最新二年級上冊狼和小羊教學設(shè)計人教版大全(編輯修改稿)
2025-08-08 19:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 (2)狼想吃小羊，就怎么做?(故意找碴兒。)板書：故意找碴兒。理解：找碴兒。(沒事找事，故意成心。)(2)誰把狼找碴時說的話讀一下，注意標點符號?！?”想用歪曲的事實，惡人先告狀，讀時用肯定的語氣?！?”讀出問句的語氣。試讀指名讀過渡語：小羊聽后怎樣?為什么會吃一驚?讀第3自然段。(1)指名讀。想：小羊聽了狼的話后態(tài)度怎樣?板書：溫和(2)投影。我怎么會把您喝的水弄臟呢?講解：反問句，表示強調(diào)不會把水弄臟。投影：說明原因。想一想：他們倆誰說的有道理?為什么?(小羊的話有道理，因為水不會從下游流向上游，所以說狼是故意找碴兒。)(3)指導讀。小羊說話很溫和，我們讀的時候應該緩慢些。試讀，指名讀。(4)分角色讀3段。過渡語：狼沒占到理，他甘心沒有?態(tài)度有什么變化?又找什么碴了?學習第5自然段。、5自然段。(1)自學。思考：狼第二次找了什么借口?小羊是怎樣申辯的?讀一讀，找一找，畫出有關(guān)的句子。(2)討論上面的問題。(3)指兩個組匯報。(狼的第二次找的借口是：“就算這樣吧，你總是個壞家伙，我聽說，去年你在背地里說我的壞話?！?(小羊的申辯是：先肯定地說：“那是不可能的。”然后進一步用“去年我還沒有生下來哪”這個事實，說明自己不可能說過狼的壞話。)理解：氣沖沖：形容非常生氣的樣子。背地里：在背后，不是當
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