最新中班音樂教案小紅帽五篇(實用)(編輯修改稿)
2025-08-08 20:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 論）小朋友在色拉王國里每種顏色的色拉都有一首表示自己顏色的音樂，可是我們兩個分不清表示自己的音樂了，小朋友幫我們好嗎？欣賞樂曲《二泉映月》（?。┞犃诉@首曲子你有什么感覺？想到了什么？欣賞樂曲《玩具兵進(jìn)行曲》聽了這首曲子你有什么感覺？你想到了什么？這兩首曲子那首是表示紅色拉的？那首是表示黑色拉的？（討論）（1）再次欣賞《二泉映月》這首曲子是表示誰的音樂？為什么？（2）再次欣賞《玩具兵進(jìn)行曲》這首曲子是表示誰的音樂？為什么？小盆有謝謝你們幫我們找到了表示自己的音樂，我們想請你們來我們家做客好嗎？介紹紅色拉和黑色拉的家。聽音樂表演活動延伸：色拉心情站紅色和黑色的晨檢帶，幼兒早晨來幼兒園時可根據(jù)自己的心情選擇不同的心情站放自己的心情卡。中班音樂教案小紅帽篇五學(xué)習(xí)有表情的演唱歌曲“表情歌”，并按歌詞進(jìn)行相應(yīng)的動作表演。培養(yǎng)幼兒對音樂活動的興趣。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。一、開始部分，我們一起來看一下。（觀看錄像）錄像里的寶寶一會兒哭，一會兒笑，就像小朋友一樣，心里高興就會哈哈大笑，心里難過就會傷心流淚，所以小朋友有什么樣的心情就會有什么樣的表情。二、基本部分游戲“變臉”：“現(xiàn)在我們來玩一個“變臉”的游戲，小朋友要按照老師說的心情來做出臉上的表情?！比纾何腋吲d，我難過，我生氣，我快樂。利用變臉娃娃變魔術(shù)的形式來分段學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容。變臉娃娃也想和小朋友玩變臉的游戲，只要我們一起說出：一二三，變變變，變臉娃娃就會變出各種不同的表情。（1）觀看高興的表情，提問：變臉娃娃變出了什么樣的表情？小朋友猜猜他遇到什么事情了這么高興？你遇到什么樣的事情會很高興呢？當(dāng)你高興的時候你會怎么樣呢？會用什么樣的表情和動作告訴我們大家呢？（交流）“變臉娃娃高興地時候在干什么呢？他做了什么動作告訴我們呢？我們一起來聽聽?！?（欣賞歌曲第一段）“變臉娃娃高興時做了什么動作？”（拍手）“他是怎樣拍手的呢？我們一起來學(xué)一學(xué)。”（幼兒自由拍手）“變臉娃娃是這樣拍手的，跟老師來學(xué)學(xué)?！?（幼兒邊說歌詞邊打節(jié)奏）“我們一起用好聽的聲音唱一唱吧”（幼兒隨音樂學(xué)唱歌曲，并做做動作）（2）觀看難過的表情：變臉娃娃怎么了？他為什么哭呢？（學(xué)習(xí)歌曲第二段）我們一起來唱唱做做（3）觀看生氣的表情：咦，變臉娃娃怎么了？小朋友生氣的時候會是什么樣子的呢，做給好朋友看看。變臉娃娃生氣的時候是什么一起來看看。（學(xué)習(xí)歌曲第三段）“我們一起來唱唱做做?！保?）觀看快樂的表情：變臉娃娃今天和小朋友做游戲，他心里感到非常的快樂，他快樂是的時候會怎么樣呢？（學(xué)習(xí)歌曲第四段）小朋友們快樂嗎？我們一起把快樂的心情唱一唱吧。完整地練唱歌曲。變臉娃娃今天的表演連起來就變成了一首好聽的歌曲名字就叫“表情歌”。一起來聽一聽。幼兒邊唱邊表演，個別幼兒表演，集體表演。小結(jié)：“小朋友表演的真棒。小朋友知道人的表情時多種多樣，只要看看表情，就知道一個人的心情了，不過壞心情會傷身體的噢，老師希望我們班的小朋友每天開開心心、高高興興，做個快樂的孩子。”三．結(jié)束部
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