最新大班游戲兩人三足教案及反思與分析(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 22:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 路的樣子，當(dāng)聽(tīng)到哨子的聲音時(shí)就做矮人走路的樣子。探索“兩人三足”的游戲方法師：你們想想如果把你們兩個(gè)人的一只腳綁在一起你們應(yīng)該怎么走才能比較快，并且不摔倒呢？請(qǐng)兩組幼兒嘗試綁腳走一走師：誰(shuí)想嘗試一下綁腳走路的感受，如何走比較好？教師介紹游戲的名稱并示范玩法師：我們一起給這個(gè)游戲取一個(gè)好聽(tīng)的名稱叫“兩人三足”游戲，玩的時(shí)候一定要記住同時(shí)先出綁在一起的那只腳，然后另一只腳在往錢邁，千萬(wàn)不能著急的走，只有這樣才不容易摔倒。嘗試兩合作的游戲師：請(qǐng)和你的好朋友來(lái)老師這里，老師再給你們呢綁住小腳，注意兩個(gè)人相互合作時(shí)一定要考慮對(duì)方盡量和同伴協(xié)調(diào)一致。大班游戲兩人三足教案及反思與分析篇四，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。、協(xié)商。、交流與分享。皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(lè)（熱身、放松）一、音樂(lè)熱身跟音樂(lè)互動(dòng)身體關(guān)節(jié)，重點(diǎn)活動(dòng)下肢關(guān)節(jié)二、出示皮筋，引出游戲名稱。，用皮筋綁在一起，試著走一走。在走的過(guò)程中，注意走得好的。，引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好，不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商，喊口號(hào)一起走，節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。三、分兩組賽，闖關(guān)。，小伙伴自由分成兩組，看哪組走的快。，加大難度，從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過(guò)平衡凳。，全部放置輪胎。每組投放8個(gè)輪胎，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面走過(guò)去。，要求幼兒協(xié)商好，一只腳在輪胎里面，一只腳在輪胎外面，一起跳過(guò)輪胎。四、音樂(lè)放松跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿，蹬自行車，抱一抱拍拍后背。兩人三足要求幼兒互相協(xié)商，喊著統(tǒng)一的口號(hào)往前走。剛開(kāi)始的時(shí)候幼兒之間缺乏商量，按自己的節(jié)奏走，剛走幾步就摔跤。通過(guò)練習(xí)，老師的引導(dǎo)，幼兒學(xué)會(huì)了協(xié)商，適應(yīng)對(duì)方的節(jié)奏，逐漸找到了方法。在活動(dòng)中不斷地加大難度來(lái)增加幼兒之間的默契，大部分走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大，有的幼兒能互相協(xié)商喊著一二跳，有的幼兒之間缺少溝通，節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中，互相為對(duì)方著想，增進(jìn)兩人之間感情?？偟膩?lái)說(shuō)本節(jié)課的目標(biāo)基本能實(shí)現(xiàn)，再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。大班游戲兩人三足教案及反思與分析篇五兩人三足正文：你們玩過(guò)“兩人三足”的游戲嗎？這次蘇老師給我們定了一個(gè)新規(guī)則：1 帶子不能松，要系在腳腕上，不打死結(jié)；2 兩個(gè)人協(xié)調(diào)地向前走；3 不能跳，兩人三足。“這有什么難的，太簡(jiǎn)單了！”大家紛紛議論開(kāi)來(lái)。蘇老師讓我們男生女生分開(kāi)來(lái)，走到門外去。我和一個(gè)跟我差不多高的女
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