最新天游峰的掃路人主要內容(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:27 本頁面
【文章內容簡介】 閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，提倡多角度的、有創(chuàng)意的閱讀，利用閱讀期待、閱讀反思和批判等環(huán)節(jié)，拓展思維空間，提高閱讀質量。我班學生沒有去過天游峰，對掃路人這個職業(yè)也沒有深切體會，他們的人生經(jīng)驗不多，對人物的思想，心態(tài)理解不深，這是理解上的難點。所以本課的設計要引導學生突破難點，深入理解掃路人的思想，內心，以及表現(xiàn)出來的積極向上的精神。知識與技能：能有感情地朗讀課文，學會生字詞語。方法與途徑：通過讀，圈，劃等方法，讓學生找出文中人物外貌、神態(tài)、語言、動作的詞句，朗讀感悟，質疑解答問題。情感、態(tài)度與價值觀：通過品讀詞句，感受天游峰的高和險，以及掃路人攀登不止、自強不息的精神和自信、開朗的生活態(tài)度。學習文章通過寫景、外貌、語言、動作、神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物品質的寫法。通過品讀能體會到掃路人樸實的外表、平淡的話語、爽朗的笑聲中所蘊含的攀登不止、自強不息的精神。通過環(huán)節(jié)二和環(huán)節(jié)三的第1步來檢測目標1。通過環(huán)節(jié)三來檢測目標2。通過環(huán)節(jié)三、四來檢測目標3。一、導入新課，檢查預習情況。同學們，你最敬佩的人是誰？能說說理由嗎？引出課題，齊讀。通過預習，你知道了什么？還有哪些問題不明白？我們一起來交流一下?！驹O計意圖】從學生的自學情況入手，了解學生所掌握的的信息，以便更好的從學情出發(fā)，調整教學思路，更好的為學生的學習服務。二、檢查生字詞語情況出示本節(jié)課中學生容易讀錯的生字詞語，讓學生根據(jù)自己的預習情況，以給大家提個醒兒的形式，讓學生交流容易出錯的讀音。鞏固讀一遍?！驹O計意圖】引導學生在互相交流的過程中學會生字詞語的讀音，加深記憶。三、直奔重點，品讀感悟。
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