算機硬件、數(shù)據(jù)庫原理、程序設計等相關知識。（四）本課程內容。第一章緒論。第二節(jié)計算機網(wǎng)絡功能與服務。第三節(jié)網(wǎng)絡的結構。第五節(jié)internet網(wǎng)絡簡介。[重點]資源的共享，計算機網(wǎng)絡概念，局域網(wǎng)絡和廣域網(wǎng)絡，局域網(wǎng)絡拓樸結構。[難點]網(wǎng)絡概念。第二章數(shù)據(jù)通信基礎。第一節(jié)基本概念。第二節(jié)數(shù)據(jù)傳輸方式。第三節(jié)數(shù)據(jù)交換技術。第四節(jié)系統(tǒng)連接方式。第五節(jié)數(shù)據(jù)傳輸設備。第六節(jié)通信控制。[重點]數(shù)字信道的特性，數(shù)字調制技術，通信方式和交換方式，差錯控制。[難點]數(shù)據(jù)編碼，多路復用技術。第三章計算機網(wǎng)絡體系結構。第一節(jié)網(wǎng)絡結構的分層。第二節(jié)物理層。[重點