【文章內(nèi)容簡介】 什么春天在人們心中總是美好的？我和朋友從小就牽手唱童謠：“春天在哪里？春天在哪里？”然后我知道，春天在孩子們的眼里。孩子天真可愛。不是嗎？眼睛是心靈的窗戶。眼里有春，心里就有春。當我長大后，我開始癡迷于哲學故事。我還記得一個故事：小和尚看著地上的落葉，悲傷地問老和尚：春天在哪里？老和尚回答他，春天在我心里。“可是為什么我感覺不到呢？”“因為你心里沒有場景?！蔽矣浀迷诠适碌牡撞繉懥藥仔行∽郑洃浤：?。當時我只知道“心中無景，心中無春?！睆拇碎_始慢慢關(guān)注春天。漸漸地，我知道了什么是“就像春天的大風，在夜里刮起來，吹開了一萬棵梨樹的花瓣”；我知道什么是“春風與綠江南岸，明月幾時歸我”；知道什么是“春江之潮是連海平，海上明月與潮同生”。漸漸地，我知道：春天是一朵盛開的花；春天是草綠色的；春天，水位上升?，F(xiàn)在，我明白了為什么春天在人們的心目中總是美麗的。因為是活力，是活力，是新的開始；他也是孩子眼中的天真，父母眼中的期待，我們班的焦點，老師講課的生動表達。當然還是很美。一切都是美好的：瞬間的美好，持久的美好，生命過程中的美好，生命開始時的美好。抓住美，長久保留，放在心里，讓它們在心里生根發(fā)芽。把美放在心里；讓春天進入靈魂。仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十一恍然之間，秋天降臨了。他將豐碩的果實撒向大地，又調(diào)皮地吹下了樹上的黃葉，黃葉是秋天的信件，時刻提醒著我們秋天已經(jīng)悄然而至。秋天的陽光響晴，卻又不炎熱，溫和的光灑在了大地上，給大地套上了一件金黃的外衣，凡是陽光經(jīng)過的地方盡是溫暖中午的陽光穿透層層樹葉，沿著空氣灑了過來點點的光，卻照亮了我們傍晚的光染紅了天邊的云彩，為天空帶來一些不一樣的色彩。秋天的樹呢，雖被吹黃了一些葉子，但仍有碧綠的葉子，高高掛在枝頭，享受著陽光的沐浴，享受著雨水的滋潤以及秋風的拂過，與其他黃葉顯得格格不入。秋天的雨，綿綿又無聲在夜里悄悄的來，又悄悄的走，也正是這綿綿秋雨滋潤的萬物雨水，順著葉子向下滑，如一顆圓滾滾的珍珠，最后打在地上，綻放出最美麗的水花，從天而降，向著大地而生，逆境各種困難只為那一霎那的美。秋天的桂花，被風吹散了一些，一股清香使人回味無窮，讓人一瞬間提起了神，也許一小朵一小朵的桂花平民無情，可當他們聚在一起卻是那么的美麗獨特。秋天，像一位小姑娘溫柔的踏上這片土地，帶來豐收。秋天，像一個可愛的小孩子，頑皮的很，留下了一樹落花，落葉。秋天像一位青年，帶著生機，活力。仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十二《兩則》(學案)課題：《兩則》課型:講讀課時：2課時一、學習目標：《世說新語》。，做到重禮守信。，提高閱讀和理解文言文的能力。學習重點：讀準字音，正確停頓。正確理解詞語的意義和用法。理解《期行》、《乘船》中包含的為人處事的道理學習難點：正確理解詞語的意義及用法，能準確翻譯重要句子。[教法學法]：多媒體課前準備：(一)給下面加點字注音:尊君在不()華歆()輒()避難()難之()王欲舍()攜拯()()(二)用“/”為下面語句劃開節(jié)奏停頓①陳太丘與友期行，期日中②元方時年七歲，門外戲③華歆、王朗俱乘船避難④有一人欲依附，歆輒難之⑤幸尚寬，何為不可?”⑥后賊追之，王欲舍所攜之人。⑦既已納其自托，寧可以急相棄邪?”⑧遂攜拯如初。⑨世以此定華、王之優(yōu)劣。仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十三假如我變成了一朵花，你最喜愛的嬌艷、大方的玫瑰花，為了不寂寞，與其它各色的花朵同長在一個美麗的大花園里。笑嘻嘻地隨著風兒伸展開柔嫩的腰肢與五彩斑斕的蝴蝶一起翩翩起舞，展開歌喉與勤勞的蜜蜂一起輕吟著大地的旋律，媽媽，你還會認識我嗎？你要是輕輕叫道：“孩子，你在哪里呀？”我微笑著看著你，卻一聲兒不響。我要悄悄地開放花瓣，默默的伴著你。你清晨起來后，飄逸的長發(fā)披在兩肩，像呵護孩子一般地待弄著美麗的花兒時，你會嗅到令人陶醉的芳香，卻不知道這香氣是從我身上來的。下午茶后，你坐在秋千上靜靜地讀書，我便要將我小小的影子投在你那白色的百褶裙上，正投在你那修長白皙的手指所放置的地方。你會猜到這就是你孩子的小小影子嗎？黃昏，你踏著夕陽的余輝在園中踱步思考，爸爸輕輕將我摘下，別在你的發(fā)絲上，看到你們的嘴角洋溢著幸福的笑容時我感到很滿足……傍晚，當你提著燈在小路上散步時，我便要突然再回到你的身旁，又成了你的孩子，輕輕捂住你的眼睛，求你陪我做游戲?！澳愕侥睦锶チ耍氵@孩子……”“我不告訴你，媽媽?！蔽衣冻鎏鹈赖奈⑿Γ蚓`放的玫瑰一樣優(yōu)雅、大方……仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十四早上6點，天沒有一絲光亮，外面天氣很冷，仿佛滴水成冰?！翱炱鸫擦?！”媽媽急吼吼的聲音把我從夢中拽出來。我急忙睜開眼睛，匆匆地穿好衣服，洗漱完畢，連早飯也沒有來得及吃，就匆匆地出門。坐上爸爸開的“飛車”，看著兩旁的行道樹、路燈、樓房分分往后“飛奔”，我的心也仿佛飛了起來。我們坐上了高鐵。高鐵起步后速度逐漸加快，兩旁的景物逐漸變得模糊起來。如果不看窗外，到是無法感受到高鐵的快速，我的內(nèi)心漸漸*靜下來。很快，我們就到了此行的目的地——貴陽。坐上舅舅的車，我們匆匆趕往“天譽城”——我們在貴陽的家。因為我的小姑也想在天譽城買一套避暑房，趁我們放假，抽時間一起去看房子。我們馬不停蹄地在房子和房地產(chǎn)開發(fā)公司之間來回奔波，不久就到了中午下班時間。我們也餓了，于是就坐上車趕往貴陽一家著名的腸旺面館——老七腸旺面，/吃到了我夢寐以求的腸旺面。我一邊吃一邊打量四周，看見一個個人匆匆地來，匆匆地吃，匆匆地走，顯得匆匆忙忙?；氐郊乙呀?jīng)12點鐘了，匆匆的一天結(jié)束了。時間就像白駒過隙，匆匆飛馳而過，不會等任何人。我們不能浪費時間、虛度光陰，要利用好有限的時間，做出無限的、有意義的事情。仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十五給你本書中最精彩的第二十三回 “橫?？げ襁M留賓 景陽岡武松打虎 武松打虎讀后感”：給你幾個版本，供你參考1今天讀了《水滸傳》的第二十三回：《景陽岡武松打虎》，十分精彩，我從武松打虎的故事中悟出了一些道理！第二十三回可能是《水滸傳》中最有名的章節(jié)，因為景洋岡打虎和斗殺西門慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等情節(jié)，充分的表現(xiàn)出武松性格中力、勇、智這些古代英雄的基本素質(zhì)，充分寄托了正戰(zhàn)勝邪、善戰(zhàn)勝惡的理想。有句歇后語叫“武松打虎——藝高膽大”。藝高固然重要，而膽大更不可少。當初武松上景陽岡看到官府榜文時，不但沒有被嚇倒，還大膽的躺在青石上睡覺?？匆娔侵坏蹙Π最~老虎時不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強敵，面對困難，往往更能鼓起自信的勇氣?，F(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。然而，想成為英雄，想成就事業(yè)，還要學習武松練就一身膽氣，方能成大事。2武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學習武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因為他武藝高強，勇猛過人。在學習過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學習方法解決難題，努力成為學習上的“打虎英雄”。3讀了《水滸傳》我被書中的英雄人物的豪情壯舉和生動曲折的故事情節(jié)所吸引。他們除壞蛋的時候我為他們加油，當他們被捉時我為他們擔心，當他們上梁上泊時我為他們高興。他們的一舉一動都刻在我的腦海里，我仿佛身臨其境和他們在一起?！端疂G傳》里講了一百零八條好漢的故事。什么《魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西》、《吳用智取生成綱》、《宋江三打祝家莊》都給我留下了深刻的印象?！段渌纱蚧ⅰ肺腋怯洃洩q新，看了一便又一遍?！段渌纱蚧ⅰ防锩嬷v了武松一天來到景陽岡，他看見一酒幌上寫“三碗不過岡”，便進店喝酒。一氣喝了三碗，再要，小二不給。武松問什么叫“三碗不過岡”。小二說：“我這酒喝三碗就過不了景陽岡。”武松給錢要小二倒酒，小二無奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒準備上岡。小二說：“山上有只猛虎，傷人性命，不如在本店住下明天再趕路。”武松不聽說：“你不就想多賺點銀子?！毙《f：“我好心，你卻不領(lǐng)情，你走吧！”武松走了，一會兒看見有榜文上寫著：“山上有虎出沒?！蔽渌苫厝ヅ氯藧u笑就繼續(xù)走。過了一會兒武松酒興發(fā)作躺在一塊大青石上休息。這時，一只老虎向武松撲去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又撲過去。武松用哨棒打老虎，可打在樹枝上斷了。武松只好赤手空拳打虎。經(jīng)過一陣猛打老虎死了。讀了這個故事我很佩服武松這種勇于面對、不畏 *** 的精神。 當今社會中，我們雖然不會遇到虎，但當我們遇到壞人時，我們也要學習武松那樣，不畏 *** ，與壞人壞事作斗爭，用自己正義的行動去影響其他的人仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十六不那么盼望的，秋攻來了。一切都那么硬朗，隨著日歷的翻動攻來了。風嚴肅起來了；云紛紛然溜走了；氣溫凌厲起來了。樹葉驚恐地黃了臉，紛紛跳樹以自保。園子里、街道上，瞧去，全是一大片一大片僵臥的。田野里麥稈悲愴地呼號，麥穗被取走，而它們便在地上躺著，不動了。桃樹、杏樹、梨樹，一齊掛好了果。果子被擰下來，丟進籃子中；那不濟的便拋到草地上，這果子正是螞蟻過冬的好食糧。草早已死盡、腐爛著，一堆一堆叉起來，待開春作肥料；這味道有股暖意，很好聞。鳥兒舍棄了“繁花”中的窠巢，一隊一隊，如敗兵，飛到南方去了；蜜蜂不出來而在巢中釀蜜，蜜有一股金黃的甜味。風又開始蕭蕭兮了。云朵飛揚而去，干枯的落葉也要同去，在溫熱的爛草上蹣跚，踏出沉重的行板。氣溫下跳，野花開始干燥、爆裂、陳尸在草泥上，被螞蟻搶奪而去。雨是常有的，只不過幾刻便收手。雨滴很大，每一滴都折射出一句大雁的號令，與爛草扭擠成一體，被頃刻舔盡，只剩下螞蚱在秋后的咬嚼聲。水存不住。春天的新草，從爛草之廢墟中脫身。春天的花朵，從爛果之補給中成長。消亡的，消亡罷！腐爛的，腐爛罷！死滅的，死滅罷！逃離的，逃離罷！秋，你們結(jié)束了，又在別處開始了！來了去，去了來，秋便是生命之來去。仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十七“俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑。”秋，它代表著豐收，代表著熱情，還代表著豐收的喜悅。秋，豐收的開始，生命的盡頭。它并非代表著生命的盡頭，卻依然擁有著熱情與美。田野間，道路邊，秋隨處可見，而并不茫茫，四周都有樹，平地是金色的，樹也是金色的。金黃的小手掌一會兒飄在空中，一會兒又落在了平地上，無論落在哪里，都像給平地繡上了幾朵金黃色的花朵，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。秋，一幅美麗的畫卷，夕陽夕下，颯颯秋風，蘆花飛揚，瓜果飄香，明月高懸。 秋，那朵朵小花，飄在空中，像一只只蝴蝶，落在小河里，仿佛是金色的小船。秋，那一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇走了蟬鳴的歌聲，扇走了綠色的毛毯?！鞍嗽虑锔唢L怒號，卷我屋上三重芧?！鼻锔邭馑畷r，偶爾狂風襲卷大地，白亮亮的雨珠跳入屋內(nèi)。金桂飄香，花好月圓。在中秋這個美好的節(jié)日里，無論是賞月、吃月餅，都寄托著人們無限的思念。“海上升明月，天涯共此時?！敝星锬禽喢髟?，會將我們的思念傳遞給我們所牽掛的人。正如蘇軾所言：“明月幾時有？把灑問青天?！薄按猴L桃李花開日，秋雨梧桐葉落時?！蔽覑勰闱铮覑勰愕墓瞎h香，我愛你的秋風落葉，我愛你的絢麗多彩，我愛你……仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十八小學生好句好詞摘抄大全一、比喻句：小學1. 細細的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。2. 彎彎的月亮像一條小船掛在夜空中。3. 茫茫的草原像一張無邊無際的地毯。4. 圓圓的池塘就好像一面大鏡子。5. 弟弟的臉蛋像蘋果一樣又圓又紅。6. 天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。7. 太陽像一個大火球似的高高地掛 。8. 大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。9. 樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。10. 字典就好像一個不開口的老師一樣。11. 夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。12. 柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。13. 美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。14. 刺猬的身體如同一個長滿了鋼針的小圓球。15. 彎彎的小河像一條彩帶似的向遠方飄去。16. .這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田撫慰了我受傷的、幼小的心靈。17. 書是智慧的鑰匙。18. 這幾天的天氣真是太冷，寒風吹在臉上好像刀割一樣。19. 邱少云像千斤巨石一動不動扒在火堆里。20. 那個人骨瘦如柴 這個人壯碩如牛21. 西湖象一塊碧玉一面鏡子 棉花象雪架一樣。22. 天上的云像峰巒、像河流、像雄獅、像奔馬。..23. 夜幕四合周圍的群山像高大的山神像神秘的古堡像沮喪的巨人像一條連綿不斷的地毯。24. .遠處的霓虹燈亮了像一道亮麗的彩虹像仙女飄舞的裙帶像一座七彩小橋像一朵朵耀眼絢麗的云.25. 一艘銀灰色的氣墊船像一匹純種烈馬在金波粼粼的海面上飛掠而過。26. 小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的看上去真像一個可愛的大蘋果我真想去咬上一口。27. 北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。28. 我像風箏一樣 不能遠走高飛 痛苦無奈像秋千一般 蕩了出去又回來 。29. 春天到了大地變成了一片綠毯。30. 食堂開飯時全校同學像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團。31. 像鵝毛像蘆花像棉絮的大雪降落下來。32. 火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。33. 夢像一條小魚在水里游來游去想捉他他已經(jīng)跑了。34. 夢像一片雪花 在空中飄舞想抓住他他已經(jīng)融化了.仿寫《春》作文指導(dǎo)教案設(shè)計篇二十九盼望著，盼望著，千里冰封，萬里雪飄，冬天悄然而至。早晨，我剛起床，伸了個懶腰，迷迷糊糊張開了眼。我輕輕地打開窗戶，北風吹起來了，大雪下起來了，梅花開起來了。穿上厚厚的、沉沉的棉襖，戴上毛絨絨的帽子，我興奮地跑出家門。地上、車上，放眼