最新大班美術(shù)折疊畫教案大班美術(shù)教案(精選7篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 續(xù)看動(dòng)畫：象形文字越來越多，畫面越來越豐富，變成了一個(gè)完整的故事。二、幼兒嘗試借形想象。請幼兒猜字并進(jìn)行想象添加，感受象形文字的趣味性。幼兒選擇喜歡的象形文字進(jìn)行借形想象。請你選一個(gè)喜歡的象形文字，想一想，把它變成什么？想好后，再畫出來。教師巡回指導(dǎo)。教師幫助個(gè)別能力弱的幼兒豐富畫面。提醒幼兒主體物要大，線頭要接住。對有創(chuàng)意、畫面安排合理的幼兒進(jìn)行及時(shí)的點(diǎn)評，起到推廣作用提醒動(dòng)作快的幼兒可以在畫面上添畫相應(yīng)的背景。三、展示欣賞幼兒互相介紹自己的作品，提升語言表達(dá)能力。邊欣賞、邊引導(dǎo)幼兒說說畫面里的故事，進(jìn)一步感受文字變變變的樂趣。四、結(jié)束語：小朋友的畫充滿了想象力，請愛動(dòng)腦筋的小朋友活動(dòng)后繼續(xù)尋找你喜歡的象形字寶寶進(jìn)行借形想象，創(chuàng)作出更多不同的作品?！段淖肿冏冏儭肥俏以诮虒W(xué)中比較成功的一個(gè)案例，這節(jié)活動(dòng)利用中國經(jīng)典動(dòng)畫《36個(gè)象形字》貫穿始終，利用36個(gè)象形字的動(dòng)畫構(gòu)成的故事情節(jié)，進(jìn)行在創(chuàng)作、再想象，拓展了幼兒的思維，給幼兒提供了廣大的空間，同時(shí)也利用了《指南》的指導(dǎo)思想，尊重幼兒的個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒在自己的基礎(chǔ)上得到進(jìn)步。彈您看到一幅幅富有思想和感情的作品時(shí)，無不驚訝都是出自幼兒之手。在活動(dòng)中幼兒積極參與其中，有開始的邊看動(dòng)畫，邊想象，到最后的創(chuàng)作，都處于一個(gè)積極地氛圍。我覺得在選材上源于幼兒喜歡的動(dòng)畫，激發(fā)起幼兒的積極性，在前面做好了很好的鋪墊，到后面幼兒創(chuàng)作時(shí)樂在其中，效果非常好。大班美術(shù)折疊畫教案篇四學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法。引導(dǎo)幼兒對稱、均衡地安排畫面，并嘗試添畫。加深對我國首都北京的認(rèn)識，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感。【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)畫天安門三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫的基本方法難點(diǎn)：能夠?qū)?
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