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正文內(nèi)容

幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意精選19篇(編輯修改稿)

2025-08-08 19:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 制作花燈的照片提供給老師。(1)周五下午xx:xx分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動(dòng)。(2)元宵節(jié)常識(shí)介紹。(3)觀賞元宵節(jié)家長與幼兒共同收集資料、制作燈籠的照片和圖片,欣賞幼兒園評(píng)出的獲獎(jiǎng)的燈籠照片,給獲獎(jiǎng)幼兒現(xiàn)場頒獎(jiǎng)(以上活動(dòng)總共xx分鐘)。(4)、親子做元宵。包括親子洗手、發(fā)放材料、學(xué)習(xí)制作湯圓、親子制作湯圓、下鍋煮湯圓(此環(huán)節(jié)20分鐘)。(5)、煮湯圓,唱兒歌。在煮湯圓的時(shí)間,幼兒表演元宵兒歌,并洗手入廁,做好晚餐前的準(zhǔn)備(注意:廚房也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備湯圓,端上來之后,將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起,發(fā)放給幼兒)。(6)、猜燈謎活動(dòng)。班主任需要提前下來,到自己班級(jí)區(qū)域等家長解答謎底。幼兒與家長一起猜謎,猜中后,到本班老師處報(bào)謎題編號(hào)核對(duì)謎底(不要摘下謎題,只用記住謎題編號(hào))。轉(zhuǎn)載自 猜中一題,給幼兒手背上蓋章一個(gè)。集齊5個(gè)印章可以到班主任處兌換獎(jiǎng)品一個(gè)(老師做好記號(hào),一人只能兌換一個(gè)獎(jiǎng)品)。兌換完獎(jiǎng)品可自由活動(dòng)也可放學(xué)回家。(7)、當(dāng)天下午班上老師需家長全部回去后才能收拾各班物品、燈籠再下班。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇八(2月15日前交各班老師處)幼兒和家長利用假期制作多種多樣的花燈。拍攝過年或外出賞燈的照片。設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi)。準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物。手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。準(zhǔn)備米面和糖積極參與元宵的制作,告訴孩子元宵節(jié)的來歷。帶孩子參觀花燈展,欣賞花燈的外形、色彩、圖案。積極參與賞燈猜謎活動(dòng),交流對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn),豐富對(duì)燈謎來歷、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí),猜對(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇九活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園內(nèi)(操場)。參加人員:全園幼兒及家長?;顒?dòng)目的:了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)?;顒?dòng)流程:一、全園征集謎語。在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈等)。四、上午協(xié)調(diào)空班教師和辦公室成員共同完成場地布置。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動(dòng)成果的快樂。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵。在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等。做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。音樂《喜洋洋》等。布置好活動(dòng)場地。 [活動(dòng)過程]一、開場白 (以喜洋洋音樂為背景音樂)四、大家先不要著急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,我們現(xiàn)在就開始做元宵。五、小朋友們,我們這里有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你自己做的元宵煮給你吃,誰做得多,誰吃的多。 幼兒開始制作,教師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫助。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品?,F(xiàn)在,小朋友們都已經(jīng)做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的快樂恰恰恰時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),給小朋友煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細(xì)觀察,看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們?cè)絹碓铰斆鳎苍絹碓缴朴谟^察了。好,現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動(dòng)成果。八、教師總結(jié)今天,小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^了一段快樂的時(shí)光,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)會(huì)了觀察。只要我們平時(shí)稍加留心,在我們的身邊,有許多地方非常的奇妙,值得我們我們?nèi)タ础?本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)快樂!幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十一一、活動(dòng)主題:二、活動(dòng)時(shí)間:20__6年2月24日。三、活動(dòng)目標(biāo):,激發(fā)幼兒對(duì)元宵節(jié)的興趣。,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地點(diǎn):可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員:全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動(dòng)前沿。一)前期準(zhǔn)備:,園外幼兒到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函參加活動(dòng)。(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可根據(jù)情況,準(zhǔn)備1―2棵),許愿卡片。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展示。,準(zhǔn)備歡快的音樂,幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場地布置:公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾,在突顯的地方掛好條幅。幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案創(chuàng)意篇十二活動(dòng)時(shí)間:__年x月x日?;顒?dòng)地點(diǎn):參加人員:全園幼兒及家長?;顒?dòng)目的:了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣,全園征集謎語,以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)?;顒?dòng)流程:一、全園征集謎語。在幼兒報(bào)到時(shí),發(fā)放一張撰寫燈謎的彩紙底板,請(qǐng)家長回家后和孩子一起收集一條謎語,用水彩筆或記號(hào)筆撰寫在紙上,要求字跡端正、清楚,放學(xué)前交給班主任。二、班主任統(tǒng)計(jì)謎底情況交至辦公室。三、各班組織集體談話或教學(xué)活動(dòng),了解元宵節(jié)的主要風(fēng)俗習(xí)慣(如猜燈謎、吃湯圓、賞花燈
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