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正文內(nèi)容

幼兒園教研計劃春學(xué)期(模板14篇)(編輯修改稿)

2025-08-08 19:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 新,以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。2.通過家長開放日活動,讓幼兒與家長共同制作體育玩具,共同體驗勞作的快樂并能豐富體育區(qū),開展豐富多彩的體育活動,鼓勵幼兒積極參與,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。幼兒園教研計劃春學(xué)期篇六根據(jù)教研室教研計劃,全面落實“幼兒園教研工作目標(biāo)”,以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,努力學(xué)習(xí),開拓創(chuàng)新,扎扎實實地開展各項教學(xué)研究工作,將我園的素質(zhì)教育工作推向新臺階。(一)重視理論學(xué)習(xí),促進全園教師理論水平的整體提高。安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神,在全體教師心目中統(tǒng)一認識,明確學(xué)習(xí)目的性,扎扎實實,并且要求教師學(xué)以致用,把所學(xué)理論與自己教學(xué)實踐相結(jié)合,努力提高保教質(zhì)量。(二)發(fā)揮科研興教作用,不放松常規(guī)教研活動探討,開展園本教研與常規(guī)教研工作。建立以園為本的自下而上的教研工作制度,充分發(fā)揮教研工作的職能作用,鼓勵教師積極參與,關(guān)注實際,開展教師間的相互學(xué)習(xí)、合作、溝通,以促進全園教師的共同進步和專業(yè)化成長。穩(wěn)定新生情緒,建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感。開展第一輪教育常規(guī)檢查(重點保教配合及幼兒常規(guī))。慶?!叭恕眿D女節(jié),組織相應(yīng)活動。各班編排好早操、律動。各班積極開展區(qū)域活動,繼續(xù)提高區(qū)域活動水平,按幼兒情況有計劃、有目的、有層次地投放材料,提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。開展形式新穎的中、大、學(xué)前班家長開放日,填寫《半日活動反饋意見表》,并征詢家長對幼兒園工作的建議。參加教研室組織的賽課活動。青年教師課堂教學(xué)展評。學(xué)前兒童美術(shù)展評活動。迎“六一”排練節(jié)目。參加片區(qū)閱讀比賽活動。全園期末開課,相互取長補短,促進自身教學(xué)水平的提高。幼兒園教研計劃春學(xué)期篇七結(jié)合上級教育部門教科研工作要求,本學(xué)期我園教研工作的重點是在抓好一日常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,以園本培訓(xùn)為依托,以課題研究為載體,積極推進素質(zhì)教育,加強教育教學(xué)研究,促進幼兒全面發(fā)展,提高教師的專業(yè)水平和整體素質(zhì),提升我園保教工作的質(zhì)量。(一)、認真學(xué)習(xí)教育法規(guī)和理論,建立完善的學(xué)習(xí)制度。教育法規(guī)和理論學(xué)習(xí)內(nèi)容:《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。學(xué)習(xí)形式:全員集中學(xué)習(xí),年級組學(xué)習(xí),個人自學(xué)有機結(jié)合的方式,并要求寫好個人心得或讀書筆記,相互交流、理論問卷。(二)、注重教育教學(xué)研究,提高教育教學(xué)實效。開展一系列的園本教研活動,針對日常教育教學(xué)中的問題和困惑,(如:教師怎樣與幼兒做好師幼互動),以年級組為單位進行教研研討,這對一些共同點、難點問題,通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓勵教師大膽闡述自己的觀點,提高教師理論與經(jīng)驗的結(jié)合并鍛煉教師的口才與膽量。日常教研。包括先周備課和解決日常教學(xué)中的問題,要堅持一周一次。備好課是上好課的前提條件,要認真研究教材,認真分析幼兒,科學(xué)合理的設(shè)計周計劃、日安排。同時按照“問題即課題”的研訓(xùn)模式,解決教育教學(xué)中存在的突出問題。積極開展有效教學(xué)研究。要求教師帶著新觀念實施課程,不流于形式,能根據(jù)幼兒興趣和需要實施課程,大家圍繞同一主題出謀劃策,做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強調(diào)環(huán)境與主體的密切結(jié)合,注重家園社區(qū)資源的利用,在主題的實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),見證幼兒成長。加強管理,使有效教學(xué)落到實處。(1)抓好備課,要求依據(jù)綱要精神合理安排活動內(nèi)容,教學(xué)方法設(shè)計得當(dāng),課前準備充分,認真寫好課后反思。(2)抓好上課,要求目標(biāo)要明確,內(nèi)容要豐富,重點難點要突出。(3)繼續(xù)改進幼小銜接工作,學(xué)習(xí)專家方式,遞進工作高度。(三)、加強教師隊伍建設(shè),促進教師專業(yè)成長針對本園教師的現(xiàn)狀,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時間,對教師進行師德教育。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為。鼓勵教師利用業(yè)余時間參加進修,給自己充電,提高自己的專業(yè)水平,強化自己,建議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,多讀書加強對園本課程的研究。利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng),不斷吸收新信息。通過園本培訓(xùn)、課例分析、教學(xué)反思等形式,組織教師廣泛開展教改實驗研究,提高教師業(yè)務(wù)水平。通過開展案列分析、活動設(shè)計與講課、幼兒園教育指導(dǎo)綱要理論問答、繪畫和手工制作、聲樂與自彈自唱等活動,全面提高教師專業(yè)技能。繼續(xù)深化“幼小銜接”工作,制定出計劃,向?qū)<覍W(xué)習(xí)把這項工作做實。(四)、夯實常規(guī),保證教研工作扎實開展完善班級管理檢查制度,開展“優(yōu)秀班集體”評比規(guī)范幼兒園保教常規(guī),首先讓教師熟知幼兒園一日活動組織規(guī)范,每日對教師保教工作進行檢查督導(dǎo),加強一日活動各環(huán)節(jié)質(zhì)量管理,并提出反饋意見和建議,讓各班的常規(guī)工作越來越完善。同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍活動本學(xué)期我園繼續(xù)開展以年級組為單位,全園參與的形式開展同題異構(gòu)、一課三研、教學(xué)沙龍的活動,讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度,圍繞課堂觀察積極籌備、設(shè)計、實施活動。通過這種同伴式的研究方式讓我們的老師知道自己的劣勢與優(yōu)勢,然后找準自己的發(fā)展方向,努力前進。有計劃地進行教學(xué)觀摩研討、評比說課活動等,積極營造科研氛圍,推進科研活動的開展。扎實開展幼兒發(fā)展評價工作,促進幼兒和諧且富有個性的發(fā)展。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標(biāo)準,園長每學(xué)期兩次班隨機評價各班幼兒發(fā)展情況,寫好評價分析與小結(jié),對每個班的評價工作作出指導(dǎo),學(xué)期末對全園各年齡段幼兒進行綜合評價,包括幼兒禮儀習(xí)慣與自理能力、認知發(fā)展、身體發(fā)展等。班級教師根據(jù)現(xiàn)場測評和平時觀察相結(jié)合,對每位幼兒進行全面測評,形成班級幼兒發(fā)展評估小結(jié)。教師嚴格要求根據(jù)每個孩子的發(fā)展如實找出存在的問題以及寫出下一步的整改策略。讓教師、家長、園長的評價為每一個孩子保駕護航。深化“幼小銜接”工作,制定出計劃,向?qū)<覍W(xué)習(xí)把這項工作做實。教研活動安排:表格略教研組織組長:張方美組員:xxxxxxxxx職責(zé):一、貫徹落實幼兒園工作計劃,引導(dǎo)教師按教育規(guī)律進行教育教學(xué)和教研工作。二、負責(zé)計劃、組織、檢查、總結(jié)教學(xué)工作,團結(jié)全組教師,認真實施新課程標(biāo)準,搞好教學(xué)研究、教學(xué)實驗和教學(xué)總結(jié),圓滿完成教學(xué)任務(wù),努力提高教學(xué)質(zhì)量。三、學(xué)期初根據(jù)幼兒園工作計劃,制訂教研工作計劃,審批教師的學(xué)科教學(xué)計劃。四、經(jīng)常檢查教師的教學(xué)情況,掌握教學(xué)進度,解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。五、負責(zé)總結(jié)和推廣教育、教學(xué)改革經(jīng)驗,普及教育科研知識,組織教師開展教學(xué)研究活動,努力促使教師從實踐型、經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)化。六、指導(dǎo)和督促教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),互相聽課,互相觀摩,以老帶新,組織上實驗課、觀摩課、專題講座等活動,幫助教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。七、負責(zé)指導(dǎo)對年輕教師的“傳、幫、帶”活動,提高青年教師的教學(xué)能力。八、對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查和評價。幼兒園教研計劃春學(xué)期篇八工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年幼兒園春季教研工作計劃范本,更多2019年幼兒園春季教研工作計劃范本相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。一、指導(dǎo)思想。認真落實區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路。本學(xué)期將進一步提高教師和幼兒素質(zhì),不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。二、工作目標(biāo)和具體措施。(一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園。、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習(xí),提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。,規(guī)范日常工作要求,將安全責(zé)任落實到每一個環(huán)節(jié)。,嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,全方位做好防病防疫工作,確保幼兒身心健康。(二)加強教師多方位培養(yǎng),提高教師綜合素質(zhì)?!队變簣@工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細則,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進行理論聯(lián)系實踐的考核,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實際應(yīng)用能力。,提高教師的專業(yè)技能?!皟?yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事?!翱鞓?0分鐘大家談”主題討論,在原有基礎(chǔ)上鼓勵教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,提高服務(wù)家長的意識。(三)組織形式多樣的教學(xué)活動,促進幼兒和諧發(fā)展。`班級工作計劃,注重計劃的可操作性和實用性。,加強教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量。,鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書,提高師幼文化素養(yǎng),促進幼兒語言能力的提高。,組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,鼓勵每位幼兒參加運動會,為其提供展示自我和健康成長的機會。(四)密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。,積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件。,豐富幼兒安全的相關(guān)知識,提高家長和幼兒的安全意識。,與家長探討教育話題,形成教育合力,達成教育共識?!凹覉@直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強溝通與交流。,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,不斷規(guī)范教育行為。,更新園所環(huán)境,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境。,配備優(yōu)質(zhì)師資,穩(wěn)定幼兒情緒,進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。,規(guī)范動作與要求,進行徒手操評比活動。《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核?!拔疫\動我健康”的幼兒冬季運動會。幼兒園教研計劃春學(xué)期篇九根據(jù)市教育局學(xué)前教育科20xx年工作要點及實驗幼兒園園務(wù)工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準繩,以先進的教育理論為指導(dǎo),以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際,牢固樹立以人為本的教育思想,定期進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能。加強課題研究,凸現(xiàn)我園的特色教育。二、現(xiàn)狀分析。本學(xué)期我園共有18個班級,教師教學(xué)班級無變動,孩子均為原班生,上學(xué)期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。通過不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié),教師們的教育觀、教研觀有了新的認識,但教研工作中還存在一些不足。一周計劃逐步完善,每天都進行活動后的反思記錄,但存在個體差異較大,反思內(nèi)容常停留在表面,效果不顯著。教師們的水平不同,有的不是幼師專業(yè),有時不知如何結(jié)合和實施教材,在選課上存在一定問題。部分教師對“綱要”和“指南”的理解還是比較缺乏。教研組活動雖保證學(xué)習(xí)時間,但教師參與不強,學(xué)習(xí)、討論氛圍不熱,教師本身不善于進行批評與自我批評,集體意識不強,自我反思、自我鉆研缺乏。幼兒的學(xué)習(xí)在不斷地發(fā)生變化,自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉(zhuǎn)變,特別是孩子的問題意識增強了,敢于表達。但孩子記錄水平較差,生活經(jīng)驗不豐富,收集各種信息能力差,表征過程中技能也較差,發(fā)現(xiàn)了問題如何去解決,也存在相當(dāng)大的問題,觀察效果不明顯,很多孩子不會觀察,隨意性很強,對探索不感興趣。三、工作要點及措施:(一)加強師德教育,提高教師隊伍素質(zhì)。加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,引導(dǎo)教師善學(xué)習(xí)、善思考、重積累、勤反思。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),主題教育活動,不斷反思自己的教育行為,不斷加強師德修養(yǎng),使教師之間融洽協(xié)作,形成一股凝聚力和向心力。全園教師只有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與時俱進。加強理論學(xué)習(xí),以多種形式促進教師成長。根據(jù)幼兒園的發(fā)展目標(biāo),以發(fā)展和創(chuàng)新為動力,加強教育理論學(xué)習(xí),更新教育觀念。只有學(xué)習(xí)才能不斷進步,我們將采取多種學(xué)習(xí)方法,鼓勵教師不斷充電、充實自我。組織教師學(xué)習(xí)理論知識,園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)知識和業(yè)余知識相結(jié)合。以年級組為中心,依托骨干教師,認真抓好年輕教師的培養(yǎng)工作,通過教研活動、示范課、聽課評課、以老帶新等形式,不斷提高教師的教育教學(xué)水平。積極開展教學(xué)評比活動,為教師成長搭建舞臺。(二)、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)“綱要”、“指南
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