【正文】 教師的會課活動和基本功考核。幼兒園首先要確保每天3小時游戲時間，給幼兒充分自主學習與活動的空間，集體教學活動中能體現(xiàn)游戲精神。具體內容有：（1）每周由教研組長組織本年級組教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。（5）實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。要做到這一點當務之急是先讓每個人明確她的職責，經常通過一些有力的手段強化其質量意識。教研組長的主要任務是帶領大家開展教學實踐研究，為更好地發(fā)揮他們在保教質量管理中的積極作用，我們關注的重點是著力提高他們的研究意識。加強科研工作的組織與管理。在《太倉教育》積極投稿，幼兒園做好宣傳發(fā)動與指導工作。（第三周）。（第四周）。完成各類計劃的撰寫工作，并及時上傳。教研：清荷杯教師參加園內公開課教學展示活動。（第五周）。其他：豐富區(qū)角環(huán)境，園內進行區(qū)域材料投放檢查與評比。教研：發(fā)揮專用教師功能，開展研討活動（第二期科探室）。進行園內約課聽課活動。（第十二周）。教研：觀察記錄研修。師徒結對展示課活動。培訓：視頻觀摩“優(yōu)秀教學活動”（第十七周）。（第十六周）。指導思想：根據(jù)《xx一幼20xx年園務工作計劃》的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以《36歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以提高教師的教科研水平為目的，加強課題研究，探索園本課程，凸顯特色教育，打造幼兒園品牌。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康、積極、飽滿的精神狀態(tài)。二、課題研究。通過研究完善園本課程，提高教師組織特色課堂教學的能力。三、特色建設。本學期要組織工作室成員外出采風，結合本地的民俗特色、標志建筑大膽創(chuàng)作，爭取創(chuàng)作出一批優(yōu)秀的作品，積極投稿并參加各級各類比賽。創(chuàng)設“剪紙小苗苗”、“剪紙小明星”遞進式的評價考核制度，制定評價標準，每學期進行評比，頒發(fā)證書。措施：。做好幼兒園網(wǎng)站和資源庫的建設，做到定期更新和維護，讓幼兒園網(wǎng)站成為我園對外展示與宣傳的窗口。班級博客是我園對外展示的窗口，也是教師與家長密切溝通的一個良好媒介，鼓勵教師做好班級博客，及時上傳更新內容，本學期將進行班級博客的評比，注重過程與結果，每月月底進行檢查、匯總，學期末評選出優(yōu)秀班級博客。4月份創(chuàng)作“我們去春游”投稿。一、指導思想。1．教研內容上，注重實際性，實用性。橋梁作用。(二)以加強常規(guī)工作為重點，不斷提高本園保教工作水平。本學期，將對幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進行跟班指導、督促、檢查、分析、調控，增強保教工作的有序性。5．開展班級交流活動。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀念轉化為教育行為。鼓勵教師利用課余時間經常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。本學期，將配合鎮(zhèn)參加組織參加幼兒教師教育教學技能比賽。本學期計劃召開家長座談會兩次；向家長開放半日活動一次；通過“家長信箱”，積極采納家長的好建議；以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動；各班對家長園地做到及時更換更新，以便家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解。安排一部分時間深入領會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結合，努力提高保教質量。開展第一輪教育常規(guī)檢查（重點保教配合及幼兒常規(guī)）。開展形式新穎的中、大、學前班家長開放日，填寫《半日活動反饋意見表》，并征詢家長對幼兒園工作的建議。迎“六一”排練節(jié)目。(一)、認真學習教育法規(guī)和理論，建立完善的學習制度。開展一系列的園本教研活動，針對日常教育教學中的問題和困惑，(如：教師怎樣與幼兒做好師幼互動)，以年級組為單位進行教研研討，這對一些共同點、難點問題，通過園內集體學習、研討。備好課是上好課的前提條件，要認真研究教材，認真分析幼兒，科學合理的設計周計劃、日安排。加強管理，使有效教學落到實處。(三)、加強教師隊伍建設，促進教師專業(yè)成長針對本園教師的現(xiàn)狀，利用業(yè)務學習及日常交流的時間，對教師進行師德教育。通過園本培訓、課例分析、教學反思等形式，組織教師廣泛開展教改實驗研究，提高教師業(yè)務水平。同題異構、一課三研、教學沙龍活動本學期我園繼續(xù)開展以年級組為單位，全園參與的形式開展同題異構、一課三研、教學沙龍的活動，讓年級組的老師充分發(fā)揮主人翁的態(tài)度，圍繞課堂觀察積極籌備、設計、實施活動。首先教研組成員共同研究制定出評價不同年齡階段幼兒的評價標準，園長每學期兩次班隨機評價各班幼兒發(fā)展情況，寫好評價分析與小結，對每個班的評價工作作出指導，學期末對全園各年齡段幼兒進行綜合評價，包括幼兒禮儀習慣與自理能力、認知發(fā)展、身體發(fā)展等。深化“幼小銜接”工作，制定出計劃，向專家學習把這項工作做實。四、經常檢查教師的教學情況，掌握教學進度，解決教學中出現(xiàn)的問題。八、對教師的教學常規(guī)進行檢查和評價。本學期將進一步提高教師和幼兒素質，不斷提升幼兒園辦園質量和服務水平，使幼兒園在原有基礎上再上新高。，規(guī)范日常工作要求，將安全責任落實到每一個環(huán)節(jié)。，提高教師的專業(yè)技能。`班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實用性。(四)密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力?！凹覉@直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對家長進行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。，配備優(yōu)質師資，穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習慣培養(yǎng)?！毒V要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。一周計劃逐步完善，每天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思內容常停留在表面，效果不顯著。幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化，自主性、觀察力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力有了明顯的轉變，特別是孩子的問題意識增強了，敢于表達。通過業(yè)務培訓學習，主題教育活動，不斷反思自己的教育行為，不斷加強師德修養(yǎng)，使教師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。只有學習才能不斷進步，我們將采取多種學習方法，鼓勵教師不斷充電、充實自我。(二)、繼續(xù)深入學習“綱要”、“指南”的精神和理念，使理念轉化為教師的教育行為，逐步改善“教”與“學”的方式。創(chuàng)設外出、觀摩學習機會，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。區(qū)域活動以常規(guī)工作有序開展，并積極創(chuàng)設活動環(huán)境，有目的的投放區(qū)域材料，中途進行材料評比。排隊做到靜、齊、快。(3)上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。以幼兒園各項活動計劃為主線，進行有效檢查。開展多形式家園活動，為家長創(chuàng)設多渠道的溝通機會，認真填寫家園聯(lián)系手冊。三月做好幼兒入園工作，安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)管理。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)。組織召開“幼小銜接”工作會。(《指南》學習交流、主題活動探討及活動開展情況交流、一日活動中存在問題的研討解決等)。骨干教師示范課活動。開展好推門課活動。五月份教科研工作小結。開展好推門課活動。七月配合完成期末教育教學考核工作。加強教學和科研，搞好實踐和研究。（一）加強師德建設，全面提高教師素質。建議老師經?？础对缙诮逃贰ⅰ队變航逃?、《幼教博覽》等兒童雜志。平時上課聽課，互相評價。（二）在新《綱要》精神指導下，通過實施“多元智能課程”，改變教學和科研方式。為了充分發(fā)揮活動區(qū)教育的作用，探索活動區(qū)教育資源的開發(fā)利用，促進活動區(qū)與教育內容的有效結合。（1）合理選課，注重課程的生成。這學期每個年齡段產生一個主題活動，組織時間兩周。為了讓老師取長補短，我們園區(qū)開展了集體備課、聽對方講課、專題討論等活動，讓老師的教學水平在這些活動中不斷提高。（1）堅持理論指導。（2）適當下放課程決策權。（4）樹立全心全意為父母服務的意識，做好父母工作。幼兒園教研計劃春學期篇十一工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年春季幼兒園教研工作計劃ppt，更多2019年春季幼兒園教研工作計劃ppt相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。本學期教研工作主要有以下幾點：二、以新《指南》精神為指導，尋找適宜本園的教研方式方法。教研方式注重開放互動式。本學期將關注目光投向幼兒一日生活中各生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及日常工作常規(guī)方面。引導幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好交往。課后及時與授課教師進行交流，并給予評價指導。加強對教師愛崗敬業(yè)教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣，以關懷、尊重的正確態(tài)度與幼兒交往，全身心投入幼教工作，有效將新觀念轉化為教育行為。聯(lián)系本班幼兒實際，如實填寫“幼兒評估手冊”。發(fā)動家長為幼兒自制體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。強化早操訓練，重點抓常規(guī)訓練。檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環(huán)境，主題墻等)。開展早操觀摩評比活動。開展園內教研活動及“送教幫扶”活動。參加泉州市幼兒園教壇新秀展示活動(碼頭中心、市一幼)。籌備“六一”各項準備工作。開展“慶六一”慶祝活動。期末個人總結反思。清點財產，材料歸檔。在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性。幼兒的學習在不斷地發(fā)生變化，我們從平時觀察記錄，結合課改的精神要求，培養(yǎng)的目標去分析孩子的現(xiàn)狀。組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論。每位教師不斷反思自己的日常教學行為。通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。召開新學期幼兒家長會。為迎接學區(qū)公開教學做準備(選定課題)。根據(jù)“五一”勞動節(jié)，開展“人人愛勞動”活動。開展教學效果實質抽查活動。二、主要工作及措施。同時結合本園情況，開展多媒體設備的應用培訓，組織課件制作及展示評比活動，提高全園教師現(xiàn)代化教育技術水平。，積極參加教學研共同體活動，學習其他園的先進經驗與做法，更新觀念，創(chuàng)造性地運用，形成自己的班級特色，促使班級保教工作得到提升。每周年級組分別組織集體備課、教學研討等活動，嚴格規(guī)范備課要求，每位老師要提前認真研讀教材，認真?zhèn)湔n，精心設計一日活動，做到動靜交替，面向全體。多次觀摩青年教師半日活動，觀摩園長做好詳細記錄，及時做好評價。，集思廣益，創(chuàng)設富有文化氣息的園所環(huán)境，將班級環(huán)境的布置與幼兒一日活動有效結合，合理布置幼兒活動區(qū)域，本學期將開展全園環(huán)境布置、班級特色文化創(chuàng)設、創(chuàng)意種植、區(qū)域游戲評比活動。指導教師做好過程性資料的收集與整理，觀察幼兒并及時記錄，形成專題觀察筆記。，是促進幼兒全面發(fā)展的重要形式。，教師認真觀察、記錄兒童的游戲、活動情況，及時分析并根據(jù)不同孩子的情況采取相應的策略，努力促進每個兒童的游戲情況在原有水平上得到更好的發(fā)展。，更加明晰游戲是幼兒的基本活動，讓游戲成為孩子的基本活動。，加強科研論文的撰寫，從漁鄉(xiāng)環(huán)境創(chuàng)設、主題活動、特色游戲著手，及時撰寫論文并積極投稿。三、逐月工作安排：、園本課程計劃。“”防震安全教育活動。幼兒園教研計劃春學期篇十四本學期，我園將依據(jù)《幼兒教育指導綱要》以及《36歲兒童學習與發(fā)展指南》精神,以我縣教研室2016工作思路及主要工作要點為導向，立足本園今年作為幫扶園的實際情況，有效提高我園教師專業(yè)素質，促進幼兒體、智、德、美各方面協(xié)調發(fā)展。集體備課由軍區(qū)園優(yōu)秀教師負責引領。在軍區(qū)園的指導下對我園區(qū)域的環(huán)境創(chuàng)設以及材料的投放進行再次的完善。資料整理工作指派一位教師專門負責。（七）簡筆畫、視唱、電子琴的持續(xù)學習。