【文章內容簡介】 同專長的教師朝有利的方向引導，繼續(xù)開展傳幫帶結對活動，以“聚焦課堂”為園本培訓手段培養(yǎng)新教師、鍛煉經(jīng)驗性教師的專業(yè)水平，在實踐操作指導中提高保育教育工作質量。措施：根據(jù)上一年的師資隊伍培訓計劃，進行有效完善并實施；3月份開始，全園以教研組為單位，開展“示范課、模仿課”業(yè)務培訓活動；加強師資隊伍的技能技巧的督促，開展美術繪畫比賽、手工比賽等活動；加強教師對教育現(xiàn)象、教育教學的反思能力，舉行教育筆記評優(yōu)活動；加強四段制保教輪崗模式的實踐和管理，并進行操作規(guī)程再學習活動。(二)課程開發(fā)以保教并重為研究前提，全面開展幼兒早期閱讀閱讀、快樂兒童英語、禮儀教育等特色課程的實踐與研究，注重加強課程開發(fā)與研究的過程管理，逐步完善科研小組的制度建設。措施： 新課程的教師培訓、實施及研究活動，通過多渠道的園本課程培訓，聘請課程研發(fā)機構入園培訓，為不同階層的教師提供不同的培訓機會，促其進步。主要形式采?。簬熗綆徒探Y對、“示范課、模仿課”活動；不同范圍開放觀摩活動； 抓教研小組長隊伍建設，促她們學習、思考能力，具體表現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題與解決問題上； 結合“四段制”保教常規(guī)模式，在日常環(huán)節(jié)中的滲透保教并重的理念。(三)教育教學環(huán)境逐步改善教育教學環(huán)境，創(chuàng)設童真、童趣、童樂校園環(huán)境，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境。措施：完成幼兒園整體教育特色環(huán)境的創(chuàng)設，體現(xiàn)先進的教育理念；以適合幼兒年齡特點的墻面設計和文明禮儀格言、教育格言為主題，創(chuàng)設美觀的室外走廊環(huán)境；創(chuàng)設幼兒園美術區(qū)、手工區(qū)、科學區(qū)、種植區(qū)、圖書區(qū)等活動區(qū)，豐富區(qū)內材料資源，為區(qū)域或活動走進班級做好準備；努力創(chuàng)設適宜教研活動所必需的物質條件。(四)信息技術配備幼兒園教學音像設備；利用園所現(xiàn)代化教育技術資源，對教師進行多媒體教學課件制作的培訓，讓教師學會利用電腦制作課件，并進行課件制作評比活動。(五)家園共育加強家長與幼兒園的互動，實現(xiàn)家園共育。措施： 以全園、年齡段、各班、個別為不同形式的組織形式開展豐富多樣的家長會活動； 召開家委會，并開展家長問卷調查、家長滿意度調查工作； 利用家長資源，開展家長家庭教育經(jīng)驗交流活動，豐富家長學?；顒印?舉辦“六一家園同樂”親子運動會，豐富幼兒體育游戲活動內容，增進親子感情，促進家園溝通。四、月工作安排：二月份 做好招生宣傳工作和各項收費工作； 新生情緒的穩(wěn)定，班級安排，人員配置； 幼兒情緒穩(wěn)定工作和各班常規(guī)的建立；各年齡班結合實際研討本學期園本教研內容。(教研組長)三月份 新學期環(huán)境的創(chuàng)設；“為人 為師 為學”師德系列活動：①教師禮儀培訓(金正昆《教師禮儀第七集 課堂禮儀、第八集 校園禮儀》)；②教師職業(yè)道德學習；③英語教材的應用(教材研發(fā)機構入園培訓)。制訂各類工作計劃(園務、學期、班務、教研、月、周等)，并按計劃執(zhí)行；進行安全疏散演練；“三八”婦女節(jié)兒童主題活動；幼兒美術活動檢查評比；教研組長會；各班研討課題及內容：小班——幼兒良好生活、學習常規(guī)的培養(yǎng)；中班——主課題：幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設。問題研討：①幼兒主動進行晨間區(qū)域活動習慣的培養(yǎng)；②針對班容量大的現(xiàn)狀，研討如何建立幼兒良好的上課常規(guī)；③如何培養(yǎng)良好的書寫姿勢。大班——幼小銜接工作的研究(幼兒學習興趣、學習習慣和能力的跟蹤調查)，確立跟蹤調查研究對象，寫出調研報告、研究步驟及實施方案。(34年)確定“師徒結隊”名單，月底聽課(新教師)。四月份教師技能技巧展示活動：教師自制玩教具評比活動；教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀第九集 辦公室禮儀、第十集 師生關系》，(視頻、文字講稿)；教師課件制作比賽；各班研討課題及內容，教研組長具體負責；小班——①觀摩研討教學案例(指定教師及課例，各教研組長參與)；②家長開放日，學習幼兒教育理論；③幼兒禮儀培養(yǎng)(按教材進度)。中班——怎樣培養(yǎng)幼兒指讀和正確閱讀的習慣；大班——①半日活動觀摩；②四段制保教輪崗制度實踐：保教結合，上好自己所任學科；③幼小銜接工作的研究：研究工作的具體實施階段。五月份抓好與本月有關的教育教學活動，加強學習與研討；教師禮儀培訓：金正昆《教師禮儀》第十一集 社會交往(一)；慶“六一”家園同樂親子運動會準備工作；“母親節(jié)”主題活動——我愛媽媽；家長學校活動：家庭教育講座及家庭教育經(jīng)驗交流活動；評選優(yōu)秀安全教案；各年齡班研討課題及內容：小班——關于有效開展幼兒晨間區(qū)域活動的研討；中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)：如何培養(yǎng)幼兒復述故事的能力；大班——幼小銜接工作(參觀小學、主題談話，確定大班跟蹤調查案例，進行深入調查研究)。六月份優(yōu)秀教育筆記評選；我有一個好爸爸——“父親節(jié)”主題活動；教師禮儀培訓；金正昆《教師禮儀》第十二集 社會交往(二)；舉辦教師公開教學活動各年齡班研討課題及內容：小班——晨間區(qū)域活動開展情況的調查；中班——幼兒閱讀能力的培養(yǎng)；大班——幼兒畢業(yè)月活動：①畢業(yè)典禮；②小學老師、一年級學生家長到園座談。教研活動總結，課題教研論文評比。七月份大班畢業(yè)典禮各類計劃的總結、歸檔工作和學期工作的計劃的制定各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個幼兒的發(fā)展情況進行全面評估和分析。做好幼兒園工作總結、教研、安全、衛(wèi)生保健、班級保教工作總結、寫好幼兒評語等。整理幼兒園檔案。要求：各類活動要有組織、有計劃、有記錄、有總結，每個小課題研討結束要寫出不少于800字的研討心得或論文。月論文文字資料改為月末上交，從三月末開始，針對每月探討課題寫出相關論文。幼兒園教研工作計劃總結篇四深刻領會《指南》《綱要》精神，結合我園實際，以提高保教質量為目標，認真貫徹落實全縣教育行政工作會議精神，突出課程導向，創(chuàng)設良好環(huán)境，優(yōu)化一日活動，提升辦園水平。加強理論學習。深入開展《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》的學習，用指南的理念來指導幼兒園的一日活動，用專業(yè)的標準來衡量教師，讓所有教師參照專業(yè)